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課程背景

“只有目標卻沒有人民群眾的革命熱情，事情是干不成的”事實上每個企業都有自己的目標、規范、流程……真正使我們“頭疼”的往往不在于目標、規范、流程本身，而在于缺少員工對企業目標的心理認同和追求目標的積極態度，對規范、流程的遵守和堅持。對于企業的中高層管理干部而言，我們更需要營造一種尊重，認可，學習，鼓勵，敢于擔當，樂于付出和奉獻的管理環境，用精英創造環境，用環境帶動大眾，并學會運用管理工具搭建管理平臺。

課程收益

重新定位管理者角色；

了解情緒產生的原因和反應機制；

搭建良性溝通平臺；

提高執行意愿，了解管理學中快樂的驅動力；

尊重與信任是管理的基礎部分；

強化員工信念

獲得提升員工歸屬感和信任度的日?；僮鞣椒?；

利用實效工具搭建管理平臺

認識管理，讓愛在團隊中流動。

課程大綱

成長通道一：職業化角色認知

職業化管理者的管理認知

個人職業發展地圖

成就職業生涯的金字塔

新的木桶原理

職業的積累來自于訓練

走出職業發展的黑色隧道

成長通道二：情商自治

了解情緒與情商

心態決定一切，什么決定心態

正面情緒和負面情緒

情緒處理的二維分析法

調整情緒的反應機制

面對職業壓力和工作倦怠

小人縱情，中人治情，圣人調情

成長通道三：溝而通

溝通是低成本的傳道

最實用的三種溝通術

營造團隊的溝通環境

團隊需要良性沖突

團隊溝通的6個步驟

4DISC認識風格測試

360°團隊溝通訓練

成長通道四：強化信念

心智模式的四大障礙

成功者與失敗者的心智模式對比

信念的力量

情緒需要調動，信念需要強化，認知需要引導

成長通道五：執行力改善

管理的復雜性

執行不力的現狀

構建執行力的三個有力支撐

組織管理\職能管理\團隊管理

內在活力激發

團隊雙贏管理模式導入

管理平臺建設-----學會搭建常態化管理平臺和運用管理機制

成長通道六：學會利用實效管理工具

案例管理法的神奇作用

建立透明化的管理機制

學會營造企業軟環境

學會打機制的組合拳

管理無小事，管理無大事

一切管理都是為了愛

孫老師

職業培訓師

國家心理咨詢師。

企業員工心理健康的倡導者和推進者。

2007年國家人事部教育培訓司“培訓行業優秀工作者”

中國競爭力研究中心特聘管理專家

全國企業家協會高級培訓師、咨詢顧問

其他主講課程：

管理者的六大成長通道，班組長勝任力提升，做職業化員工，領導力與執行力

授課風格：

孫老師在培訓中除了傳授知識之外，更注重改變學員的思維方式，因為如何想決定如何看，如何看決定如何做，思維方式不改變，行為是不會改變的，只有學員的思維方式發生了變化，才能真正達成培訓的目的：學以致變、學以致用。員工意愿和動機的培養，高于目標化的培養。信念和精神層面的強化大于技能的強化。

這個世界上最難做到的事情就是去改變一個人，其實人們不拒絕改變，而拒絕被改變，所有強加的外力都會引發學員的抵觸與對抗，只有學員自己達成了心理認同，才會主動去變，孫老師擅長對學員思維進行潛移默化的引導，憑借對成人心理的深入研究，通過對培訓的專業化操作以及教練技術、心理技術的應用，于無形中引導學員完成自我改變和自我升級。

孫老師具有多年企業營銷、管理、培訓、及咨詢經歷，課程內容實戰性極強，案例眾多并以其詼諧、幽默的風格深受學員推崇。

曾服務部分客戶：

太平人壽安華學校北京易宴北京青年餐廳渝鄉人家

中煤集團金悅大酒店平安股份有限公司邯鄲移動中牧股份

安徽聯通科力恒久湖北襄樊東昇機械石家莊農行首都機場股份

博維航空設施管理公司河北電力超高壓中企智源河南永煤集團

航天三院中船平陽重工匯豐行烏審旗礦業內蒙博大礦業

青海中鹽昆侖堿廠北京航天萬源科技集團內蒙蒙大實地集團等

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