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【課程背景】

新時(shí)代以來(lái)，多數(shù)國(guó)有企業(yè)在黨建創(chuàng)新工作中進(jìn)行了很多有益的探索，涌現(xiàn)出很多富有特色的黨建品牌，體現(xiàn)了國(guó)企各自的成果和亮點(diǎn)。但由于國(guó)企工作的特性、相對(duì)固有的傳統(tǒng)思維和黨務(wù)工作者本領(lǐng)缺乏等原因的存在，導(dǎo)致黨建品牌建設(shè)工作出現(xiàn)了不少弊端，如：黨建品牌“有形無(wú)肉”、有活動(dòng)沒(méi)效果、黨建品牌曇花一現(xiàn)，沒(méi)法持久運(yùn)行等等，并沒(méi)有充分發(fā)揮黨建品牌體系建設(shè)應(yīng)有的作用。

新征程上，高質(zhì)量發(fā)展對(duì)國(guó)企黨建品牌創(chuàng)建提出了更高的要求，要將黨建的組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為國(guó)企發(fā)展的新動(dòng)力，使黨建工作入腦入心、走深走實(shí)，就要運(yùn)用好黨建品牌這個(gè)基層黨建創(chuàng)新的有效抓手和重要手段，充分發(fā)揮黨組織先進(jìn)性和黨員的先鋒模范作用，更好地促進(jìn)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的融合，更好地促進(jìn)中心業(yè)務(wù)的發(fā)展，更好地促使國(guó)企黨建產(chǎn)生新價(jià)值。

本課程依據(jù)習(xí)總書(shū)記系列講話精神和《中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)有企業(yè)基層組織工作條例（試行）》的要求，從當(dāng)前國(guó)有企業(yè)的黨建工作相對(duì)“虛化”的現(xiàn)狀入手，遵循“認(rèn)知論-方法論-案例”的原則，逐步闡釋黨建品牌體系建設(shè)的重要性、必要性、趨勢(shì)性、可行性和可操作性。課程設(shè)計(jì)本著“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決問(wèn)題”的思路，進(jìn)行黨建品牌體系建設(shè)的實(shí)踐性探索，給出方法工具和解決方案，并通過(guò)實(shí)際服務(wù)的案例加以佐證。

作為黨建品牌體系建設(shè)的升級(jí)版課程，本課程既包含了從高度上針對(duì)國(guó)有企業(yè)決策層的內(nèi)容，又著重于黨建品牌建設(shè)的干法、策略和實(shí)踐等針對(duì)中層和基層執(zhí)行層面的內(nèi)容，既具有創(chuàng)新意識(shí)，又具有可操作性用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。

【課程收益】

避開(kāi)黨建品牌創(chuàng)建的誤區(qū)

掌握黨建品牌的支撐體系

熟練運(yùn)用黨建品牌的運(yùn)行機(jī)制

學(xué)會(huì)運(yùn)用運(yùn)行體系設(shè)計(jì)高效地創(chuàng)建黨建品牌

【課程特色】

趙老師多年來(lái)專注于黨建創(chuàng)新黨建品牌體系建設(shè)領(lǐng)域的實(shí)踐，擁有眾多案例、原創(chuàng)性模型、獨(dú)有的工作方法，使得課程具有極強(qiáng)的

創(chuàng)新性

實(shí)踐性

可操作性性

體系性

定制性

科學(xué)性

【課程對(duì)象】

國(guó)有企業(yè)三級(jí)書(shū)記、中高層領(lǐng)導(dǎo)干部、基層項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、黨員同志和先進(jìn)職工代表。

【講授方式】

認(rèn)知講授+現(xiàn)場(chǎng)答疑+互動(dòng)討論+角色扮演+案例分享+模擬訓(xùn)練

【課程大綱】

一、如何保證國(guó)企黨建品牌的持久運(yùn)行？

1.國(guó)企黨建品牌——臉

2.國(guó)企黨建品牌的創(chuàng)建

3.國(guó)企黨建品牌的優(yōu)化升級(jí)

4.國(guó)企黨建品牌的成長(zhǎng)五步法

挖掘提煉

宣貫落地

成型固化

傳播發(fā)聲

持續(xù)優(yōu)化

5.國(guó)企黨建品牌的落地路徑

認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享

二、如何搭建相對(duì)完善的組織架構(gòu)體系？

1.一把手掛帥

2.專職副書(shū)記

3.專班落實(shí)

4.三級(jí)組織體系

三級(jí)組織體系

四級(jí)組織體系

五級(jí)組織體系

認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享

三、如何打造過(guò)硬的基層支撐？

1.打造“過(guò)硬黨支部”的方法

2.小書(shū)記的大本事

3.黨務(wù)干部的基本素養(yǎng)和能力

4.如何充分調(diào)動(dòng)“工青婦”等基層組織充分發(fā)揮相應(yīng)作用？

5.基層黨員群眾的“主心骨”

認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享

四、立體模型

1.內(nèi)容建設(shè)

2.員工行為

3.連面成體

認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享

五、外黨建品牌的外部展示

1.豐富多彩的黨建活動(dòng)

2.聯(lián)建共建

3..黨業(yè)融合

4.公共關(guān)系

認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享

六、運(yùn)行機(jī)制

1.激勵(lì)機(jī)制

多勞多得

多勞多獎(jiǎng)

2.容錯(cuò)機(jī)制

3.人才機(jī)制

4.創(chuàng)新機(jī)制

認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享

七、與企業(yè)文化融合

1.凝心

2.聚力

3.落地

4.賦能

5.榜樣

認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享

八、剛性制度與柔性管理得人心

1.全過(guò)程管理

2.“理”＞“管”

3.情理并用

4.業(yè)績(jī)證明法

認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享

九、優(yōu)秀實(shí)踐結(jié)果

1.五星級(jí)支部

2.區(qū)域五年發(fā)展規(guī)劃推廣

3.區(qū)域示范點(diǎn)

4.省市優(yōu)秀基層黨組織

5.國(guó)家級(jí)榮譽(yù)

6、立得住

認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享

十、從實(shí)踐到理論的升華

1.黨建品牌創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)萃取的方法

2.結(jié)合實(shí)際提煉支撐黨建品牌的工作方法

3.可推廣

認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享

十一、賦能企業(yè)品牌

1.叫的響

2.對(duì)外發(fā)聲

3.對(duì)內(nèi)發(fā)聲

認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享

十二、黨建品牌的持續(xù)優(yōu)化

1.一個(gè)核心

2.六方面的外顯性內(nèi)容

3.優(yōu)化的調(diào)研論證

4.找準(zhǔn)優(yōu)化的切入點(diǎn)

5.持續(xù)長(zhǎng)大

認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享

趙老師

趙聯(lián)偉老師——黨建創(chuàng)新黨建品牌體系實(shí)踐者

擁有十二年中共濟(jì)南市委機(jī)關(guān)報(bào)《濟(jì)南日?qǐng)?bào)》工作經(jīng)歷（歷任編輯記者主任助理等職）

曾任中華人民共和國(guó)第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)濟(jì)南賽區(qū)組委會(huì)策劃處主任

現(xiàn)任山東圣創(chuàng)控股集團(tuán)董事黨建黨務(wù)部總經(jīng)理

現(xiàn)任中國(guó)濟(jì)南高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)漢峪金谷金融企業(yè)

黨建聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)

現(xiàn)任濟(jì)南高新區(qū)基金行業(yè)工會(huì)聯(lián)合會(huì)主席

中國(guó)國(guó)資國(guó)企研究院首席研究員

中海智庫(kù)首席黨建咨詢專家

《前沿講座》認(rèn)證“前沿名師”

中國(guó)電子商務(wù)協(xié)會(huì)產(chǎn)工委專家?guī)焓着鷮＜?研究員

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：專注于黨建創(chuàng)新黨建品牌體系建設(shè)領(lǐng)域及相關(guān)方向

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

趙聯(lián)偉老師是專職的黨建黨務(wù)工作者，黨建品牌體系建設(shè)實(shí)踐者和探索者。專注于央國(guó)企和非公經(jīng)濟(jì)組織的黨建品牌體系打造、提升與重塑。曾指導(dǎo)企業(yè)在黨建品牌建設(shè)（黨建文化與企業(yè)文化融合）中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并被中央電視臺(tái)報(bào)道。其中，獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)2個(gè)，寫(xiě)入地方五年規(guī)劃1個(gè)，區(qū)域五星級(jí)支部1個(gè)，參與省級(jí)課題2個(gè)，基層模范點(diǎn)、示范點(diǎn)近10個(gè)，個(gè)人也多次榮獲省級(jí)“國(guó)有企業(yè)黨建工作體系建設(shè)研究成果”一等獎(jiǎng)，“新時(shí)代企業(yè)文化建設(shè)研究”一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)，并被多家智庫(kù)和省市平臺(tái)聘為首席黨建品牌建設(shè)專家。

【授課風(fēng)格】

專業(yè)性強(qiáng)：專業(yè)性強(qiáng)，擁有自有模型體系和眾多案例。

實(shí)用落地：實(shí)用性強(qiáng)，眾多成功案例資源，具有落地性和可操作性。

對(duì)癥下藥：找出問(wèn)題原因，徹底解決；分享技能工具，授之以漁；量體裁衣設(shè)計(jì)，落地實(shí)施。

引導(dǎo)啟發(fā)：每個(gè)案例都從多個(gè)維度解析，復(fù)盤(pán)失敗原因，分享成功經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)評(píng)一針見(jiàn)血，問(wèn)題舉一反三。

【主講課程】

主講課程主要圍繞企業(yè)黨建創(chuàng)新、黨建品牌體系建設(shè)設(shè)置，可根據(jù)要求和實(shí)際情況定制課程。以下課程主題是近年來(lái)常用的題目，僅供參考！

縱深類課程有：

1.《黨建品牌從0到1的創(chuàng)建策略與解決方案——國(guó)有企業(yè)基層黨支部品牌創(chuàng)建（黨建+）方法》

2.《黨建品牌的優(yōu)化與升級(jí)——黨建品牌建設(shè)從1.0版本到4.0版本的升級(jí)蝶變與落地策略》

3.《有效避免黨建品牌曇花一現(xiàn)的秘籍——確保黨建品牌持久運(yùn)行的支撐體系和運(yùn)行機(jī)制》

《黨建活動(dòng)“活“起來(lái) 黨建品牌”火“起來(lái)——黨建活動(dòng)的策劃與創(chuàng)新》

5.《黨建制高點(diǎn)（黨建品牌大IP）的設(shè)計(jì)規(guī)劃實(shí)施》

6.《“小書(shū)記”要有“大本事”——基層黨支部書(shū)記的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

7.《“小支部”發(fā)揮“大作用”——基層黨支部堡壘作用的發(fā)揮》

8.《黨建文化與企業(yè)文化深度融合》

9.《黨建品牌的頂層設(shè)計(jì)與落地》

10.《三級(jí)/四級(jí)/五級(jí)論壇的打造——基層黨建品牌創(chuàng)建中的上下貫通》

11.《黨建品牌如何“發(fā)聲”——黨建品牌宣傳推廣的方式方法與策略》

12.《身邊的“英雄”和“大片”——黨建品牌體系建設(shè)中榜樣的選拔、樹(shù)立與“故事”提煉》

13.《黨建品牌體系建設(shè)的立體解決方案及應(yīng)用》

14.《黨建品牌創(chuàng)建的落地和案例》

15.《集團(tuán)公司黨建品牌的重塑與策略》等

橫向擴(kuò)展類課程有：

16.《國(guó)企黨建品牌體系建設(shè)》

17.《非公組織黨建品牌體系建設(shè)》

18.《特色園區(qū)黨建品牌的打造策略》

19.《合資企業(yè)黨建品牌創(chuàng)建和實(shí)踐方法》等

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

趙聯(lián)偉老師是位博學(xué)多才的老師，經(jīng)驗(yàn)豐富，底蘊(yùn)豐厚，對(duì)學(xué)員的教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)，多學(xué)員的問(wèn)題總能從多個(gè)維度給予啟發(fā)性的答疑，并給出結(jié)合實(shí)際的正確指導(dǎo)。

——中國(guó)國(guó)際航空股份有限公司山東貨運(yùn)物流公司副書(shū)記潘霄峰

趙聯(lián)偉老師在黨建創(chuàng)新黨建品牌體系建設(shè)領(lǐng)域擁有很深的造詣，既有模型體系又有眾多案例，知識(shí)既有高度，又接地氣，既系統(tǒng)全面又能具體問(wèn)題具體分析，“庖丁解牛”式的解剖麻雀，給我們帶來(lái)很多驚喜。

——東方集團(tuán)副總裁王殿龍

趙老師的培訓(xùn)課程性價(jià)比超高，總能在剖析問(wèn)題之后對(duì)癥下藥，提供有效的解決方案，內(nèi)容清晰、簡(jiǎn)單實(shí)用，易于掌握又便于實(shí)施。

——中國(guó)自貿(mào)區(qū)聯(lián)合會(huì)辦公室副主任倪南

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