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【課程背景】

菁萃是一個(gè)源自平安、華為等名企實(shí)踐檢驗(yàn)總結(jié)的原創(chuàng)萃取方法，以績效改進(jìn)為導(dǎo)向，將整個(gè)萃取流程進(jìn)行模塊化、工具化以及標(biāo)準(zhǔn)化，同時(shí)針對萃取內(nèi)容、萃取形式、呈現(xiàn)成果等維度進(jìn)行差異化細(xì)分開發(fā)出精準(zhǔn)萃取方法論和精準(zhǔn)匹配不同客戶的細(xì)分需求；

【課程收益】

1、學(xué)員能夠陳述經(jīng)驗(yàn)萃取的概念、組織方式、載體以及價(jià)值鏈的知識；

2、學(xué)員借助材料可以演示經(jīng)驗(yàn)萃取的方法和流程；

3、學(xué)員可以通過經(jīng)驗(yàn)萃取畫布以及工具包，獨(dú)立完成選題、梳理、建模、開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)萃取全步驟，產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)萃取成果。

【教學(xué)形式】

案例教學(xué)、小組研討、小組協(xié)作、視頻教學(xué)、

【課程大綱】

導(dǎo)入：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)萃取，開啟人生開掛之路

模塊一、案例引入

1、案例引入：

1）OPPO如何做到單品第一？

2）《真北》毛澤東總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的故事

2、菁萃是什么？

3、菁萃給組織、個(gè)人帶來的價(jià)值

4、開始菁萃前你需要知道的6件事

1）什么是經(jīng)驗(yàn)？

2）什么是經(jīng)驗(yàn)萃取？

3）經(jīng)驗(yàn)的物理載體有哪些？

4）經(jīng)驗(yàn)萃取的組織形式有哪些？

5）萃取師需要具備哪些能力？

6）經(jīng)驗(yàn)是如何變現(xiàn)的？

模塊二、經(jīng)驗(yàn)萃取的流程與工具

1、體驗(yàn)萃取小活動：“達(dá)人秀”

2、經(jīng)驗(yàn)萃取的五大原則：選題適度、用戶思維、價(jià)值評估、最優(yōu)路徑、結(jié)果導(dǎo)向

3、經(jīng)驗(yàn)萃取的流程：明確目標(biāo)、選取主題、梳理素材、萃取建模、開發(fā)套件、評審優(yōu)化

C1：明確目標(biāo)

1）標(biāo)準(zhǔn)：界定萃取邊界以及確定萃取工具

2）工具：萃取定向羅盤圖

【練習(xí)】

C2：選取主題

1）標(biāo)準(zhǔn)：聚焦高價(jià)值、讀者感興趣的方向

2）工具：主題地圖、價(jià)值放大鏡

【練習(xí)】

C3：梳理素材

1）標(biāo)準(zhǔn)：還原現(xiàn)象找到本質(zhì)

2）結(jié)果工具：文檔清單、故事曲線、24K問題集

3）過程工具：訪談設(shè)計(jì)工具、引導(dǎo)設(shè)計(jì)工具

【練習(xí)】

C4：萃取建模

1）標(biāo)準(zhǔn)：建立系統(tǒng)性思考

2）工具：道法術(shù)器/結(jié)構(gòu)化范式

3）建模范式：決策問題、診斷問題、策略績效問題、設(shè)計(jì)問題

【工具】：范式選擇卡片、關(guān)鍵詞池、結(jié)構(gòu)化卡片

C5：開發(fā)套件

1）標(biāo)準(zhǔn)：選擇合適的模板和套路開發(fā)形成各種經(jīng)驗(yàn)成果

2）工具：九種套件模板與范例

【練習(xí)】

C6：評審優(yōu)化

1）優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)的五大標(biāo)準(zhǔn)

2）練習(xí)

模塊三、內(nèi)容評審與點(diǎn)評

1、成果畫廊

2、自評與他評

趙老師

績效改進(jìn)及通用管理實(shí)戰(zhàn)專家 趙鑫

【專業(yè)資質(zhì)】

曾任上市企業(yè)商學(xué)院執(zhí)行院長

版權(quán)課程《菁萃™-精準(zhǔn)萃取組織最佳實(shí)踐》認(rèn)證講師

版權(quán)課程《企業(yè)經(jīng)營與管理沙盤》認(rèn)證講師

國家績效改進(jìn)師(ISPI)

IPA國際注冊職業(yè)沙盤認(rèn)證

TTT、TTM（培訓(xùn)管理師）證書

《企業(yè)經(jīng)營管理沙盤》認(rèn)證講師

《促動型培訓(xùn)師》認(rèn)證講師

主持“基于崗位序列的培訓(xùn)體系搭建”、“人才培養(yǎng)與項(xiàng)目開發(fā)”

【從業(yè)經(jīng)歷】

趙鑫老師擁有8年以上集團(tuán)化運(yùn)作企業(yè)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，5年培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)管理工作經(jīng)驗(yàn)，在集團(tuán)型、制造型、銷售型企業(yè)都有著豐富培訓(xùn)管理從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長基于崗位序列的培訓(xùn)體系搭建、企業(yè)運(yùn)營與管理類沙盤、2B/2C銷售培訓(xùn)等，曾主導(dǎo)商學(xué)院課程體系搭建、人才培養(yǎng)體系、銷售人才梯隊(duì)體系搭建工作，取得的成就獲得廣泛認(rèn)可。

【主講課程】

《抓管理就是落實(shí)計(jì)劃—經(jīng)理人的計(jì)劃制定與管控》

《如何達(dá)成目標(biāo)—中層經(jīng)理人的目標(biāo)管理課》

《領(lǐng)導(dǎo)者蛻變—個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》

《破譯管理者基因密碼》

《領(lǐng)導(dǎo)力，要從高效溝通開始—領(lǐng)導(dǎo)者溝通技巧》

《你不是沒有重點(diǎn)，你是沒有結(jié)構(gòu)——如何有效分析復(fù)雜問題》

《菁萃™-精準(zhǔn)萃取組織最佳實(shí)踐》

《中層領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》

《六步成果法—課程設(shè)計(jì)與開發(fā)訓(xùn)練》

《立足講授·面向效果—TTT課程講授技巧》

《銷售三板斧技能訓(xùn)練》、《B2B銷售拜訪八步驟》

《新任經(jīng)理管理技能》實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目（目標(biāo)、計(jì)劃、任務(wù)分解、執(zhí)行）

【授課特點(diǎn)】

趙鑫老師精于教學(xué)的技巧，各種教學(xué)方法、運(yùn)用自如，使整個(gè)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)就像一種設(shè)計(jì)好的程序，過渡自然，組織嚴(yán)密，搭配合理，有條不紊。講解、分析、論證時(shí)，思路清晰；提問、討論、練習(xí)時(shí)，針對學(xué)員的實(shí)際情況，照顧到學(xué)員的心理特點(diǎn)和接受能力，體現(xiàn)出老師對學(xué)員的透徹了解及對教學(xué)方法的合理運(yùn)用和對知識重點(diǎn)、難點(diǎn)的準(zhǔn)確把握。

課程特點(diǎn)：“任務(wù)導(dǎo)向、體驗(yàn)感強(qiáng)、內(nèi)容豐富”的三大優(yōu)點(diǎn)。

【服務(wù)客戶】

西安漣漪集團(tuán)、金訶藏藥股份有限公司 、滇虹藥業(yè)集團(tuán)、 樂華恒業(yè)集團(tuán)、 歐派門業(yè)股份有限公司 、百利集團(tuán)、 康乃馨紡織集團(tuán)、阜豐集團(tuán) 、天康生物、陜西美蘭德碳素有限公司。

【視頻鏈接】

1、https://v.youku.com/v_show/id_XNTk0NDk3NzYwOA==.html

2、https://v.youku.com/v_show/id_XNTk0NDk3MTcyMA==.html

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