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【課程特色】

本課程通過多種學(xué)與演、演與練相結(jié)合的現(xiàn)實(shí)情景模擬教學(xué)模式，使學(xué)員生動感受和領(lǐng) 悟特定的營業(yè)廳“禮儀”的內(nèi)涵和外延及對于職業(yè)成功的重要性；在學(xué)習(xí)、演練、研討中學(xué) 會并恰當(dāng)運(yùn)用職場禮儀 ，促使行為與態(tài)度的改變 ，助推事業(yè)。

【培訓(xùn)對象】

營業(yè)廳服務(wù)人員

【課程目標(biāo)】

◇ 內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì) ，外塑企業(yè)形象 ，達(dá)到個人、企業(yè)雙嬴；

◇ 掌握并恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用特定的營業(yè)廳服務(wù)人員禮儀 ，助推事業(yè) ，成就人生；

◇ 規(guī)范營業(yè)廳服務(wù)人員在商務(wù)活動中的禮儀細(xì)節(jié) ，提高服務(wù)活動成功率。 【授課方式】

講與演 ，演與練 ，練與評 ，聲與形 ， 圖與影相結(jié)合 ，多種教學(xué)手段的運(yùn)用 ，實(shí)現(xiàn)全程互動、

尋求身臨其境的體驗(yàn) ，獲得實(shí)實(shí)在在的提高和收益。

【課程大綱】

第一模塊 識禮----禮儀概述篇

職場禮儀形象----專屬形象 構(gòu)建品牌

一、什么是禮儀

1、 禮儀概念認(rèn)知 【圖片案例 1-1】

2、禮儀的作用 【情景案例 2-1】

3、禮儀的核心

二、營業(yè)廳服務(wù)禮儀

1、服務(wù)意識與理念： 了解你的客戶

2、服務(wù)元動力：定位你自己

【現(xiàn)實(shí)情景案例模擬演練、小組討論】

第二模塊 懂禮----形象篇

營業(yè)廳服務(wù)人員形象管理----我之元素 和諧唯美

一、服務(wù)全流程----展現(xiàn)專業(yè)形象 (小組討論)

1、 職業(yè)服務(wù)形象與首輪效應(yīng)

2、 職業(yè)服務(wù)意識與末輪效應(yīng)

3、 職業(yè)服務(wù)習(xí)慣與儀式感

二、職場形象----體現(xiàn)專業(yè)風(fēng)范

1、儀容----清雅淡妝 盡顯素養(yǎng) 【圖片案例 2-1】

2、儀表----得體靚裝 彰顯品位 (現(xiàn)場抽樣點(diǎn)評)

3、儀態(tài)----優(yōu)雅儀態(tài) 顯現(xiàn)氣質(zhì) (現(xiàn)場演練點(diǎn)評)

◆ 個人風(fēng)范管理七法 【視頻案例 2-2】

第三模塊 習(xí)禮----行為篇

商務(wù)溝通管理----感情紐帶 成功基礎(chǔ)

一、服務(wù)人員溝通技巧

1、人際溝通準(zhǔn)則 【視頻案例 3-1】

◆ 黃金與白金法則

◆ 用客戶喜歡的方式

2、溝通的語言技巧 (實(shí)際情景案例現(xiàn)場演練點(diǎn)評)

◆ 待客之聲與服務(wù)禁語

◆ 恰到好處的贊美

◆ 適時提問

◆ 妙用閑聊

3、溝通的非語言技巧 (現(xiàn)場演練點(diǎn)評)

◆ 表情訓(xùn)練

◆ 語音語速語氣音量訓(xùn)練

◆ 用耳朵說服

二、用禮----營業(yè)廳服務(wù)禮儀場景應(yīng)用篇 (現(xiàn)場角色扮演+演練點(diǎn)評)

1、營業(yè)前的準(zhǔn)備

◆ 班前準(zhǔn)備及禮儀

◆ 班前早會

2、營業(yè)中

◆ 流動服務(wù)人員服務(wù)禮儀：鞠躬、 陪同、 引領(lǐng)、禮讓

◆ 非流動人員服務(wù)禮儀：服務(wù)“三先”、接遞物品、柜面 5S、禮畢

3、營業(yè)后

◆ 送客禮儀

◆ 下班禮儀

顧老師

顧海銘老師簡介

企業(yè)文化落地設(shè)計(jì)導(dǎo)師

國家職業(yè)技能鑒定高級考評員 (企業(yè)培訓(xùn)師) 國家高級企業(yè)培訓(xùn)師

國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(IOCL)高級企業(yè)培訓(xùn)師 北京智策知行管理顧問公司高級合伙人

職業(yè)榮譽(yù)：

浙江省首批精品課程獲得者 ，《管理十法》作者之一

浙江省政府主辦的全省明星企業(yè)家、新生代企業(yè)家培訓(xùn)班連續(xù)兩屆企業(yè)文化主題唯一受邀 講師

向阿里學(xué)管理“新三板斧”版權(quán)課程研發(fā)者

2017 年度浙江省“十佳培訓(xùn)師”

北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、國家教育開放平臺、 浙江工業(yè)大學(xué)、工信部經(jīng)營管理領(lǐng)軍人才管理高研班、 EMBA 班特聘講師

授課風(fēng)格：成果導(dǎo)向、 問題軸心 ，行動促動 ，工具落地 ，成果交付

職業(yè)績效： • 學(xué)員、組織方、機(jī)構(gòu)綜合滿意率 99%以上

• 返聘率達(dá)到 90%以上

• 與機(jī)構(gòu)和組織方溝通順暢 ，善于協(xié)同配合

• 培訓(xùn)能有效改善學(xué)員行為

優(yōu)勢領(lǐng)域：制造業(yè)、 醫(yī)療行業(yè)、酒店旅游業(yè)、 電力行業(yè)、 國企及政府機(jī)關(guān) 職業(yè)背景： • 國企、 中外合資企業(yè) 10 余年管理工作背景

• 高校培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 10 余年主管經(jīng)歷

• 專注于企業(yè)文化建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力、員工行為素養(yǎng)培訓(xùn)

• 豐富的企業(yè)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) ，培訓(xùn)極具針對性、實(shí)效性

• 對企業(yè)培訓(xùn)擁有自己獨(dú)特的思考

品牌課程： • 《用故事做文化大餐》工作坊 (入選浙江省首批精品課程)

• 《文化共生-- (中國企業(yè)) 文化管理》

• 《文化生態(tài) 共生共享--新時代企業(yè)文化新課題》

• 《文化共創(chuàng)--企業(yè)文化共識促進(jìn)》工作坊

• 《 5G 領(lǐng)導(dǎo)力》

• 《卓有成效的管理者》

• 《文化洗禮--高效能職業(yè)素養(yǎng)提升》

• 《禮贏職場》系列課程

• 《知無涯 生有涯》 時間管理工作坊

• 《有料有趣有面子--有效溝通》工作坊

課程目錄：

企業(yè)文化建設(shè)課程領(lǐng)導(dǎo)力課程職業(yè)素養(yǎng)課程

1《用故事做文化大餐》工

作坊《 5G 領(lǐng)導(dǎo)力》《知行合一--員工職業(yè)

道德培育》

2《文化共生-- (中國企業(yè))

文化管理》《卓有成效的管理者--中高

層管理者能力提升》《自動自發(fā) 三生萬物》

3《文化生態(tài) 共生共享-- 新時代企業(yè)文化新課題》《絕對服從 ，很傻很天真 --互聯(lián)網(wǎng)時代績效倍增執(zhí)行

能力提升》《 360°職業(yè)化訓(xùn)練》 工 作坊

4《文化共創(chuàng)--企業(yè)文化共 識促進(jìn)》、《文化共贏-- (中國企業(yè)) 文化落地推 進(jìn)》工作坊《知無涯 生有涯》時間管理 工作坊《禮贏職場》系列課程 (職場通用商務(wù)禮儀/營 業(yè)廳服務(wù)禮儀/酒店服務(wù) 禮儀/醫(yī)務(wù)禮儀/政務(wù)窗 口服務(wù)禮儀/社交禮儀/

舌尖上的禮儀等)

5《領(lǐng)導(dǎo)者與文化的變革

力》《文化賦能--高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

與管理》《有料有趣有面子 --有

效溝通》

6《企業(yè)家精神之華為文

化管理》《變績效考核為價值創(chuàng)造--

企業(yè)文化視角下的 KPI》《搞定情緒與壓力》

7《阿里文化什么味》《班組長 TWI 輔導(dǎo)能力提 升實(shí)務(wù)》

《中層管理者 (班組長) 核

心能力精進(jìn)實(shí)務(wù)》《文化洗禮 --新員工全 方位職業(yè)化修練》

《錨定未來 --新員工生

涯規(guī)劃及自我管理》

8《向上管理》工作坊《人效倍增》工作坊

備注《文化共創(chuàng)--企業(yè)文化共識促進(jìn)》工作坊與《文化共贏-- (中國企業(yè)) 文化落地推

進(jìn)》工作坊兩個課程亦可作為微項(xiàng)目 ，課程時間與課酬根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際另議

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