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文以載道——AI+Word公文寫作
【課程編號】:MKT059898
文以載道——AI+Word公文寫作
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)|研發(fā)管理培訓(xùn)
【時間安排】:2025年05月22日 到 2025年05月22日2200元/人
【授課城市】:廣州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供文以載道——AI+Word公文寫作相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:廣州AI培訓(xùn),廣州公文寫作培訓(xùn)
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課程背景
隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展,其在各個領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。在公文寫作領(lǐng)域,人工智能技術(shù)也展現(xiàn)出了巨大的潛力和價值。傳統(tǒng)的公文寫作方式往往需要耗費大量時間和精力,而且容易出錯。而人工智能技術(shù)的引入,為公文寫作帶來了新的解決方案。本課程將介紹如何利用人工智能技術(shù)進行公文寫作,旨在幫助學(xué)員提高寫作效率、規(guī)范公文格式、增強公文質(zhì)量,從而更好地滿足工作需要。
適合對象
企事業(yè)單位行政管理人員、后備行政干部、需要借助公文進行溝通和辦理公務(wù)的其他人員。
課程收益
1.熟練使用智能寫作助手,快速生成高質(zhì)量的公文;
2.有效提升公文寫作的效率和質(zhì)量;
3.了解公文寫作的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),提高公文的質(zhì)量和規(guī)范性;
4.有效提升借助公文來辦理公務(wù)的能力。
課程特色
1.專業(yè)——講師是專門研究寫作理論的博士,副教授,中國社科院高級訪問學(xué)者,“格局創(chuàng)意寫作系列叢書”作者,有著豐富的寫作實踐和寫作培訓(xùn)經(jīng)驗;
2.通透——追根溯源,將相關(guān)理論和方法講透徹,讓學(xué)員知其然,更知其所以然;
3. 實用——課程匯總了很多運用人工智能寫公文的經(jīng)驗,提供了諸多模板,拿來即用;
4.有趣——講故事、做游戲、看電影,讓課程與枯燥說拜拜。
課程大綱
第一講:人工智能對寫作之影響
(培訓(xùn)目標(biāo):掌握運用人工智能寫公文的核心技法,大幅提高公文寫作效率)
一、人工智能寫公文的核心技法
1.明確文章主題;
2.拆解形成問題;
3.逐步發(fā)出指令;
4.人機校正修改。
二、如何拆解和提出問題
1.公文寫作中,拆解問題的底層邏輯;
2.主題是核心問題;
3.分論點是重要問題;
4.將問題歸類分組。
三、如何用人工智能快速完成公文排版
1.公文的格式要求;
2.用人工智能3分鐘完成排版。
現(xiàn)場演練:運用人工智能寫公文。
第二講 常用公文的人工智能寫作
(培訓(xùn)目標(biāo):運用人工智能,3-10分鐘完成一篇公文的寫作)
一、如何用人工智能3分鐘寫好通知?
1.寫通知時明確主題的具體方法;
2.寫通知時拆解問題的具體方法;
3.寫通知時發(fā)出指令的具體方法;
4.寫通知時校正修改的具體方法。
現(xiàn)場演練:運用人工智能撰寫一份通知。
二、如何用人工智能3分鐘寫好請示?
1.寫請示時明確主題的具體方法;
2.寫請示時拆解問題的具體方法;
3.寫請示時發(fā)出指令的具體方法;
4.寫請示時校正修改的具體方法。
現(xiàn)場演練:運用人工智能撰寫一份請示。
三、如何用人工智能10分鐘寫好報告或工作總結(jié)?
1.寫報告與總結(jié)時明確主題的具體方法;
2.寫報告與總結(jié)時拆解問題的具體方法;
3.寫報告與總結(jié)時發(fā)出指令的具體方法;
4.寫報告與總結(jié)時校正修改的具體方法。
現(xiàn)場演練:運用人工智能撰寫一份報告。
四、如何用人工智能3分鐘寫好會議紀(jì)要?
1.寫好會議概況的模式;
2.紀(jì)要主體的撰寫模式;
3.紀(jì)要結(jié)尾的撰寫模式;
4.用人工智能排版的具體方法。
現(xiàn)場演練:運用人工智能撰寫一份紀(jì)要。
五、如何5分鐘寫出符合講話稿特性的優(yōu)質(zhì)講話稿
1.內(nèi)容的針對性——落實的具體方法;
2.篇幅的規(guī)定性——落實的具體方法;
3.語言的得體性——落實的具體方法;
4.借助人工智能寫出優(yōu)質(zhì)講話稿的具體方法。
現(xiàn)場演練:運用人工智能撰寫一份講話稿。
六、助力拆解和提出問題的公文模板
1.上行文模板;
2.下行文模板;
3.平行文模板。
第三講 總結(jié)、回顧
饋贈學(xué)員工具:
1.助力拆解和提出問題的公文模板集;
2.運用人工智能寫公文的指令集;
運用人工智能處理常規(guī)辦公事務(wù)的指令集。
孫老師
主要背景資歷:
文學(xué)博士,副教授
“定制專屬寫作智能體”發(fā)明人
中國社科院高級訪問學(xué)者
“格局創(chuàng)意寫作”系列叢書作者
世界華文創(chuàng)意寫作學(xué)會會員
曾任:天創(chuàng)廣告藝術(shù)中心董事總經(jīng)理/ 創(chuàng)意總監(jiān)
現(xiàn)任:中國寫作學(xué)會理事/中華博士后聯(lián)合會理事/中國屈原學(xué)會理事
主講課程:
《公文總動員——常用公文的寫作技巧》《文字推動業(yè)績——營銷人員的軟文營銷》
《網(wǎng)絡(luò)危機應(yīng)對——網(wǎng)絡(luò)輿情管理與媒體表達》《愛上文案——如何寫出有銷售力的廣告文案》
《“微”力無窮——微信營銷的創(chuàng)意與信息傳達》《刨根問底看新聞——新媒體時代的新聞寫作與宣傳》《計劃總結(jié)別樣春》、《透過結(jié)構(gòu)看思考與表達》
授課風(fēng)格:
專業(yè)——講師是專門研究寫作理論的博士,美國得克薩斯州立大學(xué)訪問學(xué)者,研究方向為創(chuàng)意寫作與新媒體寫作,對于創(chuàng)意思維與寫作有著較為精深的認識與研究;
通透——追根溯源,將創(chuàng)意與寫作的相關(guān)理論講明白、講透徹,讓學(xué)員知其然,更知其所以然;
實用——課程匯總了諸多創(chuàng)意與寫作的案例,以及可供參考運用的模式與模板,拿來即用;
有趣——講故事、做游戲、看電影,讓創(chuàng)意與寫作課和枯燥說拜拜。
部分服務(wù)客戶:
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