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課程背景：

創(chuàng)造性解決問(wèn)題方法（TRIZ）(萃智)是前蘇聯(lián)偉大的發(fā)明家根里奇.阿奇舒勒先生總結(jié)創(chuàng)造的一套完整的發(fā)明創(chuàng)新理論與方法集成。是到目前為止世界上最先進(jìn)而實(shí)用的發(fā)明創(chuàng)新的方法學(xué)，被譽(yù)為解決發(fā)明問(wèn)題的神奇的點(diǎn)金術(shù)。在美日被稱為超級(jí)發(fā)明術(shù)；TRIZ(萃智)是從全世界200多萬(wàn)件高水平的發(fā)明專利中總結(jié)提煉的一整套解決發(fā)明難題的分析方法、分析工具、發(fā)明原理、解題模型、標(biāo)準(zhǔn)解法等系統(tǒng)工具與方法，完全改變了過(guò)去研發(fā)工作中靠千百次的反復(fù)試驗(yàn)，或靠專家的靈感突發(fā)而解決問(wèn)題的方式。TRIZ(萃智)提供給發(fā)明者一個(gè)清晰的發(fā)明創(chuàng)新路線圖。根據(jù)國(guó)內(nèi)外大量的企業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)用TRIZ(萃智)的實(shí)踐結(jié)果，一個(gè)掌握TRIZ(萃智)理論的科技人員與不掌握TRIZ(萃智)的科技人員比較其發(fā)明創(chuàng)新能力提高6至10倍。科技人員、企業(yè)工程技術(shù)人員通過(guò)學(xué)習(xí)TRIZ(萃智)理論，可以由普通的專業(yè)人員突變成為一個(gè)新型的創(chuàng)新發(fā)明技術(shù)精英，大大提升人的價(jià)值，可為企業(yè)創(chuàng)造極大的經(jīng)濟(jì)效益。

目前眾多世界知名企業(yè)都已經(jīng)在研發(fā)設(shè)計(jì)流程中實(shí)施TRIZ，使用TRIZ解決每天遭遇的實(shí)際問(wèn)題，幫助他們提高產(chǎn)品研發(fā)效率，降低研發(fā)成本，提高企業(yè)整體創(chuàng)新能力甚至用來(lái)建構(gòu)未來(lái)科技的發(fā)展策略。TRIZ目前正由福特、摩托羅拉、三星、3M、飛利浦、LG、Bosch、西門(mén)子、中興通訊、華為、美的、南車集團(tuán)等企業(yè)廣泛推行。

應(yīng)用TRIZ的行業(yè)：成套設(shè)備制造、采掘技術(shù)、動(dòng)力技術(shù)、家用電器、儀器儀表、航空航天工業(yè)、自動(dòng)、機(jī)械制造、化學(xué)工業(yè)、醫(yī)療技術(shù)、電氣技術(shù)、食品工業(yè)、電子技術(shù)、制藥工業(yè)、汽車工業(yè)、包裝技術(shù)、精密機(jī)械等，軍工企業(yè)應(yīng)用最為顯著。

課程目標(biāo)：

1、了解TRIZ 的基本概念，創(chuàng)造力相關(guān)基本概念；

2、定義技術(shù)矛盾，利用矛盾矩陣解決問(wèn)題；

3、利用物場(chǎng)分析和標(biāo)準(zhǔn)解系統(tǒng)解決問(wèn)題；

4、了解 ARIZ 的結(jié)構(gòu)，掌握定義宏觀和微觀級(jí)別物理矛盾的方法；

5、綜合利用 TRIZ 工具求解技術(shù)問(wèn)題。

課程特色：

矛盾、發(fā)散、創(chuàng)新、驚奇、全局、流程、和實(shí)務(wù)技巧交融進(jìn)行，精彩演繹

課程對(duì)象：

技術(shù)副總裁、總監(jiān)、經(jīng)理、產(chǎn)品流程工程總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、六西格瑪領(lǐng)航員/黑帶大師/黑帶

課程大綱：

前言：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力

1、原始的創(chuàng)新方法----試錯(cuò)法

2、人們對(duì)待新發(fā)明的態(tài)度

3、“你可以等待100 年獲得頓悟，也可以利用這些原理用15 分鐘解決問(wèn)題。”

第一部份：TRIZ 基本概念

1、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)

2、什么是TRIZ

3、TRIZ 的起源與發(fā)展

4、TRIZ 的核心思想

5、TRIZ 體系構(gòu)成

第二部份：技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則

一、技術(shù)系統(tǒng)和系統(tǒng)進(jìn)化定律

1、什么是技術(shù)系統(tǒng)？

2、技術(shù)系統(tǒng)的生命周期和S 曲線

3、系統(tǒng)進(jìn)化定律

討論：你的行業(yè)進(jìn)化規(guī)律

二、技術(shù)系統(tǒng)八大法則

1、完備性法則 2、能量傳遞法則

3、動(dòng)態(tài)性進(jìn)化法則 4、提高理想度法則

5、子系統(tǒng)不均衡進(jìn)化法則 6、向超系統(tǒng)進(jìn)化法

7、向微型進(jìn)化法則 8、法則協(xié)調(diào)性法則

第三部分：創(chuàng)新原理40 條

1 分割11 事先防范21 減少有害作用時(shí)間31 多孔材料

2 抽取12 等勢(shì)22 變害為利32 改變顏色、擬態(tài)

3 局部質(zhì)量13 反向作用23 反饋33 同質(zhì)性

4 增加不對(duì)稱性14 曲率增加24 借助中介物34 拋棄或再生

5 組合、合并15 動(dòng)態(tài)特性25 自服務(wù)35 物理或化學(xué)參數(shù)變化

6 多用性16 未達(dá)到或過(guò)度的作用26 復(fù)制36 相變

7 嵌套17 一維變多維27 廉價(jià)替代品37 熱膨脹

8 重量補(bǔ)償18 機(jī)械振動(dòng)28 機(jī)械系統(tǒng)替代38 加速氧化

9 預(yù)先反作用19 周期性動(dòng)作29 氣壓或液壓結(jié)構(gòu)39 惰性環(huán)境

10 預(yù)先作用20 有效作用的連續(xù)性30 柔性殼體或薄膜40 復(fù)合材料

討論：運(yùn)用所學(xué)40 創(chuàng)新原理探索您的產(chǎn)品技術(shù)求解。

第四部份：技術(shù)矛盾和物理矛盾

一、技術(shù)矛盾的概念

二、矛盾矩陣介紹，如何使用48 個(gè)矛盾矩陣

三、應(yīng)用阿奇舒勒矛盾矩陣的步驟

四、引導(dǎo)表格和矩陣應(yīng)用案

案例分析和討論。

第五部份、物場(chǎng)分析方法

一、物場(chǎng)模型

1 物場(chǎng)模型導(dǎo)入

2 物場(chǎng)模型的結(jié)構(gòu)和含義

二、發(fā)明家的“游戲規(guī)則”:物場(chǎng)分析與綜合

1、補(bǔ)充物引入到物質(zhì)里，形成復(fù)合物場(chǎng)

2、引入外部環(huán)境中現(xiàn)有的物質(zhì)，同時(shí)在外部環(huán)境中形成物場(chǎng)來(lái)解決問(wèn)題

3、通過(guò)外部環(huán)境的置換分解或引入補(bǔ)充物而獲得

4、那就采用大的作用狀態(tài)，再把多余的部分帶走

5、把最大的作用狀態(tài)作用于與之有關(guān)聯(lián)的另-個(gè)物質(zhì)。

三、消除有害作用的物場(chǎng)

1、規(guī)則1

2、規(guī)則2

3、規(guī)則3

4、規(guī)則4

四、物場(chǎng)系統(tǒng)的進(jìn)化

1、進(jìn)化趨勢(shì)-----從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

2、變成可控場(chǎng)

3、建立雙場(chǎng)

五、物場(chǎng)系統(tǒng)訓(xùn)練題

第六部份：解決創(chuàng)新發(fā)明程序

一、選擇課題

二、建立課題模型

三、分析課題模式

四、消除物理矛盾

五、初步評(píng)價(jià)所得解訣方案

六、發(fā)展所得答案

七、分析解決進(jìn)程

附錄1 解決發(fā)明課題時(shí)某些物理效應(yīng)與現(xiàn)象的應(yīng)用表

附錄2 案例分享

朱老師

名課堂特聘專家，機(jī)械制造專業(yè)、工業(yè)企業(yè)管理專業(yè)，研究生學(xué)歷，高級(jí)工程師。朱老師有近20年企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)，歷任知名國(guó)企首都鋼鐵集團(tuán)技術(shù)質(zhì)量部處長(zhǎng)、外企研華科技生產(chǎn)部經(jīng)理等職位。北京市公安局技防辦特聘講師，北京中質(zhì)環(huán)宇認(rèn)證咨詢中心質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系高級(jí)咨詢師、培訓(xùn)師。

主要服務(wù)項(xiàng)目：

質(zhì)量管理：FMEA/SPC/ MSA/ APQP/ PPAP、QC、8D、抽樣技術(shù)、QFD、ZD和COQ、質(zhì)量檢驗(yàn)管理方法、TQM全面品質(zhì)管理、5S推行實(shí)務(wù)與目視管理、品質(zhì)管理培訓(xùn)/全面質(zhì)量經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練；

管理體系：ISO9001、ISO/TS16949、ISO14000、OHSMS18000等管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)、產(chǎn)品審核、過(guò)程審核

顧問(wèn)師風(fēng)格：

近二十年企業(yè)的制造管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),精辟的案例講解及深刻的觀點(diǎn)闡釋，讓朱老師講堂上游刃有如。因其授課內(nèi)容的實(shí)用性強(qiáng)，被學(xué)員們譽(yù)為“所見(jiàn)過(guò)的最實(shí)在、最切合實(shí)際的培訓(xùn)師”！

服務(wù)客戶：

海爾集團(tuán)、上海大眾、東風(fēng)汽車、奧克斯、徐工集團(tuán)、紅塔集團(tuán)、鞍鋼集團(tuán)、秦皇島港務(wù)局、北京六必居醬菜公司、波司登控股、雅戈?duì)柤瘓F(tuán)、伊利集團(tuán)、蒙牛乳業(yè)、北京同仁堂、勝利油田、中國(guó)海洋石油總公司、南風(fēng)集團(tuán)、西山煤電集團(tuán)、峰峰礦務(wù)局、山西汾西礦業(yè)集團(tuán)、西安海德魯鎂業(yè)、陜西長(zhǎng)嶺集團(tuán)、樂(lè)凱、四川長(zhǎng)虹、安徽聚星釀造公司、安徽華光玻璃集團(tuán)公司、瓦房店軸承集團(tuán)、西安市政道橋建設(shè)有限公司、寧夏恒力、北京新惠物業(yè)公司（國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行）、北京寶盈物業(yè)公司（奧組委）、甘肅蘭州白銀供電局、中國(guó)天誠(chéng)集團(tuán)、中鐵十二局、中鐵十三局、中鐵十六局、中鐵十七局、中鐵電氣化、葛洲壩、太和集團(tuán)、中煤五建、山東電力建設(shè)三公司、華北石油局、五洲電力股份有限公司、中國(guó)鋁業(yè)股份有限公司、中石化集團(tuán)第十建設(shè)公司、山東三建、中通客車控股有限公司、魯泰紡織股份有限公司、開(kāi)封空分集團(tuán)有限公司、鄭州思念食品有限公司、河南登電集團(tuán)、北京惠通陸華汽車銷售有限公司（路虎授權(quán)進(jìn)口商）、西藏圣城建筑公司、西藏西藏拉薩吉祥食品公司等近千家客戶提供過(guò)培訓(xùn)或咨詢服務(wù)，至今有近萬(wàn)以上人次接受其專業(yè)課程訓(xùn)練。

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