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【課程背景】

企業(yè)的組織架構(gòu)是為支撐組織戰(zhàn)略而設(shè)計(jì)的，當(dāng)企業(yè)模式或是戰(zhàn)略發(fā)生變革時(shí)，組織架構(gòu)、部門設(shè)置以至于崗位職責(zé)都需要隨之調(diào)整。那么，企業(yè)組織架構(gòu)與戰(zhàn)略的關(guān)系究竟是怎樣的？設(shè)計(jì)組織架構(gòu)時(shí)要考慮的主要因素有哪些？怎樣根據(jù)業(yè)務(wù)特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)崗位職責(zé)？具體的崗位說(shuō)明書要如何編寫？如何確定崗位編制……

《從組織設(shè)計(jì)與崗位職責(zé)》課程不但深入講解組織設(shè)計(jì)的基本原理以及影響因素，還將指引學(xué)員找到最適當(dāng)?shù)姆椒ǎ⑼ㄟ^大量的案例討論與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操，使學(xué)員能夠熟練應(yīng)用崗位職責(zé)編寫的相關(guān)方法，掌握人設(shè)計(jì)崗位編制的具體方法。

【課程收益】

了解組織戰(zhàn)略與組織架構(gòu)間的關(guān)系

掌握組織架構(gòu)的典型形式

掌握影響組織架構(gòu)的關(guān)鍵因素

掌握部門設(shè)置劃分的方式與方法

掌握業(yè)務(wù)特點(diǎn)、流程與崗位職責(zé)的關(guān)系

掌握崗位職責(zé)的編寫方法

掌握崗位編制設(shè)計(jì)的方法

【課程對(duì)象】

企業(yè)中高級(jí)管理人員、人力資源管理者

【課程要求】

分組研討，按4-6人一組，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；

每個(gè)小組準(zhǔn)備白板紙4張，A4紙若干張，三色白板筆各一支。

【課程大綱】

第一單元：先談經(jīng)戰(zhàn)略后談組織

企業(yè)戰(zhàn)略的解碼工具：商業(yè)畫布

商業(yè)畫布的九大核心模塊解析

案例研討：某企業(yè)的戰(zhàn)略與商業(yè)畫布

關(guān)鍵活動(dòng)與戰(zhàn)略支撐

商業(yè)畫布與組織架構(gòu)

組織架構(gòu)的核心意義

第二單元：典型的組織架構(gòu)形式與影響因素

按形狀劃分

職能型組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與影響因素

產(chǎn)品型組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與影響因素

客戶型組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與影響因素

地理型組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與影響因素

矩陣型組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與影響因素

按管理方式劃分

縱深型組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與影響因素

扁平型組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與影響因素

敏捷型組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與影響因素

案例研討：某公司的組織架構(gòu)解析？

第三單元：部門設(shè)置與崗位職責(zé)

部門設(shè)置支撐核心戰(zhàn)略

戰(zhàn)略分解工具：OGSMA

案例研討：某公司的戰(zhàn)略分解

現(xiàn)場(chǎng)演練：運(yùn)用OGSMA工具分解戰(zhàn)略至崗位

部門職責(zé)的描述方法

工作流程的編寫

工作流程設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)

崗位工作流程的兩大分類

工作流程三要素

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操：某崗位的工作流程編寫

崗位職責(zé)的描述方法

崗位目的的編寫

崗位目的編寫三字訣

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操：某崗位的崗位目的編寫

如何確定職責(zé)條目的數(shù)量？

職責(zé)描述的句式規(guī)范

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操：某崗位的職責(zé)條目編寫

第四單元：崗位編制設(shè)計(jì)

定編的基本原則與流程

歷史效率法

工效提升法

案例研討：某企業(yè)的擴(kuò)張計(jì)劃

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操：運(yùn)用工效提升法設(shè)計(jì)定編

標(biāo)桿法

管理幅度法

小組討論：管理幅度如何確定？

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操：某車間人員的定編

設(shè)備（服務(wù)）對(duì)象法

工作場(chǎng)所法

工作排班法

業(yè)務(wù)拓展法

案例研討：某企業(yè)重點(diǎn)市場(chǎng)的開拓

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操：不同戰(zhàn)略下的崗位定編

第五單元：課程回顧與答疑

陳老師

講師背景

前沿管理研究者

國(guó)內(nèi)著名管理實(shí)戰(zhàn)專家

北大政府管理學(xué)院 客座教授

上海交通MBA特聘講師

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)特聘講師

多家企業(yè)管理顧問

直播課堂《名師在線》特聘專家

工作經(jīng)歷

陳松先生曾于國(guó)企陜西中煙、美資智高科技擔(dān)任管理職務(wù)，后進(jìn)入民營(yíng)企業(yè)三德醫(yī)療集團(tuán)任董事局董事，負(fù)責(zé)集團(tuán)及各分子公司業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)和人力資源工作。于2010年進(jìn)入管理咨詢行業(yè)至今。基于國(guó)企、外資及民營(yíng)企業(yè)多年的管理及運(yùn)營(yíng)實(shí)踐，使得陳松老師對(duì)不同企業(yè)的不同階段都有著精準(zhǔn)的判斷與洞見。尤其擅長(zhǎng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理落地問題。

最新課程

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《沙漠掘金-目標(biāo)落地沙盤模擬》

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《HRBP的定位與職能發(fā)揮》

《崗位價(jià)值評(píng)估與薪酬體系設(shè)計(jì)》

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《績(jī)效輔導(dǎo)與改進(jìn)的五大方法》

《全景領(lǐng)導(dǎo)力》

《解碼okr》

授課特點(diǎn)

陳松老師“沒有落地就沒有管理”的核心理念被眾多企業(yè)家及管理者所推崇。其診斷及解決企業(yè)管理問題的角度往往以實(shí)效為出發(fā)點(diǎn)，以工具為解決路徑，其犀利簡(jiǎn)約的咨詢風(fēng)格常使客戶有四兩撥千斤的驚喜。陳松老師的培訓(xùn)以實(shí)操及工具應(yīng)用見長(zhǎng)，全程案例及互動(dòng)，不僅解決管理問題更能理順管理思路，處處體現(xiàn)“落地”二字。更以其詼諧幽默、深入淺出的課程風(fēng)格深得學(xué)員喜愛。

服務(wù)客戶

金融類：工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、中信銀行、恒豐銀行、交通銀行、南京銀行、哈爾濱銀行、富滇銀行、徽商銀行、紅塔銀行、廣發(fā)銀行、農(nóng)商行、融興村鎮(zhèn)銀行、諾亞財(cái)富、鉅派投資、亞聯(lián)財(cái)小額貸款、惠業(yè)投資、冠豐投資、中國(guó)人保、中國(guó)人壽、新華保險(xiǎn)、泰康人壽、華夏典當(dāng)行等

醫(yī)藥類：復(fù)星集團(tuán)、天康生物、珍寶島藥業(yè)、步長(zhǎng)制藥、葵花藥業(yè)、駝人集團(tuán)、百隆醫(yī)藥、十堰和協(xié)醫(yī)院、友誼醫(yī)院、嵩山醫(yī)院、心諾普醫(yī)療等

能源、航天類：中國(guó)航天、中國(guó)民航、深圳航空、廈門航空、海南航空、中國(guó)節(jié)能、中石油、中石化、中糧集團(tuán)、長(zhǎng)慶油田、三一重工、北控集團(tuán)、北京燃?xì)獾?/p>

通信IT、電力類：中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)鐵塔、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、方正寬帶、國(guó)家電網(wǎng)、國(guó)華電力、南方電網(wǎng)、寧夏電網(wǎng)、達(dá)爾凱熱力、特變電工等

汽車類：北京奔馳、廣汽集團(tuán)、現(xiàn)代汽車、長(zhǎng)春一汽、北汽集團(tuán)、東風(fēng)汽車、長(zhǎng)安汽車、斯巴魯?shù)?/p>

互聯(lián)網(wǎng)：京東、餓了么、蘇寧易購(gòu)、斗米科技、趕集網(wǎng)、一根老參、千千音樂、搜狗、新東網(wǎng)、

地產(chǎn)行業(yè)：金融街、富力地產(chǎn)、華潤(rùn)、榮盛地產(chǎn)、

其他類 :沙鋼集團(tuán)、廣州地鐵，廣州中煙、江南布衣、新華鑄管、絲麗雅、云天化、新安化工、圣奧集團(tuán)、業(yè)之峰、谷潤(rùn)陽(yáng)光、哈飛實(shí)業(yè)、中北鐵塔、名仁國(guó)際、中山航服、紅旗茂商業(yè)城、金安集團(tuán)、神舟實(shí)業(yè)、申格體育、龍江衛(wèi)視、樂辰科技、北京給排水、鋼研納克、天聞數(shù)碼、弘遠(yuǎn)泰斯、招金集團(tuán)、北京出版、伊利、蒙牛、京東方、雨潤(rùn)集團(tuán)、益海嘉里、東方集團(tuán)、希波集團(tuán)、洽洽食品、天順源、太白人家酒、永旺等

客戶反饋

陳老師的課很有特點(diǎn)，最重要的是有方法論的轉(zhuǎn)移，實(shí)操性很強(qiáng)，真能幫助企業(yè)解決問題。

—— 哈飛實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司董事長(zhǎng) 金繼宏

陳老師已經(jīng)成為了我們公司的一員，我們已經(jīng)離不開他了。

—— 谷潤(rùn)陽(yáng)光科技有限公司總經(jīng)理 何明明

以前一直困擾企業(yè)的薪酬和績(jī)效問題，在陳老師的講解中，終于找到了最佳的解決辦法，感謝陳松老師。

—— 百隆醫(yī)藥連鎖有限公司總經(jīng)理 朱永春

老師授課認(rèn)真，很有風(fēng)范，培訓(xùn)的內(nèi)容貼合實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)，風(fēng)趣幽默。在一個(gè)個(gè)案例和故事中讓我們得到了啟發(fā)和收獲。

—— 西安靈燕廣告有限公司總經(jīng)理 閆埕瑜

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