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課程背景

在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)中，職場(chǎng)人士需要不斷提升自己的表達(dá)能力、溝通技巧和邏輯思維能力。盡管并非所有人都會(huì)成為專業(yè)的講師，但掌握TTT（Train The Trainer，即培訓(xùn)者培訓(xùn)）的核心技巧，對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都具有不可忽視的價(jià)值。本課程不僅關(guān)注于如何成為一名優(yōu)秀的講師，更側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)，包括語(yǔ)言表達(dá)、思維邏輯、課堂互動(dòng)等方面。這些技能不僅對(duì)于講師來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，對(duì)于每一個(gè)職場(chǎng)人士而言，同樣是提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)自我突破的關(guān)鍵。

課程收益

組織收益：

提升員工整體表達(dá)能力，培養(yǎng)高素質(zhì)人才

加強(qiáng)內(nèi)部溝通與協(xié)作，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

個(gè)人收益：

增強(qiáng)自信心與表達(dá)能力，提高溝通效率與效果

提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，拓寬職業(yè)發(fā)展空間

課程對(duì)象：

企業(yè)員工，中層管理者、高層管理者、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師等

教學(xué)方法：

講授法、視頻教學(xué)、情境模擬、小組演練等

課程大綱

導(dǎo)入：給你人生另一種可能

1.數(shù)字時(shí)代，TTT技術(shù)比以往都更加重要

2.掌握TTT技術(shù)的路徑

做好講師，就是掌握三種職業(yè)技能

第一種職業(yè)技能：如果做好演員——嬉笑怒罵、收放自如

1)克服緊張：

a.腿軟

b.手抖

c.腦袋空

2)清晰表達(dá)：

a.結(jié)構(gòu)化思維

3)表達(dá)六要素

a.簡(jiǎn)單

b.具體

c.可信

d.意外

e.情感

f.故事

4)表達(dá)力就是晉升力

第二種職業(yè)技能：如果做好導(dǎo)演——共情共鳴、盡在掌握

1)關(guān)注人心：

a.時(shí)代需要的四大轉(zhuǎn)變

2)理解人性：

a.潛意識(shí)

b.情感特點(diǎn)

c.認(rèn)知模式

3)讀懂人情：

a.需求的特質(zhì)

b.需求分析工具：學(xué)員側(cè)寫(xiě)

4)如何將“導(dǎo)演”技能應(yīng)用到日常工作中

第三種職業(yè)技能：編劇——源于生活、高于生活

1)經(jīng)驗(yàn)萃取：

a.經(jīng)歷具體化

b.反思性觀察

c.抽象概念化

d.驗(yàn)證性實(shí)踐

e.經(jīng)驗(yàn)萃取在非授課場(chǎng)景下的應(yīng)用

2)課程設(shè)計(jì)：

a.大綱設(shè)計(jì)

b.知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)

c.從課程設(shè)計(jì)看團(tuán)隊(duì)管理

三位一體：現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)（實(shí)戰(zhàn)演練）

1)學(xué)會(huì)開(kāi)場(chǎng)：開(kāi)場(chǎng)的9把飛刀

實(shí)戰(zhàn)演練1

2)學(xué)會(huì)提問(wèn)：提問(wèn)四步驟

實(shí)戰(zhàn)演練2

3)學(xué)會(huì)回答：應(yīng)答五步法

實(shí)戰(zhàn)演練3

4)學(xué)會(huì)游戲：游戲三原則

實(shí)戰(zhàn)演練4

5)學(xué)會(huì)抓住學(xué)員的注意力

實(shí)戰(zhàn)演練5

肖老師

肖云漢 老師

——企業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目顧問(wèn)、TTT培訓(xùn)專家

19年甲方、乙方、專業(yè)方三方全景實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，專注企業(yè)人才賦能與TTT。擅長(zhǎng)定制化企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建、學(xué)習(xí)資源開(kāi)發(fā)及講師賦能訓(xùn)練

講師資歷

阿里巴巴高級(jí)培訓(xùn)專家

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)滴水湖高級(jí)金融學(xué)院 EE中心負(fù)責(zé)人

高頓教育集團(tuán) 教學(xué)管理總監(jiān)、首席講師、合伙人

科銳國(guó)際 培訓(xùn)產(chǎn)品總監(jiān)、培訓(xùn)師

CIPMT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師

結(jié)構(gòu)性思維課程認(rèn)證講師

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

歷任Top互聯(lián)網(wǎng)大廠阿里巴巴，中國(guó)人力資源第一股科銳國(guó)際等知名企業(yè)人力資源高管，獨(dú)角獸企業(yè)高頓教育合伙人，國(guó)內(nèi)頂級(jí)財(cái)經(jīng)高校上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院EE中心負(fù)責(zé)人。

主持過(guò)覆蓋數(shù)萬(wàn)人的國(guó)家新職業(yè)認(rèn)證項(xiàng)目。

打造過(guò)兩個(gè)千萬(wàn)級(jí)年銷(xiāo)售額的爆款課程，為數(shù)百家企業(yè)提供過(guò)系統(tǒng)化培訓(xùn)服務(wù)，搭建過(guò)商學(xué)院的高端培訓(xùn)體系。

幫助新興企業(yè)10年內(nèi)從50+人發(fā)展到7000+人，成為年銷(xiāo)售額近30億的培訓(xùn)巨頭。

幫助超過(guò)100位企業(yè)高管，成功轉(zhuǎn)型成市場(chǎng)認(rèn)可的商業(yè)講師。

在培訓(xùn)行業(yè)浸潤(rùn)超過(guò)15年，擁有甲方、乙方、學(xué)界的三方視角，擁有產(chǎn)品、銷(xiāo)售、講師等多元經(jīng)驗(yàn)，可以多方位、深入理解甲方企業(yè)人才培養(yǎng)需求，前期調(diào)研與精準(zhǔn)分析。能夠?qū)⑿袆?dòng)學(xué)習(xí)、沉浸式學(xué)習(xí)等技巧融入培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，定制化企業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目。

課程互動(dòng)多，干貨多，形式豐富、實(shí)用性強(qiáng)。擅長(zhǎng)在生動(dòng)有趣的案例中講解復(fù)雜的知識(shí)理論。同時(shí)擁有工科的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，也擁有文科感性的語(yǔ)言表達(dá)。讓學(xué)員既能聽(tīng)懂，還能學(xué)好，擁有沉浸式的體驗(yàn)。秉承“面向問(wèn)題，背對(duì)知識(shí)”的培訓(xùn)理念，循循善誘，各個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)員參與感強(qiáng)，幫助學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題，更能讓學(xué)員學(xué)會(huì)能用。

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