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基于系統(tǒng)思考的問(wèn)題分析與解決
【課程編號(hào)】:NX37785
基于系統(tǒng)思考的問(wèn)題分析與解決
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1天
【課程關(guān)鍵字】:問(wèn)題分析培訓(xùn),問(wèn)題解決培訓(xùn)
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課程背景
企業(yè)的運(yùn)營(yíng)與發(fā)展就是一系列解決問(wèn)題的過(guò)程,問(wèn)題解決的效果將直接決定著企業(yè)的效益;解決問(wèn)題不是單單依靠經(jīng)驗(yàn),更不是靠拍腦子、靈光一現(xiàn)來(lái)解決,一定需要一套可以復(fù)制的方法在組織內(nèi)部得到良好的運(yùn)用好推廣。
對(duì)于職業(yè)人而言,在成功和出色地完成一項(xiàng)工作的過(guò)程中,總會(huì)遇到或大或小的問(wèn)題。如果沒(méi)有掌握工作問(wèn)題分析與解決的方法,對(duì)工作本身是一種阻礙。許多管理者常對(duì)以下問(wèn)題感到困惑:
如何拋開問(wèn)題表面的迷霧,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)?
如何改變?cè)械膽T性思維與沖動(dòng)型解決問(wèn)題的習(xí)慣?
如何用系統(tǒng)思維分析和解決問(wèn)題,并用有限的資源高效解決問(wèn)題?
本課程采用工作坊的形式,幫助學(xué)員在做中感受、領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)、提升,并最終生成可以用于實(shí)際工作中的高效解決方案。
課程收益
幫助企業(yè)人員在工作過(guò)程中認(rèn)清問(wèn)題、查明原因、尋找對(duì)策、落實(shí)行動(dòng)
厘清分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路
掌握問(wèn)題分析的方法和步驟
掌握問(wèn)題解決的原則、方法和策略
提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的解決問(wèn)題技巧,提高團(tuán)隊(duì)決策能力
面對(duì)復(fù)雜或簡(jiǎn)單的問(wèn)題、決策和規(guī)劃,團(tuán)隊(duì)和個(gè)人均能開展更快捷有效的工作
在基于事實(shí)(并不是猜測(cè)或假設(shè))的基礎(chǔ)上解決所關(guān)注的事件并澄清錯(cuò)誤信息
找出情況不佳或表現(xiàn)良好的真實(shí)原因,并確定解決方案和改進(jìn)措施
通過(guò)出色的風(fēng)險(xiǎn)管理來(lái)更加有效地實(shí)施解決方案及改進(jìn)措施
課程形式
案例分析+理論講解+工具演練+工作坊
課程大綱
一、問(wèn)題的引入及系統(tǒng)思考概述
問(wèn)題的本質(zhì)與分類
發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)思考
系統(tǒng)思考的特征
缺乏系統(tǒng)思考的癥狀
系統(tǒng)思考的價(jià)值
學(xué)員活動(dòng):選題
二、情境分析與原因探尋
情景分析:幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問(wèn)題
進(jìn)一步明確問(wèn)題SCQA
對(duì)每一個(gè)問(wèn)題澄清現(xiàn)狀
明確問(wèn)題的期望是什么——以終為始原則
小組演練:學(xué)員問(wèn)題研討
學(xué)員分享
原因分析:幫您運(yùn)用科學(xué)的方法找出問(wèn)題最可能的原因
常見的問(wèn)題及原因分析的工具
系統(tǒng)循環(huán)圖
理解回路
系統(tǒng)循環(huán)圖的作用
小組演練:學(xué)員問(wèn)題的原因分析
三、系統(tǒng)基模與問(wèn)題解決
理解問(wèn)題解決中的五項(xiàng)關(guān)鍵基模
延遲反應(yīng)
飲鴆止渴
舍本逐末
目標(biāo)侵蝕
惡性競(jìng)爭(zhēng)
決策制定:為您提供直接解決問(wèn)題的方案
尋找解決方案
創(chuàng)新工具:組合法、模仿法、逆向思維法
盡可能全面地搜集決策標(biāo)準(zhǔn)
方案的評(píng)估
方案的風(fēng)險(xiǎn)分析
做出最終的決策
小組演練:學(xué)員問(wèn)題的對(duì)策制訂
計(jì)劃分析:為您設(shè)計(jì)預(yù)防問(wèn)題和捕捉事務(wù)運(yùn)作機(jī)會(huì)的有效措施
計(jì)劃目標(biāo)是什么?
所有行動(dòng)步驟及關(guān)鍵環(huán)節(jié)
如何串聯(lián)任務(wù)和環(huán)節(jié)
每個(gè)步驟的潛在問(wèn)題及原因
風(fēng)險(xiǎn)管理:制定預(yù)防性措施和應(yīng)急性措施
如何對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)警
對(duì)行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行完善
四、方案落地與持續(xù)改善
PDCA戴明循環(huán)的介紹與意義
持續(xù)改善與多重解決方案聯(lián)動(dòng)
跨部門合作行動(dòng)的建議
吳老師
吳銘潔 Roy WU
戰(zhàn)略管理、流程再造與變革管理專家
實(shí)戰(zhàn)派咨詢與培訓(xùn)解決方案專家
ISTEC巴黎高商 工商管理博士
上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 工商管理碩士
復(fù)旦大學(xué)公共績(jī)效與信息化研究中心特聘專家
上海交通大學(xué)海外教育學(xué)院特聘專家
上海國(guó)有資本運(yùn)營(yíng)研究院特聘專家
全球工商管理博士聯(lián)合會(huì)會(huì)員
※擅長(zhǎng)課程方向
戰(zhàn)略相關(guān):商業(yè)模式設(shè)計(jì)、從戰(zhàn)略設(shè)計(jì)到戰(zhàn)略執(zhí)行、商業(yè)敏感度提升
變革管理相關(guān):變革管理、組織創(chuàng)新與變革、戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革
績(jī)效管理相關(guān):戰(zhàn)略績(jī)效分解、目標(biāo)與績(jī)效管理
領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān):變革領(lǐng)導(dǎo)力、情商領(lǐng)導(dǎo)力、RUPT領(lǐng)導(dǎo)力
通用類:MTP、溝通、項(xiàng)目管理、問(wèn)題分析解決
※資歷及項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)介紹
2004-2008年在工業(yè)噴淋設(shè)備行業(yè)全球排行第一的美資企業(yè)擔(dān)任供應(yīng)鏈與營(yíng)銷主管,負(fù)責(zé)國(guó)內(nèi)與東南亞地區(qū)的供應(yīng)鏈管理體系建設(shè)及營(yíng)銷策劃,同時(shí)在國(guó)內(nèi)工廠推行5S等精益生產(chǎn)實(shí)踐與20 Keys優(yōu)化變革
2008-2009年在全球第二大金融設(shè)備制造商擔(dān)任區(qū)域商務(wù)主管,負(fù)責(zé)德國(guó)總部、歐洲、東南亞地區(qū)的商務(wù)活動(dòng),包括訂單執(zhí)行與物流管理工作,并參與協(xié)調(diào)亞太區(qū)商務(wù)部門與生產(chǎn)制造事業(yè)部門的結(jié)構(gòu)重組與流程再造工作
2009-2012 在全球最大的私人教育集團(tuán)擔(dān)任全球供應(yīng)鏈負(fù)責(zé)人,為該集團(tuán)在中國(guó)、俄羅斯、印度尼西亞、美國(guó)以及南美等區(qū)域制定了覆蓋內(nèi)容研發(fā)、教材/教具采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、分銷、定價(jià)、售后、回收等完整供應(yīng)鏈職能的人力資源規(guī)劃,包括相應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、崗位設(shè)計(jì)、績(jī)效規(guī)劃等領(lǐng)域,設(shè)計(jì)并制定了線上線下服務(wù)與作業(yè)流程和標(biāo)準(zhǔn),并在日常經(jīng)營(yíng)中負(fù)責(zé)旗下核心板塊業(yè)務(wù)的全球采購(gòu)活動(dòng)管理;過(guò)程中還參與設(shè)計(jì)了相關(guān)信息系統(tǒng)ODIN+的功能和規(guī)范,幫助這家全球領(lǐng)先的教育機(jī)構(gòu)以更精簡(jiǎn)高效的供應(yīng)鏈運(yùn)作支持積極快速的擴(kuò)張
2012年末,在香港與數(shù)位供應(yīng)鏈管理專家聯(lián)合創(chuàng)立寰宇供應(yīng)鏈管理有限公司,此后作為專業(yè)咨詢顧問(wèn)參與了多家企業(yè)在大中華地區(qū)的戰(zhàn)略、供應(yīng)鏈項(xiàng)目設(shè)計(jì)及相關(guān)的變革管理、績(jī)效改善和流程再造,其中包括2015年某央企航空公司與全球最大紡織品公司在中國(guó)區(qū)的物流合作解決方案、2016年平安銀行零售戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型中的績(jī)效項(xiàng)目:負(fù)責(zé)零售支行負(fù)責(zé)人薪酬設(shè)計(jì)與落地實(shí)施、零售分行投入產(chǎn)出模型設(shè)計(jì)等績(jī)效模塊,推動(dòng)了平安銀行的零售轉(zhuǎn)型;2016年以外部顧問(wèn)身份擔(dān)任某大型互聯(lián)網(wǎng)生鮮類電商平臺(tái)的COO,負(fù)責(zé)除人力資源、財(cái)務(wù)、銷售之外的整體規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)工作,主要涵蓋三塊職能:供應(yīng)鏈管理、質(zhì)量控制與營(yíng)銷管理;2019年后實(shí)施的主要項(xiàng)目包括某AI行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)的績(jī)效改革項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施、五糧液績(jī)效薪酬改革、某上市新能源公司的IPD/LTC/ITR流程再造與組織變革等
自2013年起為企業(yè)與其他機(jī)構(gòu)提供培訓(xùn)服務(wù),并在全球各地接受相關(guān)課程的TTT及游戲化學(xué)習(xí)引導(dǎo)認(rèn)證,主要經(jīng)歷包括:
o2013-2014年在香港金融管理學(xué)院為內(nèi)地赴港的企業(yè)家/政府官員提供管理相關(guān)培訓(xùn)
o2015年簽約復(fù)旦大學(xué)公共績(jī)效與信息化研究中心,為全國(guó)各省市稅務(wù)部門的績(jī)效改革與機(jī)構(gòu)改革提供培訓(xùn)與咨詢服務(wù)
o2015年獲得法國(guó)HEC巴黎高商的人力資源管理商業(yè)模擬引導(dǎo)師認(rèn)證、Yves Pigneur博士(商業(yè)模式新生代聯(lián)合作者)的組織創(chuàng)新與產(chǎn)品創(chuàng)新系列認(rèn)證、比利時(shí)Mega Learning的商業(yè)模擬引導(dǎo)師認(rèn)證
o2016年簽約上海交通大學(xué)海外教育學(xué)院,為其企業(yè)客戶講授戰(zhàn)略/績(jī)效/變革相關(guān)主題課程
o2019年簽約上海國(guó)有資本運(yùn)營(yíng)研究院,為各地區(qū)國(guó)資委下屬企業(yè)提供包括戰(zhàn)略規(guī)劃、變革、創(chuàng)新等主題的培訓(xùn)與咨詢服務(wù)
截止2022年末,已經(jīng)為近700家企業(yè)客戶和近80家政府機(jī)關(guān)客戶提供培訓(xùn)服務(wù)
授課風(fēng)格
專業(yè)、系統(tǒng)、全面的論知識(shí)與有效的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合;
獨(dú)特睿智的授課風(fēng)格深受學(xué)員歡迎,其受訓(xùn)的課堂氣氛活躍,直面問(wèn)題,深邃透徹,效果甚佳;
課堂中以體驗(yàn)見長(zhǎng),尤為重視從培訓(xùn)到業(yè)務(wù)績(jī)效提升與改善的銜接與傳遞,高度業(yè)務(wù)與經(jīng)營(yíng)導(dǎo)向,幫助學(xué)員從公司業(yè)務(wù)角度著手思索如何進(jìn)步;
?在成人的游戲化管理及學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi),是國(guó)內(nèi)較為前沿的踐行者之一,曾將各種游戲化機(jī)制應(yīng)用在多項(xiàng)變革管理、流程再造的過(guò)程中,并且也是國(guó)內(nèi)極少數(shù)擅長(zhǎng)設(shè)計(jì)、使用教學(xué)道具、物理沙盤和電腦商業(yè)模擬等多種形式進(jìn)行授課的講師之一。
※曾受益于吳老師咨詢或培訓(xùn)服務(wù)的公司(部分)
汽車行業(yè):
上汽通用(變革管理)、沃爾沃(影響力)、上汽交運(yùn)(變革管理)、上汽大眾(經(jīng)營(yíng)模擬)、凱迪拉克(經(jīng)營(yíng)模擬)、福建奔馳(問(wèn)題分析與解決)、重慶小康(經(jīng)營(yíng)模擬)、麥格納(變革管理)、北汽模塑(溝通)、毓恬冠佳(變革管理)
通訊電子行業(yè):
中國(guó)電信(MTP)、中國(guó)移動(dòng)(MTP)、華為(MTP)、OPPO(經(jīng)營(yíng)模擬)、肯發(fā)科技(MTP)、中國(guó)鐵塔(MTP)
能源&化工行業(yè):
巴斯夫(游戲化)、中國(guó)兵器集團(tuán)北方化工(溝通)、優(yōu)美科(新晉經(jīng)理人)、艾迪國(guó)際材料(創(chuàng)新與流程再造)、金風(fēng)科技(變革管理)、松下能源(變革管理)
機(jī)械制造行業(yè):
江南造船廠(供應(yīng)鏈)、日立電梯(變革管理)、瓦錫蘭(變革管理)
生活消費(fèi)品行業(yè):
可口可樂(lè)/太古(經(jīng)營(yíng)模擬)、百勝(供應(yīng)鏈)、博世西門子(供應(yīng)鏈)、五糧液(績(jī)效改革項(xiàng)目)、愛(ài)仕達(dá)(經(jīng)營(yíng)模擬)、光明乳業(yè)(市場(chǎng)營(yíng)銷模擬)、伊利(供應(yīng)鏈管理)、百聯(lián)(領(lǐng)導(dǎo)力)
醫(yī)藥與醫(yī)療器械行業(yè):
國(guó)藥集團(tuán)(供應(yīng)鏈)、雅培(領(lǐng)導(dǎo)力)、微創(chuàng)醫(yī)療(溝通)、飛依諾(MTP)
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè):
淘寶大學(xué)(變革管理)、百度(變革管理)、騰訊(飛龍計(jì)劃:新晉經(jīng)理人)、思必馳(績(jī)效改革項(xiàng)目)、一號(hào)店(新晉經(jīng)理人)、好屋中國(guó)(戰(zhàn)略規(guī)劃)、同程旅游(領(lǐng)導(dǎo)力)、蘇寧易購(gòu)(經(jīng)營(yíng)模擬)、希音(供應(yīng)鏈)、游仁堂(領(lǐng)導(dǎo)力)
金融行業(yè):
興業(yè)證券(變革管理)、平安銀行(人力資源咨詢項(xiàng)目)、中國(guó)人壽(變革管理)、泰康人壽(變革管理)、中信銀行(MTP)、中國(guó)銀行(領(lǐng)導(dǎo)力)、農(nóng)業(yè)銀行數(shù)據(jù)中心(MTP)、點(diǎn)融網(wǎng)(創(chuàng)新變革研討)、中遠(yuǎn)海運(yùn)汽車金融(敏捷組織轉(zhuǎn)型)
教育行業(yè):
英孚教育(領(lǐng)導(dǎo)力)、精銳教育(變革管理)
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
職業(yè)技能培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...