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打造核心優(yōu)勢(shì),規(guī)劃無(wú)限未來(lái)——職業(yè)生涯規(guī)劃

【課程編號(hào)】:NX36327

【課程名稱(chēng)】:

打造核心優(yōu)勢(shì),規(guī)劃無(wú)限未來(lái)——職業(yè)生涯規(guī)劃

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類(lèi)別】:職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:6H

【課程關(guān)鍵字】:職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)

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【課程簡(jiǎn)介】

本課程結(jié)合培訓(xùn)師多年職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)生涯規(guī)劃理論,通過(guò)理論講解、測(cè)評(píng)分析、互動(dòng)游戲、案例分析、示范演練和體驗(yàn)式教學(xué),幫助員工了解自己、建立清晰的職業(yè)定位、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)潛能、找到適合自己的職業(yè)發(fā)展通道,在不同的職業(yè)發(fā)展階段,采取不同的策略,有計(jì)劃的工作、學(xué)習(xí),提升價(jià)值感、歸屬感,建立和諧平衡的人生狀態(tài)。

【課程收益】

掌握職業(yè)生涯規(guī)劃工具,員工能夠清晰梳理自己的職業(yè)發(fā)展路徑。

提升員工歸屬感和成長(zhǎng)感,增強(qiáng)工作穩(wěn)定度。

培養(yǎng)職業(yè)興趣,提升工作內(nèi)驅(qū)力。

主動(dòng)培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力,對(duì)自己的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)。

【課程對(duì)象】

企事業(yè)單位各部門(mén)新員工、入職1-3年的員工、管理新員工的中基層管理者

【授課方式】

講授、案例討論、游戲、案例分析、示范演練

【課程內(nèi)容】

導(dǎo)入

1、互動(dòng)游戲:10年后的人生

2、認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃

(1)什么是職業(yè)?

(2)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?

(3)如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃?

一、自我認(rèn)知

1、性格

(1)你的性格是什么?

(2)性格可以改變嗎?

2、興趣

(1)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)你的興趣

(2)如何將興趣與職業(yè)結(jié)合?

3、能力

(1)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力——能力四象限

優(yōu)勢(shì)區(qū):你的天賦優(yōu)勢(shì)是什么

發(fā)展區(qū):你的習(xí)得能力是什么

挑戰(zhàn)區(qū):哪些能力需要提升

探索區(qū):哪些是潛能盲區(qū)

(2)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)還是補(bǔ)足短板——聚焦優(yōu)勢(shì)、悅納習(xí)得、迎接挑戰(zhàn)、探索潛能

4、價(jià)值觀

(1)價(jià)值觀-你想成為什么樣的人?

(2)職業(yè)價(jià)值觀-工作中你看重哪些因素?

二、自我定位與自我管理

1、專(zhuān)業(yè)路線(xiàn)與管理路線(xiàn)

(1)你適合專(zhuān)業(yè)路線(xiàn)還是管理路線(xiàn)?

(2)需要做哪些準(zhǔn)備?

2、職業(yè)的四維發(fā)展

(1)職業(yè)高度:高視野

(2)職業(yè)深度:專(zhuān)精尖

(3)職業(yè)寬度:廣涉獵

(4)職業(yè)溫度:高情商

三、制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃、行動(dòng)計(jì)劃

1、結(jié)合不同的職業(yè)發(fā)展階段做職業(yè)規(guī)劃

(1)職業(yè)發(fā)展初期——探索適應(yīng)

(2)職業(yè)發(fā)展中期——中堅(jiān)力量

(3)職業(yè)發(fā)展后期——事業(yè)平衡

2、組織滿(mǎn)意度與個(gè)人滿(mǎn)意度

(1)組織滿(mǎn)意度——能力滿(mǎn)足工作要求

(2)個(gè)人滿(mǎn)意度——回饋滿(mǎn)足個(gè)人需要

(3)職場(chǎng)狀態(tài)調(diào)整

失落情緒(價(jià)值感低)

焦慮情緒(能力低)

厭倦情緒(興趣低)

3、職場(chǎng)晉升的金鑰匙

(1)內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展

(2)外職業(yè)生涯的調(diào)適

4、制定短期、中長(zhǎng)期職業(yè)生涯規(guī)劃

(1)定目標(biāo)

(2)找差距

(3)制定具體計(jì)劃

要看的三本書(shū);要做的三件事……

李老師

李?lèi)側(cè)嚼蠋?/p>

——員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)專(zhuān)家

曾任當(dāng)當(dāng)網(wǎng)客服中心 培訓(xùn)經(jīng)理

曾任啟德留學(xué) 北區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

曾任寶潔鄭州區(qū)域分銷(xiāo)商 人力資源經(jīng)理

清華啟迪之星孵化器創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

新精英職業(yè)生涯 版權(quán)課講師

AACTP國(guó)際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師

芬蘭引導(dǎo)協(xié)會(huì)CSA國(guó)際認(rèn)證引導(dǎo)師

4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力 認(rèn)證講師

4D賦能卡牌產(chǎn)品研發(fā)制作人

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

李老師擁有十五年人力資源、培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn),曾任職于當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、啟德留學(xué)、寶潔鄭州區(qū)域分銷(xiāo)商等企業(yè)。組織及講授新員工培訓(xùn)、通用類(lèi)課程、基層中層管理類(lèi)課程等培訓(xùn)項(xiàng)目。

任職當(dāng)當(dāng)網(wǎng)客服中心培訓(xùn)經(jīng)理期間,培訓(xùn)項(xiàng)目包含新員工培訓(xùn)、在崗員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)、新任主管培訓(xùn),培訓(xùn)課程包括職業(yè)素養(yǎng)、服務(wù)意識(shí)、客戶(hù)溝通、業(yè)務(wù)流程、領(lǐng)導(dǎo)力等。培訓(xùn)對(duì)象主要是客服中心的客服代表、組長(zhǎng)、主管。結(jié)合客服中心7*24小時(shí)的工作時(shí)間,合理安排培訓(xùn),平均每月培訓(xùn)人次超300人次,建立培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化流程。

任職寶潔鄭州區(qū)域分銷(xiāo)商期間,結(jié)合寶潔對(duì)分銷(xiāo)商的人力資源體系要求及公司情況,迅速搭建了招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核體系,得到了寶潔總部的認(rèn)可。工作期間,對(duì)于體系搭建、銷(xiāo)售技巧、培訓(xùn)技巧、培訓(xùn)流程管理有了較深的認(rèn)識(shí)。

任職啟德留學(xué)北區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人期間,負(fù)責(zé)北京、天津、鄭州、西安、石家莊的培訓(xùn)管理,組織及講授培訓(xùn)項(xiàng)目包含新員工培訓(xùn)(企業(yè)文化、銷(xiāo)售技巧、服務(wù)技巧、業(yè)務(wù)流程)、職場(chǎng)加油站(職業(yè)生涯、溝通、情緒管理、辦公軟件)、內(nèi)訓(xùn)師(課程開(kāi)發(fā)、互動(dòng)呈現(xiàn))、新任管理者訓(xùn)練營(yíng)。

李老師熱愛(ài)分享、富有創(chuàng)意,結(jié)合多年管理、培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),融合榮格心理類(lèi)型理論、4D天生個(gè)性、激勵(lì)管理、職業(yè)生涯理論,獨(dú)創(chuàng)開(kāi)發(fā)自有版權(quán)的培訓(xùn)互動(dòng)工具《賦能卡牌》,包括性格卡、能力卡、價(jià)值觀卡、卡牌的設(shè)計(jì)運(yùn)用了豐富的視覺(jué)以及文字探索元素,在職業(yè)生涯、團(tuán)隊(duì)融合等課程的教學(xué)中采用卡牌互動(dòng),寓教于樂(lè),致力于讓個(gè)人與團(tuán)隊(duì)探索變得簡(jiǎn)單、有效且開(kāi)心。

【授課風(fēng)格】

實(shí)用落地:理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn),設(shè)計(jì)實(shí)用的工具方法

化繁為簡(jiǎn):邏輯清晰,深入淺出,通俗易懂

寓教于樂(lè):善于運(yùn)用多種授課方式,包含角色扮演、卡牌互動(dòng)、游戲化、引導(dǎo)共創(chuàng)等方式,幫助學(xué)員沉浸式學(xué)習(xí)

【主講課程】

職業(yè)素養(yǎng)系列

《打造核心優(yōu)勢(shì),規(guī)劃無(wú)限未來(lái)——職業(yè)生涯規(guī)劃》

《“融”為一體,齊心“合”力——團(tuán)隊(duì)融合工作坊》

《以人為本,高效溝通——職場(chǎng)溝通技巧》

《做情緒的朋友——職場(chǎng)情緒壓力管理》

領(lǐng)導(dǎo)力系列

《知人善用,賦能團(tuán)隊(duì)——員工輔導(dǎo)激勵(lì)技巧》

《閱己悅?cè)?mdash;—4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》

【服務(wù)客戶(hù)】

國(guó)家機(jī)關(guān)及政府單位:北京市社工協(xié)會(huì)、共青團(tuán)北京市委、北京順義區(qū)婦聯(lián)、常州工商聯(lián)

國(guó)/央企:中國(guó)航天、中國(guó)航天科工二院、中國(guó)電子、華能核電、京南住房

銀行金融:中國(guó)銀行、招商銀行、蘇州銀行、中國(guó)平安、華安保險(xiǎn)、馬上金融

民營(yíng)企業(yè):優(yōu)酷、愛(ài)國(guó)者、京東、智聯(lián)招聘、外交服務(wù)集團(tuán)、清華啟迪、中國(guó)綠發(fā)、富豐實(shí)業(yè)、山東萬(wàn)事達(dá)、易軟天創(chuàng)、金輝集團(tuán)

外資企業(yè):摩托羅拉、大眾

學(xué)校:北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院、北京羊坊店四小、北京育新中學(xué)、燕京理工學(xué)院

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企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航

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趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
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趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

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曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...

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湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...

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