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思維導圖職場實操應用開發思維潛能、引導視覺思考的落地工具

【課程編號】:NX39148

【課程名稱】:

思維導圖職場實操應用開發思維潛能、引導視覺思考的落地工具

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業技能培訓

【培訓課時】:1天

【課程關鍵字】:思維導圖培訓

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課程背景:

在國內,越來越多的企業希望學習并運用思維導圖,他們常嘆:怎么才能快速掌握思維導圖的原理?如何繪制思維導圖與進行思維分析?如何運用思維導圖進行思維創新?如何在企業推廣與分享思維導圖?

文亮老師從思維導圖的繪制出發,與結構性思維、問題分析與解決分析、創新思維等實際應用課題進行了無縫對接,深入系統地演繹、演練思維職場實操技能,為開發您思維潛力提供思路與方法!

課程收益:

想不清的問題 | 豁然開朗

理不清的思緒 | 一目了然

繁雜亂的工作 | 簡單極致

無創意的大腦 | 思若涌泉

教學設計特點

1依據“知易行難”特點,課程中采用文字閱讀、視頻觀看、案例分析等方式,進行多維度強化訓練,從而獲得感知認識提升;

2在練習課題時,將針對工作中遇到或將要面臨的實際任務進行分析和討論;

3建立學習小組互助制度,使所學內容在輔導與被輔導的過程中反復運用,真正達成能力提高。

課程大綱:

模塊一 思維導圖制作

章節關鍵詞:思維導圖 如何解讀 如何制作

案例導入:《色彩魔法師》體驗文字表達與思維導圖表達之區別

一、如何解讀思維導圖

1結合案例《自我介紹》體驗標準思維導圖的標準模板

2結合安排分享如下知識點:

主題--主干—支干

解讀技巧

如果看不懂可以往下找線索

抽象概念圖像化 需要想象力

選擇對自己有感覺的圖像

二、如何制作思維導圖

導圖三種形式

全圖思維導圖

全文字思維導圖

圖文并茂思維導圖

導圖基本繪制動作

紙張、畫筆要求

畫法要求:中心圖、主干支干畫法、插圖

語法要求:動賓結構

軟件推薦,免費給企業提供iMindMap思維導圖軟件

三、導圖制作注意事項

每個主干都畫一個插圖

第2、3步不必拘泥于,每個想法都要要文字+圖像。

“模仿---練習---分享---再思考---聯想”是一個非常好的學習路徑。

四、課堂練習:《做一份團隊建設(旅游)活動計劃》

模塊二 職場實操應用訓練

一、如何使用導圖進行發散思考

導入游戲:請大家查找沙漠山一個人的死亡原因

導出發散技能訓練模型:

聯想開花+聯想接龍 交替使用

觀察力與關聯性

1聯想開花+聯想接龍訓練

1-1依據工作中的難題展開研討訓練

每一個想法都是從前一個想法聯想出來的【關聯性訓練】

每一個想法都從難題聯想出去【頭腦風暴】

各組分享,老師點評指導。。。

1-2腦袋卡殼怎么辦?尋找刺激點

常用技巧:相反+相近+相關

強制性創新思考模型工具:奧斯本檢核表9項

2觀察力與關聯性訓練

2-1觀察力練習

導入游戲:找茬(在兩張不同的圖片中找出3個不一樣的地方)

導出:表面的不同,容易發現。接下來練習“意義“不同,就復雜一些

2-2關聯性練習

看似不相關的兩個東西、兩件事,能不能讓這些思維產生關聯呢?

技巧:先個別觀察,再找關聯性

2-3課堂練習:眼鏡與玻璃杯有什么關系?

二、如何使用導圖進行邏輯思考

1邏輯思考三要素

邏輯思考標準圖

觀點加依據+相互耦合度+持續為什么

2課堂練習:

查找邏輯問題

3結構性表達邏輯

課堂練習

三、如何使用導圖進行問題拆分

案例導入:。。。

1拆分基本模型

收集+分類+提煉

2思考核心能力MECE模型

標準要求:具體性+不重復+不遺漏

三種類型結構:內容結構 時間結構 重要性結構

練習:從十二樣混雜的東西中做一個分類練習……

3MECE分類有標準嗎?

沒有標準答案,原因:1思維不同;2目的不同

練習:下列思維導圖中存在哪幾種錯誤分類?

四、如何使用導圖輔助呈現(匯報呈現工具)

1匯報基本模型:SCQA

2如何萃取對方的需求?

操作步驟:設想+回答

3對方需求常見結構

5W3H

2W1H

4案例練習(使用思維導圖技術)隆中對

5實踐練習

結合各自各自崗位場景,設計一個匯報綱要(使用思維導圖技術)

課程總結性練習

1各組選派學員演示分享,老師現場點評總結……

2課后531行動計劃

總結5個知識點或感悟

萃取3個對工作有用的工具

依據自己實際狀況,鎖定一個工具轉化為行動計劃

吳老師

文亮老師基本情況介紹

---管理技能提升專家

Wenliang Teacher

擅長領域:

中高層級管理者技能提升:

管理者系統性成長&發展(從優秀邁向卓越)

管理者思維技能(系統性、創新性、邏輯性)

管理者職場溝通(工作請示、匯報、協調技能)

工作經歷:

曾任:江蘇亨達地產集團公司【鹽城國企/城投類】 辦公室/企劃辦主任

曾任:中南控股集團公司【深證A股000961】 行政管理中心/總經理

實戰經驗:

『文以載道,亮則明智』,文亮老師同時具備法學底蘊、工商管理、上市公司高管3大背景的實戰派老師,多年來文亮老師一直聚焦于建筑地產行業的管理技能“黃金三角模型(管理+思維+溝通)”做砥礪深耕式研究,將麥肯錫西方哲學理念與20多年的中國式職場實戰經驗進行了有機融合, 既傳承西方的嚴謹,又承載東方的靈活, “通俗易懂、貼近實戰”的授業特色,深受建筑房地產行業的管理者追捧。至今為止累計內訓學員1.82W人次(不含公開課、線上),為企業定制類落地轉化項目63項,

經典課程目錄:

日本職場溝通:匯報-聯絡-商談(工作匯報技能)「版權課」

日產訓MTP管理者技能提升---從優秀走向卓越「版權課」

結構性思維---想清楚、說明白「版權課」

組織團隊復盤技能訓練

非職權影響力

目標與計劃管理

高效能人士七個習慣

管理教練技術

日本PDCA工作魔法

團隊執行力落地技能

麥肯錫問題分析與解決

360六維思考法(六頂思考帽)

創新思維系統性訓練---工作改善

思維導圖職場應用技能

課程特色:

1采用『現場互動、案例研討』教學方式,使學員學習場景化,注重體驗感

2運用系統化方法傳授技能工具、模型,且運用討論與演練來鞏固學習效果

3導師善于現場互動,激活、引發學員的深度思考

4安排60%時間課堂練習、現場輔導,確保學員能夠掌握實操工具的應用

部分客戶

中國鋁業集團、創維集團、農業銀行、沈陽飛機制造廠、中國建筑、中國移動通信、中國電信、中海地產、保利地產、成都飛機制造廠、浙江能源集團、中國黃金集團、上海建工、碧桂園、龍湖地產、中天建設、中交建設、金科地產、新城地產、招商蛇口地產、綠地集團、綠城地產、北京京隅地產、越秀地產、金地地產、萬達地產、魯能置業、廣州富力、雅居樂地產、西安建工、合肥建工、東方雨虹防水、北京城建、中國石化、中國聯通、招商銀行、民生銀行、光大銀行、康佳集團、京東方、海爾、中國技術進出口公司、中國兵器集團、首旅集團、首都機場、天士力集團、發泰醫藥、卡爾蔡司、北汽福田、汽車之家、百度、西安楊森。。。。。。

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