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課程背景：

該課程有三層價(jià)值，組織層面-營(yíng)造高績(jī)效，低風(fēng)險(xiǎn)的組織背景；提升組織組織正能量場(chǎng)；提升員工保有率；提高客戶(hù)滿(mǎn)意度。團(tuán)隊(duì)層面-增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行了，激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力和愿景驅(qū)動(dòng)力，提升跨部門(mén)之間的協(xié)作力。個(gè)人層面-自省自察、向內(nèi)聚焦；提升責(zé)任感與敬業(yè)度；增強(qiáng)幸福感與歸屬感。

如果您的企業(yè)面臨以下困惑：

為什么團(tuán)隊(duì)中強(qiáng)人很多，團(tuán)隊(duì)卻強(qiáng)不起來(lái)？

為什么部門(mén)間扯皮現(xiàn)象頻繁，不能形成合力？

為什么有的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在工作中疲于奔命，親力親為，事事都不放心，而下屬卻缺乏主動(dòng)性？

如何管理不同個(gè)性的人，目標(biāo)一致，創(chuàng)造最佳業(yè)績(jī)？

高效卓越團(tuán)隊(duì)有哪8項(xiàng)行為特征？如何快速實(shí)現(xiàn)？

領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力，才能激發(fā)團(tuán)隊(duì)成為高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)呢？

課程收益：

(1) 明晰提升高潛人才自身領(lǐng)導(dǎo)力和認(rèn)知。

(2) 發(fā)掘自己的天性領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢(shì)及內(nèi)在卓越性，同時(shí)覺(jué)察個(gè)人天性和領(lǐng)導(dǎo)力短板。

(3) 認(rèn)識(shí)他人，掌握有效溝通、問(wèn)題處理、任務(wù)管理、日常輔導(dǎo)的方法。

(4) 通過(guò)高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力，得到修煉團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的方法和可行途徑。

(5) 通過(guò)測(cè)評(píng)識(shí)別限制和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的因素。

(6) 實(shí)踐卓越團(tuán)隊(duì)的8種行為，轉(zhuǎn)變團(tuán)隊(duì)背景。

(7) 運(yùn)用CSW工具解決團(tuán)隊(duì)的實(shí)際問(wèn)題。

(8) 打造跨部門(mén)協(xié)作與溝通，減少內(nèi)耗，打造高效供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)。

針對(duì)學(xué)員：

公司高潛人才、中層管理

課程大綱：

第一節(jié)：課程導(dǎo)入

(一) 熱身，破冰（暖場(chǎng)游戲：注意力法則）

(二) 社會(huì)背景與4D介紹：

自我因素；管理者因素；社會(huì)背景因素

房間里的大象

4D系統(tǒng)——管理社會(huì)背景的坐標(biāo)

(三) 呼喚VUCA時(shí)代下，高潛人才領(lǐng)導(dǎo)力的覺(jué)醒

第二節(jié)：卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型

(一) 高潛人才領(lǐng)導(dǎo)力提升的價(jià)值

(二) 卓越團(tuán)隊(duì)是什么樣子的

(三) 團(tuán)隊(duì)不協(xié)同的巨大風(fēng)險(xiǎn)

(四) 什么是決定績(jī)效的最重要因素？

(五) 組織中場(chǎng)域的力量

(六) 4D領(lǐng)導(dǎo)力的產(chǎn)生

第三節(jié)：認(rèn)識(shí)自己了解團(tuán)隊(duì)——做全能的領(lǐng)導(dǎo)者

(一) 測(cè)評(píng)和討論：了解自己的天生個(gè)性（綠色、黃色、藍(lán)色和橙色）

(二) 四種個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)勢(shì)

(三) 四種個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)者的需改善領(lǐng)域

(四) 四種個(gè)性的AMBR原則

(五) 如何做一個(gè)4D全能的領(lǐng)導(dǎo)者

(六) 討論：如何用4D匹配其他團(tuán)隊(duì)成員個(gè)性

(七) 用4D流程改善人際關(guān)系和合作氛圍

第四節(jié)：操練——卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的8種行為

(一) 真誠(chéng)的欣賞與感激：團(tuán)隊(duì)任務(wù)、模擬演練、講授

(二) 關(guān)注共同利益：團(tuán)隊(duì)任務(wù)、模擬演練、講授

(三) 適度包融他人：團(tuán)隊(duì)任務(wù)、模擬演練、講授

(四) 信守所有協(xié)議：團(tuán)隊(duì)任務(wù)、模擬演練、講授

(五) 直面現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀：團(tuán)隊(duì)任務(wù)、模擬演練、講授

(六) 100%投入：團(tuán)隊(duì)任務(wù)、模擬演練、講授

(七) 避免指責(zé)抱怨：團(tuán)隊(duì)任務(wù)、模擬演練、講授

(八) 厘清職責(zé)權(quán)：團(tuán)隊(duì)任務(wù)、模擬演練、講授

第五節(jié)：能量——團(tuán)隊(duì)文化、協(xié)同能力

(一) 認(rèn)識(shí)不同組織文化

(二) 認(rèn)識(shí)不同項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)心態(tài)

(三) 現(xiàn)有項(xiàng)目管理和成功標(biāo)準(zhǔn)的匹配

(四) 掌握溝通藝術(shù)、管理團(tuán)隊(duì)能量

(五) 高效能態(tài)度-語(yǔ)言管理

(六) 高效能態(tài)度-情緒管理

第六節(jié)：改變——使用背景轉(zhuǎn)換工作表(CSW)解決團(tuán)隊(duì)實(shí)際問(wèn)題

(一) 項(xiàng)目不成功的情景

(二) 背景轉(zhuǎn)換工作表CSW表

(三) 現(xiàn)場(chǎng)教練：使用CSW表格解決實(shí)際團(tuán)隊(duì)問(wèn)題

(四) 背景轉(zhuǎn)換工作表CSW表使用關(guān)鍵點(diǎn)

注：此為標(biāo)準(zhǔn)大綱，屆時(shí)可以根據(jù)客戶(hù)具體需求，進(jìn)行相應(yīng)個(gè)性化定制和調(diào)整。

高老師

南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士

CPIM國(guó)際認(rèn)證供應(yīng)鏈庫(kù)存與生產(chǎn)管理師

4D®領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證導(dǎo)師

CTT企業(yè)效能教練認(rèn)證講師

15年供應(yīng)鏈管理經(jīng)驗(yàn)

（海歸，可全英文授課）

任職于西門(mén)子（城市樓宇快消事業(yè)部）、舍弗勒（汽車(chē)事業(yè)部）

任職經(jīng)歷：曾先后任職于西門(mén)子（城市樓宇快消事業(yè)部）、舍弗勒（汽車(chē)事業(yè)部）等跨國(guó)企業(yè)的供應(yīng)鏈經(jīng)理，擁有15年制造業(yè)供應(yīng)鏈管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，主導(dǎo)過(guò)多家企業(yè)的S&OP產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)同流程信息化、全面庫(kù)存管理的項(xiàng)目，曾為國(guó)內(nèi)某知名快消品牌，開(kāi)展數(shù)月的供應(yīng)鏈效能提升訓(xùn)練營(yíng)，通過(guò)降本增效的手段，助力庫(kù)存下降12%，成品交付提升17%。擅長(zhǎng)新廠籌建&產(chǎn)線(xiàn)搬遷轉(zhuǎn)移、ERP系統(tǒng)上線(xiàn)、供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)搭建等相關(guān)項(xiàng)目，曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，獲得集團(tuán)全球最佳實(shí)踐獎(jiǎng)項(xiàng)（Integrate Planning—整合計(jì)劃&敏捷供應(yīng)鏈） 曾為數(shù)家咨詢(xún)客戶(hù)，成功搭建S&OP銷(xiāo)產(chǎn)協(xié)同流程體系；通過(guò)價(jià)值流分析-供需鏈流程拆解-庫(kù)存結(jié)構(gòu)分析優(yōu)化，為某汽車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)零部件供應(yīng)商，半年內(nèi)降低兩千萬(wàn)人民幣庫(kù)存。在管理咨詢(xún)過(guò)程中，運(yùn)用豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提供落地的方案和工具，幫助企業(yè)提升整體供應(yīng)鏈效能，深受客戶(hù)的信任和好評(píng)。高上老師有著數(shù)年留學(xué)、跨國(guó)企業(yè)工作經(jīng)歷，掌握多文化下的企業(yè)管理精髓，氣場(chǎng)強(qiáng)，思路清晰，善于互動(dòng)。在引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入導(dǎo)師創(chuàng)造出的場(chǎng)景過(guò)程中，使得學(xué)員可以深刻認(rèn)知并領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)內(nèi)容，善用親身實(shí)踐真實(shí)的案例和客戶(hù)面臨的實(shí)際情況，現(xiàn)場(chǎng)分析實(shí)際問(wèn)題。

核心課程：

《快交付高周轉(zhuǎn)：產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)同與庫(kù)存管控》

《VUCA時(shí)代下---如何通過(guò)數(shù)據(jù)，提升供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)能力》

《從零起步---供應(yīng)鏈管理理論&實(shí)操基礎(chǔ)課》

《啤酒游戲---供應(yīng)鏈沙盤(pán)模擬》

《生產(chǎn)計(jì)劃制訂跟單管控及溝通技巧》

授課風(fēng)格：

條理清晰，重點(diǎn)突出；互動(dòng)得當(dāng)，感染力強(qiáng)；

善于分析，啟迪引導(dǎo)；功底扎實(shí)，實(shí)戰(zhàn)落地。

幽默風(fēng)趣，氣氛活躍；邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、幽默風(fēng)趣。

客戶(hù)見(jiàn)證：

快消類(lèi)：西門(mén)子（城市樓宇快消事業(yè)部）、安琪酵母、西貝莜面村、上海和黃白貓、安徽燕之坊食品、特步(中國(guó))、絕味鴨脖、萬(wàn)郡綠建、深圳海王集團(tuán)、潤(rùn)信禮品包裝、贏家服飾、國(guó)聯(lián)海洋食品等

汽車(chē)行業(yè)：廣州東風(fēng)本田、吉利汽車(chē)、偉巴斯特天窗、科達(dá)斯特恩（常州）、株洲車(chē)城機(jī)車(chē)配件、本田金屬、武藏精密汽車(chē)零部件等

工業(yè)類(lèi)：艾默生過(guò)程控制流量技術(shù)有限公司、廣州日立電梯有限公司、浙江省銀輪機(jī)械股份有限公司、等

高新科技類(lèi)：卡爾蔡司光學(xué)、極飛科技有限公司、江蘇林洋能源股份有限公司、南京協(xié)澳智能控制系統(tǒng)有限公司、意拉德電子、深圳國(guó)顯科技等

其他：中南置業(yè)、華潤(rùn)置業(yè)、深圳緯迪實(shí)業(yè)有限公司、華騰電子科技蘇州有限公司、昆山科森科技股份有限公司、卓力電器集團(tuán)有限公司、杭州旗捷科技有限公司、上海錦湖日麗塑料有限公司、、江蘇安科瑞電器制造有限公司、、東莞市智科智能科技有限公司、道福陶瓷、精誠(chéng)達(dá)電路、英維克、燃石醫(yī)學(xué)、極飛科技、維諦技術(shù)、艾默生、智微智能、立德達(dá)、廣州銀輪熱交換、科順腳輪等。

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