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銷售團(tuán)隊(duì)管理與潛能開發(fā) 上海:2025年06月30日
企業(yè)中高層,營(yíng)銷,市場(chǎng)課程收益:了解針對(duì)銷售團(tuán)隊(duì)特有的管理技巧掌握溝通技巧,學(xué)會(huì)更有效的溝通熟悉指導(dǎo)過(guò)程,并運(yùn)用認(rèn)可與贊賞提高員工績(jī)效提高團(tuán)隊(duì)管理能力,增加團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力課程大綱:第一單元 什么是管理管理的定義領(lǐng)導(dǎo)者與管理者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的期望領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的誤區(qū)第二單元 有效的團(tuán)隊(duì)管理高效團(tuán)隊(duì)的特征團(tuán)隊(duì)的發(fā)展不同的階段不同階......
銷售談判技巧 上海:2025年06月30日
克林頓的首席談判顧問(wèn)羅杰道森說(shuō)過(guò),這個(gè)世界上只有二種人:會(huì)談判的人和不會(huì)談判的人。前者主動(dòng)于人,后者被人主動(dòng)。原因在于,我們的生活中談判無(wú)所不在:國(guó)與國(guó)之間、民族之間、社團(tuán)之間、公司之間需要通過(guò)許許多多的談判來(lái)解決一系列的問(wèn)題;要和領(lǐng)導(dǎo)談判、要會(huì)和下屬談判、要和客戶和同事交涉一系列工作問(wèn)題;鄰里之間和睦相處在于談判、子......
銷售業(yè)績(jī)突破路徑設(shè)計(jì)工作坊—讓戰(zhàn)略直達(dá)銷售的八大步驟 上海:2025年06月30日
第一天9:00-10:15我們真的在管理業(yè)績(jī)嗎案例討論:做什么才能提升業(yè)績(jī)?小組討論:管理者錯(cuò)在哪里?分享:到底怎么管理業(yè)績(jī)業(yè)績(jī)解碼:組織業(yè)績(jī)層、管理策略層、銷售活動(dòng)層10:30-12:00組織業(yè)績(jī)層: 為銷售設(shè)計(jì)終點(diǎn)第一節(jié):業(yè)績(jī)目標(biāo)設(shè)計(jì):業(yè)績(jī)目標(biāo)分類:四大業(yè)績(jī)指標(biāo)實(shí)戰(zhàn)練習(xí):設(shè)計(jì)自己的業(yè)績(jī)指標(biāo)庫(kù)第二節(jié):業(yè)績(jī)目標(biāo)分解:業(yè)......
打造高效的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì) 上海:2025年06月30日
一、銷售隊(duì)伍的組織與文化建設(shè)1、組織的概念與組織設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素2、銷售模式與銷售隊(duì)伍的組織?創(chuàng)造價(jià)值的三種基本策略?三種銷售模式與銷售隊(duì)伍的組織3、銷售組織類型分析?區(qū)域型組織結(jié)構(gòu)?產(chǎn)品型組織結(jié)構(gòu)?市場(chǎng)型組織結(jié)構(gòu)?主要客戶組織?團(tuán)隊(duì)銷售?混合組織4、銷售隊(duì)伍的規(guī)模與銷售區(qū)域的設(shè)計(jì)?銷售隊(duì)伍規(guī)模分析?銷售區(qū)域設(shè)計(jì)5、銷售......
防錯(cuò)防呆推行及最佳實(shí)踐 上海:2025年08月18日
防錯(cuò)是為防止不合格品的制造而進(jìn)行的產(chǎn)品和制造過(guò)程的設(shè)計(jì)和開發(fā)。IATF16949:2016標(biāo)準(zhǔn)中有8處提及防錯(cuò)。企業(yè)對(duì)防錯(cuò)技術(shù)有著廣泛而迫切的需求,“防錯(cuò)”的概念對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造過(guò)程設(shè)計(jì)很有實(shí)際意義,而防錯(cuò)的實(shí)例卻較少。日本許多工廠大量采用非常簡(jiǎn)單而實(shí)用的防錯(cuò)裝置,并將其千百次的反復(fù)應(yīng)用,日復(fù)一......
人力資源數(shù)字化分析思維與決策驅(qū)動(dòng) 深圳:2025年09月25日
一:人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)和價(jià)值1.1 WHY 人力資源數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型價(jià)值 – 數(shù)字化人力資源運(yùn)營(yíng),提升組織效能1.2 HOW 人力資源數(shù)字體系化體系的底層架構(gòu)邏輯1.3 WHAT 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策支持,人力資源數(shù)字化建模案例分享二、人力資源數(shù)字轉(zhuǎn)型的流程和體系構(gòu)建1、人力資源各模塊的關(guān)鍵指標(biāo)的梳理 &ndash......
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諸強(qiáng)華老師
浙江大學(xué) 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè) 本科畢業(yè) 美國(guó)國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證委員會(huì)(ICQAC) 國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(中級(jí)) ...

朱佩弘老師
名課堂特聘專家 情境營(yíng)銷資深顧問(wèn)、心理咨詢師 美國(guó)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)(AITA)認(rèn)證PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)...