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第一部分：認(rèn)知篇

第一單元：交互式領(lǐng)導(dǎo)力

1、再看管理與領(lǐng)導(dǎo)

2、領(lǐng)導(dǎo)做管理的三種方式

3、重新審視領(lǐng)導(dǎo)力

4、六種常見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)方式

5、什么是交互式領(lǐng)導(dǎo)力

第二單元：為什么要掌握交互式領(lǐng)導(dǎo)力

1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的挑戰(zhàn)

2、人才管理困境

3、職業(yè)經(jīng)理人的突破

4、交互式領(lǐng)導(dǎo)力的三個(gè)根本效用（聚人心、促效益、增魅力）

第二部分：角色篇

第三單元：交互式領(lǐng)導(dǎo)力的角色哲學(xué)

1、北斗七星角色圖

2、七星角色的哲學(xué)

3、角色哲學(xué)具體實(shí)施

第四單元：交互式領(lǐng)導(dǎo)力的自我構(gòu)成

1、交互式領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成要素

2、精氣神：正能量

3、知識(shí)面：學(xué)習(xí)的效應(yīng)

4、判斷力：思考，快與慢

5、溝通力：對(duì)話與自我對(duì)話

6、身心靈：幸福方程式

第三部分：方法篇

第五單元：P2P關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)力技法

1、深度解讀

2、交互步法

3、應(yīng)用場(chǎng)景

4、注意問(wèn)題

第六單元：P2A民主型領(lǐng)導(dǎo)力技法

1、深度解讀

2、交互步法

3、應(yīng)用場(chǎng)景

4、注意問(wèn)題

第七單元：P2C命令型領(lǐng)導(dǎo)力技法

1、深度解讀

2、交互步法

3、應(yīng)用場(chǎng)景

4、注意問(wèn)題

第八單元：A2A教練型領(lǐng)導(dǎo)力技法

1、深度解讀

2、交互步法

3、應(yīng)用場(chǎng)景

4、注意問(wèn)題

第九單元：A2C榜樣型領(lǐng)導(dǎo)力技法

1、深度解讀

2、交互步法

3、應(yīng)用場(chǎng)景

4、注意問(wèn)題

第十單元：C2C伙伴型領(lǐng)導(dǎo)力技法

1、深度解讀

2、交互步法

3、應(yīng)用場(chǎng)景

4、注意問(wèn)題

第十一單元：領(lǐng)導(dǎo)力的GROW交互模式

1、GROW交互模式

2、GOAL目標(biāo)

3、REALITY現(xiàn)實(shí)

4、OPTION選擇

5、WRAP-UP行動(dòng)

第四部分：技能篇

第十二單元：交互式領(lǐng)導(dǎo)力的九大誤區(qū)

1、A系統(tǒng)誤區(qū)：判斷上失準(zhǔn)

（把人才當(dāng)人手、把人手當(dāng)人才）

2、B系統(tǒng)誤區(qū)：心態(tài)上失衡

（自以為是、好為人師、不懂裝懂、高高在上）

3、C系統(tǒng)誤區(qū)：認(rèn)識(shí)上失真

（為練而練、無(wú)法遷移、走火入魔）

第十三單元：交互式領(lǐng)導(dǎo)力的五種風(fēng)格

1、五種風(fēng)格描述

2、領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格測(cè)試

3、優(yōu)劣分析與運(yùn)用

4、不同風(fēng)格下的交互技術(shù)

第十四單元：交互式領(lǐng)導(dǎo)力的推動(dòng)路徑

1、情感的拉動(dòng)

2、公眾形象塑造

3、領(lǐng)導(dǎo)力營(yíng)銷(xiāo)

4、三分鐘魔力演說(shuō)

第五部分：工具篇

第十六單元：交互式領(lǐng)導(dǎo)力的515法則

1、向上管理維度

（鏡子法則、忠誠(chéng)法則、共贏法則）

2、向下管理維度

（接納法則、目標(biāo)法則、勝利法則）

3、水平管理維度

（向上法則、向善法則、助人法則）

4、向外管理維度

（二八法則、群分法則、分享法則）

5、自我管理維度

（蓋子法則、煮水法則、行動(dòng)法則）

第十七單元：交互式領(lǐng)導(dǎo)力的工具箱

1、輔導(dǎo)類(lèi)：SMART、SWOT、模式畫(huà)布、Q12

2、管理類(lèi)：馬斯洛、PDCA、積分制、時(shí)間管理

3、學(xué)習(xí)類(lèi)：頭腦風(fēng)暴、5Why、曼陀羅、ACAT

第六部分：行動(dòng)篇

第十八單元：創(chuàng)建交互式領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)文化

1、創(chuàng)建交互式領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)文化

2、交互式領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)場(chǎng)案例

3、交互式領(lǐng)導(dǎo)力的人才培養(yǎng)

第十九單元：交互式領(lǐng)導(dǎo)力：引領(lǐng)未來(lái)

1、成也領(lǐng)導(dǎo)力，敗也領(lǐng)導(dǎo)力

2、交互式領(lǐng)導(dǎo)力的未來(lái)

3、使命、責(zé)任和實(shí)務(wù)

4、領(lǐng)導(dǎo)力：歲月賦予領(lǐng)導(dǎo)者的光

楊老師

新實(shí)文教育科技聯(lián)合創(chuàng)始人

Fuller&Trainer、HappyMoney課程創(chuàng)辦人

IPTA國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師

清華大學(xué)營(yíng)銷(xiāo)管理總裁班、工商管理研修班特聘講師

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)總裁商道智慧研修班特聘講師

上海交大MBA大連教學(xué)站特聘講師

南京理工大學(xué)企業(yè)高級(jí)人才研修班特聘講師

中國(guó)移動(dòng)研究院、中國(guó)保險(xiǎn)學(xué)會(huì)特聘高級(jí)培訓(xùn)師

松下電器中國(guó)區(qū)成長(zhǎng)學(xué)院特聘高級(jí)培訓(xùn)師

聚成股份、正略鈞策等公司特聘高級(jí)培訓(xùn)師

擁有11年1000多場(chǎng)的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

楊虎老師曾從企業(yè)的基礎(chǔ)員工做起，歷任企業(yè)的部門(mén)主管、銷(xiāo)售經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)管理副總，及至走上創(chuàng)業(yè)及授業(yè)之路。秉持自強(qiáng)不息、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的原則和精神，工作上細(xì)致用心，時(shí)刻保持高度的責(zé)任感。在所在工作崗位屢獲殊榮，成為企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)的核心之一、老板心中不可多得的人才、員工心中很有份量的好老師好伙伴。

主要任職經(jīng)歷：

曾任上海中銳教育集團(tuán)區(qū)域招生負(fù)責(zé)人

曾任泰康人壽全國(guó)組訓(xùn)培訓(xùn)導(dǎo)師

曾任ADC愛(ài)迪凱迅教育集團(tuán)高級(jí)咨詢師

曾任上海力展工業(yè)自動(dòng)化設(shè)備有限公司運(yùn)營(yíng)總經(jīng)理

楊虎老師專(zhuān)注于企業(yè)互聯(lián)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域及團(tuán)隊(duì)發(fā)展領(lǐng)域的研究與教學(xué)，擅長(zhǎng)銀行、通信、零售等行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)與客戶服務(wù)方面的課題。

移動(dòng)互聯(lián)三部曲：

《互聯(lián)銷(xiāo)售模式：移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代銷(xiāo)售業(yè)績(jī)倍增路徑》

《互聯(lián)營(yíng)銷(xiāo)模式：移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代企業(yè)如何營(yíng)銷(xiāo)天下》

《互聯(lián)商業(yè)模式：移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代商業(yè)模式創(chuàng)新法則》

績(jī)優(yōu)團(tuán)隊(duì)三部曲：

《團(tuán)隊(duì)倍效模式：績(jī)優(yōu)團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的五大核心》

《團(tuán)隊(duì)溝通模式：績(jī)優(yōu)團(tuán)隊(duì)管理溝通的高效策略》

《團(tuán)隊(duì)菁英模式：績(jī)優(yōu)團(tuán)隊(duì)卓越個(gè)人的成長(zhǎng)系統(tǒng)》

楊虎老師具有豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售、團(tuán)隊(duì)管理、教育培訓(xùn)和咨詢經(jīng)驗(yàn)。在過(guò)去的近10年時(shí)間當(dāng)中，深入企業(yè)內(nèi)部，與企業(yè)管理者建立密切的合作互動(dòng)關(guān)系，協(xié)助企業(yè)完成銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理執(zhí)行系統(tǒng)優(yōu)化、品牌營(yíng)銷(xiāo)推廣、管理能力提升、績(jī)效改善及利潤(rùn)增長(zhǎng)。

因自身即是企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)者，因此楊虎老師的課程更加注重理論與實(shí)戰(zhàn)的雙向結(jié)合；授課風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)而又不失幽默，務(wù)實(shí)高效而又充滿激情，深受參訓(xùn)學(xué)員及企業(yè)的高度好評(píng)，被學(xué)員和企業(yè)譽(yù)為最具卓越精神的培訓(xùn)師。

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