企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課
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領(lǐng)導(dǎo)力之聲? 新晉經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展攻略
【課程編號(hào)】:MKT054600
領(lǐng)導(dǎo)力之聲? 新晉經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展攻略
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年06月19日 到 2025年06月20日5280元/人
2025年03月27日 到 2025年03月28日5280元/人
2024年12月05日 到 2024年12月06日5280元/人
【授課城市】:上海
【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供領(lǐng)導(dǎo)力之聲? 新晉經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展攻略相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【其它城市安排】:蘇州
【課程關(guān)鍵字】:上海新晉經(jīng)理培訓(xùn),上海領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
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課程背景
適用對(duì)象與場(chǎng)景
即將或剛被提拔為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者或職業(yè)經(jīng)理人不久,希望能少走彎路,快速而順利地渡過領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期
在領(lǐng)導(dǎo)崗位上已摸爬滾打多年,仍希望系統(tǒng)性地梳理經(jīng)理人的角色和管理理念,將零散的經(jīng)驗(yàn)串聯(lián)成一幅有章可循的路線圖
所帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效總是離預(yù)期一步之遙,卻苦于無(wú)從著力
課程目標(biāo):
盤點(diǎn)定位經(jīng)理人的五大角色,有效把握管理工作重點(diǎn)的調(diào)整
分析影響績(jī)效表現(xiàn)的驅(qū)動(dòng)因素,找到提高績(jī)效的可著力點(diǎn)
學(xué)習(xí)基于不同的情景動(dòng)態(tài)地調(diào)整管理方法,提升管理的靈活性和效率性
掌握設(shè)定績(jī)效目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)的原則,提升員工對(duì)目標(biāo)的承諾度
熟練達(dá)成任務(wù)績(jī)效的關(guān)鍵技能,更快、更好地領(lǐng)導(dǎo)員工產(chǎn)出績(jī)效成果
課程提綱:
第一章:定位角色,厘清管理工作重點(diǎn)
經(jīng)理人的主要職責(zé)
高效經(jīng)理人的三個(gè)成功關(guān)鍵要素:定位角色、調(diào)整風(fēng)格、熟練技巧
小組活動(dòng)與分享
何謂經(jīng)理人的角色定位 ( Leadership Roles )
現(xiàn)狀盤點(diǎn):評(píng)測(cè)自己目前做得比較多的角色是什么?(LRP領(lǐng)導(dǎo)角色定位 自我測(cè)評(píng))
經(jīng)理人的五個(gè)關(guān)鍵角色定位
案例討論:如何運(yùn)用“角色”概念
完美管理者圖像:不同世代員工對(duì)理想主管圖像的心聲調(diào)查結(jié)果及引伸
第二章:識(shí)別人心,掌握績(jī)效驅(qū)動(dòng)要素
影響下屬績(jī)效的五個(gè)關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)要素
案例討論:為何下屬績(jī)效不佳?
工具練習(xí):績(jī)效要素評(píng)估手冊(cè)及在實(shí)際工作中的運(yùn)用
討論:影響下屬績(jī)效最關(guān)鍵的要素為何?主管最需要投入時(shí)間、最常忽略的績(jī)效要素為何?
經(jīng)理人的管理清單:如何提升下屬的五個(gè)績(jī)效驅(qū)動(dòng)要素?
第三章:辨識(shí)情境,動(dòng)態(tài)運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
認(rèn)識(shí):領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的內(nèi)涵
評(píng)估:自己常用的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
掌握:如何辨識(shí)不同的下屬情景
搭配:如何定位及調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
綜合:角色與風(fēng)格的綜合練習(xí)
第四章:設(shè)定目標(biāo),與下屬約法三章
認(rèn)識(shí)何謂績(jī)效目標(biāo)
績(jī)效目標(biāo)的構(gòu)成要素
區(qū)分:目標(biāo),標(biāo)準(zhǔn),期望,行為,態(tài)度
設(shè)定目標(biāo)原則一:SMART
設(shè)定目標(biāo)原則二:以結(jié)果為導(dǎo)向 vs. 以活動(dòng)為導(dǎo)向
設(shè)定目標(biāo)原則三:定量 vs. 定性
練習(xí):為下屬設(shè)定清晰有效的績(jī)效目標(biāo)
與下屬約法三章:哪些應(yīng)該管理?哪些可以管理?
與下屬進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定的對(duì)談
第五章:轉(zhuǎn)動(dòng)PDCA,落實(shí)績(jī)效執(zhí)行力
小組競(jìng)賽活動(dòng):如何指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)
執(zhí)行力循環(huán):運(yùn)用四階段管理步驟,有效引導(dǎo)下屬達(dá)成任務(wù)
Plan:做好工作計(jì)劃的七個(gè)關(guān)鍵要素
Do:三步驟做好手把手的教導(dǎo)動(dòng)作
Check:毅力與耐心查核是執(zhí)行力的核心關(guān)鍵
專家老師
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