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【課程介紹】

您想在人才發展與學習項目領域成為受人尊敬的專業人士嗎？您想提高自己的學習項目設計能力與實踐能力嗎？

參加本課程學習，您將有機會成為一名應用6Ds®邏輯開展培訓、人才發展、學習項目管理方面的專家?？梢灾笇ЫM織開展6Ds®培訓與學習項目實踐，通過為組織提供卓有成效的人才發展體系與學習項目設計服務，提高個人的專業信譽和商業價值，成為受人尊敬的學習發展領域的專家，獲得個人專業與商業的成功。

什么是6Ds®邏輯？6Ds®是組織開展高效培訓與人才發展過程中實現商業價值的有力武器。相比僅采用傳統方法進行教學體系設計的組織，運用了6Ds®的組織具有明顯的優勢，因為6Ds®在組織培訓與人才發展過程中，強調以業務本身和過程為導向，強調培訓與組織的戰略相鏈接，所以借助了6Ds®理論進行管理的培訓、人才發展與學習項目，能夠為組織創造更多、更明顯的商業價值。

當前全球已經有很多領先企業都已采用6Ds®邏輯來指導學習發展項目，將其奉為培訓與人才發展項目的通用語言和范本大綱，在實踐過程中取得了良好的商業效果。

課程大綱

01.焦距業務結果

為什么要做培訓與發展項目

以終為始

結果規劃輪

02學習項目設計邏輯

關注完整體驗

學習項目設計

那個階段花的時間最長

設計的理論依據

設計完整體驗基礎

03設計教學價值鏈

應用

價值

04營造轉化氛圍

什么是學習轉化

學習轉化商業案例

如何進行學習轉化

05評估項目效果

明確關鍵產出

設計評估細節

收集并分析數據

評估三問

董老師

講師資歷 :

中科院在讀博士

《6Ds®》作者ROY教授親傳弟子

《學習項目設計師》、《學習項目運營師》、《學習項目轉化師》導師

企業商學院院務委員

內訓師隊伍首席教練

課程研發團導師

人力資源大賽特聘輔導老師、評委

部隊授課經歷

主講課程 :

《將培訓轉化為商業結果6Ds®》（國際版權）

《學習項目設計師》

《學習項目運營師》

《學習項目轉化師》

《游戲化教學》

《如何成為一名優秀的內訓師》

《管理角色三角形》

《管理方程式》

《運籌帷幄》經營模擬沙盤

《“速融”--如何讓新員工快速融入企業文化》

《“融化”--企業文化價值觀行為提煉工作坊》

《“融解”--企業文化價值觀案例提煉工作坊》

《企業內部實踐案例場景化賦能》

授課風格:

董老師擅長工具化的課程，每次課程結束都能夠得以落地轉化。大部分課程都以轉化項目的方式幫助學員進行轉化應用，得到客戶的高度好評！目前董老師所對接過的轉化項目，100%的客戶都是超級滿意！

董老師以引導、情境式培訓見長，幽默風趣，注重受訓人員的感悟、體驗及參與。培訓風格淡然優雅、深入淺出、行云流水，課堂氣氛輕松活躍、通過各種實際案例及管理游戲等方式充分調動參訓人員的培訓熱情。

有效結合身體記憶，強化課程落地、實戰性強。始終把培訓的實用性、工具的落地性放在第一位，學員帶著問題來，拿著解決方案走。

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