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海外市場開發(fā)的營銷與銷售策略

【課程編號】:NX28459

【課程名稱】:

海外市場開發(fā)的營銷與銷售策略

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:市場營銷培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:2天

【課程關(guān)鍵字】:市場開發(fā)培訓(xùn),營銷培訓(xùn),銷售策略培訓(xùn)

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【課程背景】

中國在全球貿(mào)易舞臺上,既是重要的供應(yīng)方,重要的消費市場。中國自從在2009年成為了全球最大的商品出口國,2013年又成為全球最大的商品貿(mào)易國,在全球商品貿(mào)易總額中的占比從2000年的1.9%增長到2017年的11.4%。中國目前是33個國家的第一大出口目的國,65個國家的第一大進(jìn)口來源國。中國對世界經(jīng)濟(jì)的依存度在相對下降,世界對中國經(jīng)濟(jì)的依存度卻在相對上升。

如何更好的開放海外新興市場?

如何跨越語言、文化、制度的障礙?

如何更好的發(fā)展和激勵當(dāng)?shù)氐膯T工、代理商、合作伙伴?

這個課程將在兩天的培訓(xùn)時間內(nèi),迅速提升各級營銷管理者的海外市場的開拓能力和客戶管理能力,提高銷售分析的職業(yè)素養(yǎng),并在案例分析中提升意識和運用能力,幫助企業(yè)有效進(jìn)行海外B2B 的營銷模式的選擇、策略制定和市場溝通

【課程收益】

整體了解企業(yè)海外市場開拓的國際化戰(zhàn)略定位,學(xué)會區(qū)分客戶市場差異、文化差異,并有針對性地提高客戶拓展能力

學(xué)會深刻理解客戶決策過程和內(nèi)部政治分析,提高關(guān)系拓展能力

學(xué)會制定針對復(fù)雜客戶銷售的策略與執(zhí)行計劃,提高銷售的執(zhí)行力

從客戶的利益點出發(fā),了解使用者、評價者、決策者之間的溝通策略差異

跨文化營銷策略在管理和商業(yè)的實際應(yīng)用,了解不同文化的區(qū)別以及相應(yīng)策略, 在跨文化的環(huán)境中,執(zhí)行差異化的營銷策略

針對不同的文化,如何更好的激勵和管理員工,更好地融合總部和分支機(jī)構(gòu)不同文化,讓溝通更有效

【課程對象】

海外市場開發(fā)負(fù)責(zé)人、駐外大客戶的銷售經(jīng)理、銷售代表、項目銷售經(jīng)理

【課程大綱】

一、海外市場開發(fā)與拓展策略

推進(jìn)海外市場的戰(zhàn)略要點

企業(yè)內(nèi)部準(zhǔn)備因素

企業(yè)市場國際化的準(zhǔn)備要素自檢

人才國際化

資本國際化

技術(shù)國際化

服務(wù)國際化

海外客戶營銷的銷售模式

海外辦事處的基礎(chǔ)設(shè)施完備程度

海外市場宣傳與品牌

銷售+技術(shù)團(tuán)隊作戰(zhàn)模式

企業(yè)外部環(huán)境因素

市場環(huán)境分析

行業(yè)技術(shù)發(fā)展的趨勢

與國家“走出去”戰(zhàn)略的匹配度

全球化與貿(mào)易壁壘

國家間的貿(mào)易風(fēng)險

海外區(qū)域營銷策略的制定思路

針對新型市場的策略

圍繞“一帶一路”的市場布局

模型:PEST外部環(huán)境分析模型、SWOT分析模型

案例:特變電工的國際化戰(zhàn)略

二、海外區(qū)域市場開發(fā)的銷售戰(zhàn)略

區(qū)域目標(biāo)市場分析

目標(biāo)市場的客戶群與市場潛力

目標(biāo)市場的競爭分析

產(chǎn)品定位與品牌定位

法制環(huán)境與商業(yè)文化對比

目標(biāo)市場的機(jī)會挖掘

搜尋潛在的客戶與項目機(jī)會

搜尋潛在的海外合作伙伴

不同文化背景的的差異化銷售方式

建立差異化的競爭優(yōu)勢

客戶關(guān)系管理的四個生命周期

關(guān)系開拓期:步步為營,見縫插針

快速發(fā)展期:突出優(yōu)勢,擴(kuò)大戰(zhàn)果

穩(wěn)定合作期:展現(xiàn)實力,雙贏共創(chuàng)

衰退脫離期:重塑價值,管控風(fēng)險

加強(qiáng)海外辦事處基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

海外辦事處的人員結(jié)構(gòu)與管理模式

銷售與商務(wù)、售后服務(wù)支撐體系的配合

強(qiáng)化企業(yè)總部對國際化員工的一線支持

加大激勵導(dǎo)向, 做好長期出差員工人文關(guān)懷

不同國家的文化風(fēng)俗與商務(wù)禮儀

呈現(xiàn)方式: 工具、討論、演練、

案例: 塞萊默 特變電工 三一重工

三、目標(biāo)客戶的差異化銷售分析

開展多種業(yè)務(wù)合作,進(jìn)入最終客戶的幾種角色途徑

發(fā)展代理商

技術(shù)集成商

工程承包商

項目總包商

咨詢顧問

如何建立前期的階段性成果

簽訂戰(zhàn)略協(xié)議/MOU

開展技術(shù)交流會

雙方高層互訪

客戶到現(xiàn)場參觀(制造廠房、安裝點)

從客戶視角找出突破方向

關(guān)注點:難點、痛點問題

潛在風(fēng)險:政治層面

工作重點: 戰(zhàn)術(shù)層面

商業(yè)目標(biāo):財務(wù)與戰(zhàn)略層面

影響成交的因素及溝通策略

采購中的客戶角色

批準(zhǔn)權(quán)、決定權(quán)、否決權(quán)、建議權(quán)、提議權(quán)

客戶對我立場與轉(zhuǎn)化

支持者、反對者、中立者、內(nèi)線人

客戶高層分析

利益訴求

內(nèi)部權(quán)力政治均衡

高層不愿意承擔(dān)風(fēng)險,或者不愿意獨自承擔(dān)風(fēng)險

在決定是否產(chǎn)品時,需要內(nèi)部人員形成廣泛的共識

推動客戶基于共識性購買

客戶的購買決策鏈分析

客戶采購與供應(yīng)商選擇風(fēng)格

長鏈條決策

理性決策

高成本無風(fēng)險決策

客戶購買決策的關(guān)鍵因素分析

面對變化的適應(yīng)能力

遠(yuǎn)見者、革新者、實用主義者、保守者、落后者、頑固者

案例分享: 思科 、

模型:影響力模型、客戶的決策鏈

工具:客戶關(guān)系分析、利益相關(guān)者分析圖、

引導(dǎo)學(xué)員根據(jù)實際客戶練習(xí),并小組分享討論

四、如何讓產(chǎn)品/服務(wù)價值盡快促單?

客戶的痛點和收益點

痛點的致命性

痛點的迫切性

收益點的可視性

方案價值點的呈現(xiàn)技巧

價值因素

產(chǎn)品獨到性

服務(wù)即時性

價值持續(xù)性

業(yè)務(wù)擴(kuò)展性

解決方案的主要元素與內(nèi)容編排

產(chǎn)品特色:獨門技術(shù)點

解決方案:前后效果對比、性價比、成功案例

商業(yè)價值:ROI 投資分析、投融資策略

風(fēng)險控制:風(fēng)險量化、風(fēng)險規(guī)避、風(fēng)險預(yù)案

非量化因素:客戶喜好、品牌效應(yīng)、

工具: 痛點分析、ROI分析、解決方案的價值分析、FABV價值呈現(xiàn)模型

案例: 某化工材料企業(yè)的銷售案例,成功突破客戶預(yù)算

案例:思科 華為 邁瑞

工具:客戶關(guān)系管理的生命周期、企業(yè)營銷生態(tài)系統(tǒng)

五、案例分析與總結(jié)

案例綜合演練

結(jié)合本企業(yè)的討論與策略制定

培訓(xùn)總結(jié)

綜合大型案例演練或企業(yè)實景演練,學(xué)員觀察,老師回答與點評

工具:行動計劃表、培訓(xùn)評估表

張老師

張志濱老師

——企業(yè)高管領(lǐng)導(dǎo)力提升導(dǎo)師

西安交通大學(xué)本科、中科院碩士、清華大學(xué)碩士

前思科高管

前萬寶盛華(世界500強(qiáng))高管

前摩托羅拉政企大客戶總監(jiān)

中國移動、中國電信、華潤集團(tuán)特聘講師

美國商會、瑞典商會、德國商會的特聘培訓(xùn)師

清華大學(xué)、北航、浙大、南京大學(xué)特聘講師

ICF 國際管理教練協(xié)會高級會員、注冊培訓(xùn)師

英文流暢,可以用全英文授課

【個人簡介】

張志濱老師擁有20年的企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力打造的實戰(zhàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗。

在摩托羅拉公司,擔(dān)任政企行業(yè)大客戶銷售總監(jiān)期間,面對激烈的市場競爭中,帶領(lǐng)團(tuán)隊在一年內(nèi)將市場份額從15%提升到40%,并成功把最新的廣電網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)解決方案,首次引入到國內(nèi)中信國安集團(tuán)、深圳天威等多家政企大客戶單位,為新產(chǎn)品和服務(wù)打開國內(nèi)市場奠定基礎(chǔ)。

在擔(dān)任思科系統(tǒng)擔(dān)任區(qū)域銷售總監(jiān)期間,領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊攻克中國移動、中國電信等政企客戶每年完成銷售額超過1億人民幣,他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊,銷售業(yè)績始終在公司前20%的頭部。

根植于他深厚豐富的職業(yè)背景、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的實踐3經(jīng)驗和多年的潛心積累整理,從2009年開始,張老師開始走上講臺,為世界知名企業(yè)、大國企集團(tuán)、國內(nèi)上市公司,講授領(lǐng)導(dǎo)力、高績效團(tuán)隊建設(shè)、管理者技能提升等系列課程。迄今為止,已經(jīng)為IT、電子、通信與傳媒、能源、制造業(yè)、物流與公用事業(yè)等超過220家客戶培訓(xùn)1000場,受訓(xùn)人數(shù)超過5萬人,有70%的客戶返聘率, 深受所服務(wù)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人或人力資源總監(jiān)的高度認(rèn)可。

張老師的培訓(xùn)課程從企業(yè)實際問題出發(fā),可幫助管理者解決復(fù)雜多變的條件下的管理者領(lǐng)導(dǎo)力問題、團(tuán)隊執(zhí)行力提升問題,著眼于如何有效“提高關(guān)鍵資源的利用率,降低整體運營成本,打造卓越團(tuán)隊”。

超過12年給中國各類型的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷中,張老師秉承幫助企業(yè)和學(xué)員“把要吃的虧,要走的彎路,多交的學(xué)費,盡量在課堂中化解”的培訓(xùn)理念。幫助企業(yè)和學(xué)員突破惰性和思維上的阻礙,用最短的學(xué)習(xí)時間,用最給力的方法,解決掉實際問題。

張老師非常重視培訓(xùn)的后期落地,基于他對于培訓(xùn)作用于企業(yè)管理和組織變革過程中深入持久的研究,他在培訓(xùn)需求調(diào)研、培訓(xùn)設(shè)計、實施、反饋評估和后期輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)可以提供專業(yè)的指導(dǎo),并提供豐富的模型、工具、方法論,幫助企業(yè)組織變革及各級領(lǐng)導(dǎo)力的長遠(yuǎn)發(fā)展。

【授課風(fēng)格】

注重營造學(xué)習(xí)氣氛,通過關(guān)鍵問題的導(dǎo)入,觸發(fā)碰撞聽眾當(dāng)下的理念心態(tài),實際引導(dǎo)和學(xué)員心態(tài)知識、行為的改變,可以建立持久的改變拐點。知識點、學(xué)習(xí)效力;

授課中,可以匯集多年親身經(jīng)歷的實戰(zhàn)經(jīng)驗,通過典型案例分析,啟發(fā)學(xué)員思考,現(xiàn)場精彩解答和點評學(xué)員,幫助學(xué)員尋求內(nèi)在真實的突破,同時提供大量的系統(tǒng)知識架構(gòu)、模型和方法,可以幫助學(xué)員盡快落地執(zhí)行;

張老師儒雅有氣質(zhì),語言豐富優(yōu)美,可以深入淺出,能綜合運用各種互動培訓(xùn)手法(包括教練技術(shù)、現(xiàn)場體驗、引導(dǎo)技術(shù)、游戲、沙盤),讓學(xué)員充分沉浸到學(xué)習(xí)的氛圍中,享受學(xué)習(xí)的樂趣;

張老師英文流暢,可以用全英文授課。

【主講課程】

《改變的力量-如何提升個人影響力和引領(lǐng)團(tuán)隊變革》

《提升團(tuán)隊能量士氣-教練與賦能領(lǐng)導(dǎo)力》

《戰(zhàn)略共創(chuàng)-高管發(fā)展戰(zhàn)略協(xié)同共識營》

《文化共創(chuàng)--公司文化價值觀共創(chuàng)營》

《用結(jié)果說話-高執(zhí)行力與高績效團(tuán)隊》

《激發(fā)活力—組織管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型》

《迎接多變的時代-打造敏捷型組織團(tuán)隊》

《效能倍增的力量--團(tuán)隊協(xié)同與創(chuàng)新》

《跨越多元化障礙—管理復(fù)雜團(tuán)隊的能力》

《中流砥柱--中層管理者的卓越領(lǐng)導(dǎo)力》

【服務(wù)客戶】

IT與電子行業(yè): SAP、IBM、AUTODESK、CISCO、ORACLE、博科、三星電子、趨勢科技、怡化電腦、法國達(dá)索、安捷倫、網(wǎng)宿科技、泰雷茲、

通信與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè): 中國電信、中國移動、中國聯(lián)通、盤古搜索、卓望科技、中企網(wǎng)絡(luò)、怡化電腦、百度、汽車之家、完美世界

制造業(yè):西門子、施耐德電氣、三一重工、德國EMAG機(jī)床、長虹電子

汽車、工程機(jī)械行業(yè):戴姆勒、寶馬、比亞迪、東風(fēng)汽車、一汽大眾、一汽解放、上海大眾、VOLVO、博世電子、大陸電子、大陸電子、德克斯斯米爾、奇瑞汽車、卡特比勒、韓國斗山、山工機(jī)械、三一重工

電力、能源與化工行業(yè):天津電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、南瑞集團(tuán)、許繼電器、特變電工、東勝油田、中冶集團(tuán)、中國黃金集團(tuán)、艾利丹尼森、莊信萬豐、科漢森、中國黃金集團(tuán)、海隆石油、安東石油

房地產(chǎn)、建筑行業(yè):天津泰達(dá)集團(tuán)、北京建工集團(tuán)、北京城建集團(tuán)、華夏幸福基業(yè)、龍湖集團(tuán)

醫(yī)療行業(yè):美兆醫(yī)療、瑞爾齒科、愛康國賓、邁瑞醫(yī)療、華潤醫(yī)藥

電子與電器消費行業(yè): 美的電器、SONY、凱利空調(diào)、阿里斯頓、三星電子、、舜宇智能光學(xué)

傳媒行業(yè):中央電視臺、歌華網(wǎng)絡(luò)、大地傳媒、光線傳媒

食品與零售行業(yè):中糧集團(tuán)、比瑞吉、信良記、鄧韓貝、汽車之家

公用行業(yè):中國誠通集團(tuán)、葛洲壩集團(tuán)、北京自來水集團(tuán)、北環(huán)集團(tuán)、賽萊默、中國郵政集團(tuán)、張家界旅游集團(tuán)、蓬萊閣旅游景區(qū)、黃山旅游集團(tuán)、西安兵馬俑景區(qū)

金融與保險行業(yè):中國平安、中國人壽、信誠人壽、深圳前海金融租賃

【學(xué)員評價】

張老師有堅實的理論基礎(chǔ)和較豐富的管理經(jīng)驗,對領(lǐng)導(dǎo)力主題有深刻的理解;啟發(fā)性很強(qiáng),流程順暢、現(xiàn)場靈活調(diào)整,注意與學(xué)員的溝通,深受學(xué)員歡迎。—— 信誠人壽 業(yè)務(wù)總監(jiān)

培訓(xùn)的效果令我很震撼, 帶給我很深的思考,可以幫助我把長久以來的想法和策略貫徹下去,我看到了新的希望。—— 一汽大眾總廠分公司 總經(jīng)理

張老師輸出的不僅僅是培訓(xùn),他會事后給到我很多在他培訓(xùn)課堂上的觀察, 我們非常渴望從第三方、尤其是專家的視角來看我們自己,每次他我都會給到我一些真知灼見般的建議。

——中國移動通信公司北京公司 人力資源總監(jiān)

張老師從前期調(diào)研、課程執(zhí)行、后期跟蹤都非常配合敬業(yè), 他有著完整的需求調(diào)研、學(xué)員評估和課后跟蹤的手段, 我們?yōu)榇耸×瞬簧傩摹?—— 三星電子 培訓(xùn)總監(jiān)

張老師管理經(jīng)驗豐富,案例應(yīng)用新穎,語言表達(dá)賦有藝術(shù)感染力,授課規(guī)范、系統(tǒng)性及控制能力強(qiáng),無為而治的包容,注重與學(xué)員互動交流,風(fēng)格幽默睿智,是一個非常職業(yè)化的優(yōu)秀講師。——大地傳媒 人力資源總監(jiān)

課程結(jié)構(gòu)和流程都很清晰,課堂重視互動和分享,尤其是現(xiàn)場的示范和點評令人印象深刻。

——Volvo 重卡 培訓(xùn)總監(jiān)

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