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課程背景

復盤，圍棋術語，也稱 “復局”，指對局完畢后，復演該盤棋的記錄，以檢查對局中招法的優(yōu)劣與得失關鍵。下圍棋的高手都有復盤的習慣，是提高自己水平的好方法。

復盤作為一種思維演練的方法，“清中興第一人”的曾國藩通過復盤找到了解決困境的鑰匙--以柔克剛，最終形成強大的事后復盤的習慣和能力。

柳傳志將“復盤”作為聯(lián)想三大工作方法之一，從2001年開始推廣，使得聯(lián)想業(yè)績倍增。

復盤本身很簡單，強調(diào)目的性強、退出畫面看畫面。復盤的過程有五個步驟：

第一，回顧目標，當初的目的是什么；

第二，對照當初的目標回顧過程、評估結果；

第三，剖根問底分析原因；

第四，總結經(jīng)驗和反思；

第五，如何改進與提升。

與一般領導力課程相比，該課程理論架構嚴謹，可操作性極強，它給出了一系列科學而實用的方法，是一門即學即會、用之有效的課程。

近年來，清華研究院、北大研究生院、華中科技大學等以及國內(nèi)外重大企業(yè)的無數(shù)場次沙盤演練的實踐與改進，使該課程日臻完美。

參加人員

黨政干部、企業(yè)董事長、高管及中層干部

課程目標

經(jīng)過叁天全景式EMBA復盤演練，讓你明確卓越領導的素質(zhì)，提煉六種統(tǒng)御力，構成領導藝術360°修煉；再提煉出領導工具以提升企業(yè)高層者的綜合管理素質(zhì)，加強團隊統(tǒng)御能力，對領導職能和組織特性的認識更加全面和清晰。

通過五步十二法持續(xù)的演練和調(diào)整，學員將獲得科學的組織領導體驗，并驗證以往形成的領導思想和方法，梳理思路、暴露誤區(qū)；

通過分析生動鮮活的現(xiàn)場案例，認識領導力與經(jīng)營業(yè)績之間的邏輯關系，及時反思企業(yè)現(xiàn)行領導與管理方式的有效性；

通過復盤訓練，大大提高學員的領導技能和領導藝術；通過對戰(zhàn)略目標的分解，提高對戰(zhàn)略實施的實質(zhì)性理解；拓展戰(zhàn)略管理視角，走出片面追求完美規(guī)劃的局限，認識領導力對于戰(zhàn)略執(zhí)行的作用和價值；經(jīng)過領導自身修養(yǎng)的修煉，認識到領導者人格魅力的重要性，對組織凝聚力的形成作用巨大。

課程大綱

圍棋的境界：怡神靜俗氛

前言：

（一）復盤式介紹

1.什么是復盤？

2.復盤的機理

3.復盤的角色

引導案例：豐田復盤“5問法”：

復盤演練：墻上裂紋怎么辦？！

4.項目（工作）復盤模型：五步十法

（二）復盤式領導力模型

1.領導與管理的聯(lián)系與區(qū)別

2.領導力的素能

3.領導力的要素

4.素能與要素之間的關系

5.如何定義領導力？

6、復盤演練：構建領導力模型

7、能量測試：對照《領導力能量測試》畫出自己的領導力腦圖。

@復盤式領導力模型：六力五步十法

自我檢視：你的領導能力的狀況

一.超速成長的學習力：格物習省 致知篤行

（一）復盤過程：

1.問題呈現(xiàn)——描述自己學習力存在的問題并制定學習目標

引導案例：

2.對照檢查——學習力的目標與標準

3.原因分析——找到差距的原因

4.總結規(guī)律——如何讓學習更有效

5.系統(tǒng)提升——學習型組織的五項修煉

（二）復盤目的——打造學習型團隊規(guī)律

1. 領導學習之道法

2.領導的學習內(nèi)容

3.學習吸收率金字塔

（三）互動環(huán)節(jié)

1．學員呈現(xiàn)

2．老師點評

3．學員改進

4．確定模型

二、多謀善斷的決策力：思接千載 視通萬里

（一）復盤過程——以目標管理為例

@山田切分法

案例：餐廳經(jīng)理能達成目標嗎？

2、對照檢查——根據(jù)目標管理標準，測試檢查

3、原因分析——找到差距的原因

4、總結規(guī)律——目標管理的意義

5、系統(tǒng)提升——從目標管理到?jīng)Q策藝術

@案例分析：某公司銷售部的目標管理

（二）復盤目的——構建系統(tǒng)科學決策模式

@資源與能力

1、決策模型：（1）三角模式（2）縱向模式（3）橫向模式

2、決策方案評估

3、決策失誤分析

（三）互動環(huán)節(jié)

1．學員呈現(xiàn)

2．老師點評

3．學員改進

4．確定模型

三、整合資源的組織力：善于假借 禮和為貴

（一）復盤過程——組織力之知人善任

1.問題呈現(xiàn)——組織力之知人善任的三個維度、兩個原則：

（1）員工勝任度：個體完成某一具體任務能力的程度和水平。

（2）員工意愿度：個體完成某一具體任務的意愿的程度和水平。

原因分析：找到差距的原因

根據(jù)你對三個員工的分析和判斷，確定你的領導風格

（3）領導支持度：領導根據(jù)員工狀態(tài)表現(xiàn)的領導風格以及提供有效的支持和資源。

2.對照檢查——知人之目標與標準·員工成熟度

3.檢驗演練：

4.總結規(guī)律：知人才能善任

5.系統(tǒng)提示：組織力的系統(tǒng)結構

（二）復盤目的:提升組織力五個方法

1. 視觀察法，識人之術

2.造血機制，選人育人

3.情理利夢，留人用人

4. 黃金搭檔，優(yōu)化配置

5.整合資源，優(yōu)化關系A

（三）互動環(huán)節(jié)

1．學員呈現(xiàn)

2．老師點評

3．學員改進

4．確定模型

四、團隊育人的教導力：傳道授業(yè) 教學相長

（一）復盤過程

1.問題呈現(xiàn)——杰克·韋爾奇的教練理念

2.教導力的標準——七步成詩教練法

3、原因分析——找到差距的原因

4、總結規(guī)律——如何讓學習更有效

5.系統(tǒng)提升——教導力提升系統(tǒng)（教練的四個角色）

（二）復盤目的——建立企業(yè)造血機能

1.企業(yè)動力——四級結構

2.造血機制——8+0模式

3.領袖表達能力的五“盡”標準

（三）互動環(huán)節(jié)

1．學員呈現(xiàn)

2．老師點評

3．學員改進

4．確定模型

五、業(yè)績超常的執(zhí)行力：正宜明道 日新盛德

（一）復盤過程——項目執(zhí)行力

1、問題呈現(xiàn)——領導和員工，哪個有問題？

引導案例：買復印紙的困惑

2、對照檢查——項目執(zhí)行完美計劃三大步驟9個要素

第一、項目范圍說明書

第二、工作分解結構（WBS）

第三、工作清單

3、原因分析——為什么會出現(xiàn)這樣的問題

4、總結規(guī)律——項目成功的原因

5、系統(tǒng)提升——項目管理的1341模型

（二）復盤目的——提高績效

1、標桿四步管理法——選美比賽

2、激勵四素公式——如何讓激勵持續(xù)高效

3、績效魔方——三級四線12點

（三）互動環(huán)節(jié)

1．學員呈現(xiàn)

2．老師點評

3．學員改進

4．確定模型

六、凝聚人心的感召力：修己安仁 德才色行

（一）復盤過程

1、問題呈現(xiàn)：測試你的感召力

2、領袖的魅力指數(shù)標準

3、原因分析——為什么會出現(xiàn)這樣的問題

4、總結規(guī)律——感召力的結構化要素

@塑造凝聚人心的感召力

5、系統(tǒng)提升——“元”、“線”、“空”的整體結構

（二）復盤目的——提高整體能量

1、領導的魅力——領導修養(yǎng)模型

2、團隊凝聚力——團隊凝聚力模型

（三）互動環(huán)節(jié)

1．學員呈現(xiàn)

2．老師點評

3．學員改進

4．確定模型

討論：誰當總經(jīng)理？#

總結：領導的境界

陳老師

管理學博士

易經(jīng)國學與領導管理應用研究專家

深圳易學文化聯(lián)合會會長

深圳市中小企業(yè)發(fā)展研究會會長

哈佛大學專家委員會中國區(qū)副主席

中國（深圳）名企市值戰(zhàn)略研究院副院長

前海融華資本董事局主席

上海市金橋專修學院原執(zhí)行院長

中國企業(yè)商學院院長聯(lián)合會研究院副院長

悠悠華夏文化幽古，易為經(jīng)首大道之源，乾坤大哉美利天下，中道和諧化成文明！

讓易經(jīng)啟迪領導者智慧，讓國學助推民族復興，是我不懈的追求。強國必強企，強企必強首！為此我根據(jù)易經(jīng)國學的道術，針對政府及企業(yè)高層領導者的私密性和獨特性，研發(fā)周易國學應用課程，力爭給出全面性、逐級性的統(tǒng)御妙方，既有深度和高度，又有密度和數(shù)術，做到有道、有料、有效、有笑。

學歷資歷：

管理學博士

主要著作：

《中國式領導力修煉》、《易經(jīng)精髓與企業(yè)運作》、《向易經(jīng)學習資本運作》、《儒學與商道修養(yǎng)》、《破解深圳發(fā)展的DNA》、《深圳創(chuàng)新優(yōu)勢：從政策優(yōu)勢到自創(chuàng)優(yōu)勢》、《資本裂變的八輪模式》等

核心課程：

《易道：500強基因圖譜與統(tǒng)御之道》

《統(tǒng)御：中國式領導力360°修煉》

《御心：易經(jīng)國學與管理心理學》

《御德：儒學與領導廉政修養(yǎng)》

《御化：中華文化基因與企業(yè)文化建設》

《修智：道學與領導心智》

《御法：法家與組織管理》

《御策：兵家與決策藝術》

《御教：企業(yè)商學院培訓體系建設》

其他及領導與管理類的課程

理論基礎：

本科學習歷史科學，博士學習管理科學（領導力向）積淀了豐富的國學知識及西學理論。

實踐經(jīng)驗：

十多年領導與管理實踐（在深圳、上海分別擔任國企、外企總經(jīng)理），累積了豐富管理及領導藝術方面實際體驗。

技能風格：

北大、清華、復旦、西南財大、華中科技、深圳大學等MBA和EMBA教學、企業(yè)培訓咨詢及教練輔導，形成了國學理論工具化、西學理論中國化、培訓咨詢教練化和培訓情景愉悅化等風格。

研究領域:

中國式領導力、公司戰(zhàn)略、企業(yè)文化、資本運作(企業(yè)估值研究，兼并收購和重組)，易經(jīng)國學與財富管理、中國式商業(yè)模式

主要成就：

通過研究易經(jīng)國學與財富管理的應用，幫助無數(shù)企業(yè)實現(xiàn)了純利潤倍增，輔導企業(yè)上市，其中一家成為世界財富五百強。

主要客戶:

海南、福建、深圳等政府機構

中國長江三峽集團總公司、中國鹽業(yè)總公司、中國煙草公司、鐵道部第三研究院、中國石化、江漢油田、中國海洋石油、中化集團等

中國電信集團、中國移動集團、中國聯(lián)通的各省市公司、聯(lián)想（上海深圳）公司等通訊企業(yè)

中國銀行、中國建設銀行、交通銀行、深圳發(fā)展銀行、招商銀行、中國人壽、太平保險、中新大東方人壽、招商證券、國泰君安、華安保險等金融企業(yè)

浙江交通投資集團、深圳航空公司、廣汽集團、東風日產(chǎn)、中興通信、中集集團、創(chuàng)維液晶、富士康、深圳科技、寧波舜宇光電、歐普照明、浙江百誠集團、新疆中糧屯河股份、廣東省郵政局等

華潤水泥、綠城物業(yè)集團、保利物業(yè)集團、華僑城物業(yè)、寶華物業(yè)、星河地產(chǎn)物業(yè)、鼎太風華、金地物業(yè)、佳兆業(yè)、浙江嘉源地產(chǎn)、百安居等

華潤三九、康師傅、安利（中國）公司、清華源興生物醫(yī)藥、海王藥業(yè)杭州分公司、新疆中泰化學股份、蝶戀花等

國家電網(wǎng)、吉林省電力、廣東省陽江市電力、江蘇省電力研究院、云南省洪河州、怒江州、麗江州等電力、內(nèi)蒙古太西煤集團公司等電煤企業(yè)

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