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安全生產(chǎn)培訓(xùn)公開(kāi)課
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綠色清潔生產(chǎn)與HSE管理體系
【課程編號(hào)】:MKT045786
綠色清潔生產(chǎn)與HSE管理體系
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】:安全生產(chǎn)培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2021年12月30日 到 2021年12月31日3980元/人
2021年01月13日 到 2021年01月14日3980元/人
【授課城市】:深圳
【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供綠色清潔生產(chǎn)與HSE管理體系相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【其它城市安排】:上海
【課程關(guān)鍵字】:深圳綠色清潔生產(chǎn)培訓(xùn),深圳HSE管理培訓(xùn)
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課程背景
課程是環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)內(nèi)容,學(xué)習(xí)本課程的目的是培養(yǎng)學(xué)員初步養(yǎng)成"可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀"和"建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約型社會(huì)"的思維模式。本課程在對(duì)可持續(xù)發(fā)展和HSE管理系統(tǒng)簡(jiǎn)介和分析的基礎(chǔ)上,使學(xué)員認(rèn)識(shí)資源回用的循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和源頭削減的綠色清潔生產(chǎn)對(duì)策,正確理解綠色清潔生產(chǎn)的概念和原理,掌握生產(chǎn)過(guò)程污染預(yù)防與綠色清潔生產(chǎn)審核、產(chǎn)品生態(tài)設(shè)計(jì)與環(huán)境影響的生命周期評(píng)價(jià)及工業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和物流分析,并能綜合運(yùn)用于實(shí)踐,初步具有解決一般行業(yè)綠色清潔生產(chǎn)審計(jì)的能力,培養(yǎng)學(xué)員綜合專(zhuān)業(yè)素質(zhì),拓寬學(xué)員就業(yè)領(lǐng)域。
課程對(duì)象
公司、企業(yè)、事業(yè)單位等各級(jí)管理人員(各級(jí)管理經(jīng)理,生產(chǎn)管理者, 安環(huán)工作者,現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)班和班組長(zhǎng); 管理梯隊(duì)等以及公司生產(chǎn)部門(mén)各級(jí)相關(guān)人員)。
培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)綠色清潔生產(chǎn)課程介紹使學(xué)員了解綠色清潔生產(chǎn)和HSE管理系統(tǒng)的概念及評(píng)價(jià)方法,掌握綠色清潔生產(chǎn)的主要途徑。掌握綠色清潔生產(chǎn)審核的主要內(nèi)容和方法,初步具備進(jìn)行企業(yè)綠色清潔生產(chǎn)實(shí)施的能力。了解綠色清潔生產(chǎn)和HSE管理系統(tǒng)的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì),以及企業(yè)實(shí)施綠色清潔生產(chǎn)的成功實(shí)例,為從事綠色清潔生產(chǎn)技術(shù)工作打下初步基礎(chǔ)。
課程大綱
第一部分 綠色清潔生產(chǎn)概述
1)理解與熟練掌握綠色清潔生產(chǎn)的概念;
2)一般理解與掌握綠色清潔生產(chǎn)的產(chǎn)生,意義及其發(fā)展;
第二部分 綠色清潔生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)
2-1 綠色清潔生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)
1)理解綠色清潔生產(chǎn)的基本理論;
2)掌握綠色清潔生產(chǎn)的與末端治理;
2-2 綠色清潔生產(chǎn)與ISO14000
理解綠色清潔生產(chǎn)與ISO14000環(huán)境管理系列標(biāo)準(zhǔn);
第三部分 綠色清潔生產(chǎn)的評(píng)價(jià)與審核
3-1 綠色清潔生產(chǎn)評(píng)價(jià)
1)理解綠色清潔生產(chǎn)的評(píng)價(jià)內(nèi)容與評(píng)價(jià)體系;
2)掌握綠色清潔生產(chǎn)的評(píng)價(jià)方法與應(yīng)用;
3-2 綠色清潔生產(chǎn)審核
1)了解城市綠色清潔生產(chǎn)評(píng)價(jià);
2)理解環(huán)境影響評(píng)價(jià)報(bào)告書(shū)中綠色清潔生產(chǎn)分析;
3)理解綠色清潔生產(chǎn)審核。
案例分享:
1)綠色清潔生產(chǎn)的評(píng)價(jià)內(nèi)容與評(píng)價(jià)體系;
2)綠色清潔生產(chǎn)的評(píng)價(jià)方法與應(yīng)用。
3)綠色清潔生產(chǎn)審核
第四部分 綠色清潔的能源
1)理解能源及其消費(fèi);
2)提高能效、節(jié)約能源;
3)了解可再生能源和新能源的開(kāi)發(fā)和利用。
第五部分 綠色清潔的產(chǎn)品
1)理解綠色產(chǎn)品的概念;
2)了解產(chǎn)品的生態(tài)設(shè)計(jì);
3)掌握產(chǎn)品的環(huán)境標(biāo)志。
第六部分 綠色清潔生產(chǎn)的實(shí)施途徑:
1)了解綠色清潔生產(chǎn)推行和實(shí)施的原則;
2)掌握綠色清潔生產(chǎn)實(shí)施的主要方法與途徑;
3)理解綠色清潔生產(chǎn)實(shí)施的政策法規(guī)與保障;
4)了解企業(yè)實(shí)施綠色清潔生產(chǎn)的障礙及對(duì)策分析。
第七部分 綠色清潔生產(chǎn)工藝
1)掌握環(huán)境污染控制的模式;
2)理解農(nóng)業(yè)綠色清潔生產(chǎn)技術(shù);
3)理解工業(yè)綠色清潔生產(chǎn)技術(shù)。
案例分享:
1)綠色清潔生產(chǎn)實(shí)施的主要方法與途徑;
2)綠色清潔生產(chǎn)實(shí)施的政策法規(guī)與保障
3)環(huán)境污染控制的模式;
第八部分 HSE管理體系
8-1 HSE管理體系:
1)理解HSE管理體系的核心、要素及管理模式
2)了解HSE管理體系的的發(fā)展歷程和實(shí)施過(guò)程中的主要問(wèn)題;
8-2 HSE管理體系的實(shí)施
掌握HSE管理體系的實(shí)施步驟。
陳老師
教育及資格認(rèn)證:
5S、TPM高級(jí)培訓(xùn)師;5S、TPM咨詢師;六西格瑪黑帶;ISO體系審核員
講師經(jīng)歷及專(zhuān)長(zhǎng):
陳老師具有超過(guò)15年世界五百?gòu)?qiáng)跨國(guó)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),在企業(yè)成功推行TPM、5S、精益生產(chǎn)體系,擁有堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)管理技能及管理背景。在企業(yè)中歷任設(shè)備工程師,設(shè)備維護(hù)經(jīng)理、車(chē)間主任、TPM項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、內(nèi)部培訓(xùn)師等,主導(dǎo)大型跨國(guó)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)改善多年,精通現(xiàn)場(chǎng)5S& TPM,以及相關(guān)的精益生產(chǎn)體系。
自90年代起,陳老師就從事企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)管理和技術(shù)工作,并有多年的一線設(shè)備管理維護(hù)工作實(shí)踐,非常了解現(xiàn)今各類(lèi)企業(yè)生產(chǎn)狀況和問(wèn)題,有著豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。 2000年至今,一直在大型合資企業(yè)獨(dú)立組織推行TPM(含5S)活動(dòng)的開(kāi)展,包括各級(jí)人員培訓(xùn),現(xiàn)場(chǎng)各級(jí)改善活動(dòng),TPM(含5S)各項(xiàng)規(guī)定的建立,TPM相關(guān)文件的建立和編寫(xiě),TPM(含5S)公司體系的建立和修改,TPM(含5S)各項(xiàng)審核的標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)和審核活動(dòng)的組織和匯總。
陳老師在任職期間,成立了約5000名員工組成的100個(gè)活動(dòng)小組,開(kāi)展活動(dòng)多年,不僅提高了員工的技能,而且大大延長(zhǎng)了設(shè)備的使用周期,使建廠初期的設(shè)備現(xiàn)在仍然在突破同系統(tǒng)生產(chǎn)線的產(chǎn)量記錄,使LCC大幅度降低。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
陳老師曾服務(wù)過(guò)的客戶有南京愛(ài)立信、鐵姆肯-恩斯克軸承(日美合資)、南京電力自動(dòng)化研究所、諾基亞通信、阿斯頓強(qiáng)生枝紡、瑪努利液壓器材、聯(lián)塑(蘇州)精密工程、繽特力通訊科技、漢姆沃斯船用設(shè)備、波爾威、百利蓋、水星海事技術(shù)、泰諾風(fēng)保泰、迅達(dá)電子、迪吉多電子、貝卡爾特新材料、霍尼韋爾航空發(fā)動(dòng)機(jī)、艾默生環(huán)境優(yōu)化等300余家企業(yè)。
陳老師具備豐富的現(xiàn)場(chǎng)改善經(jīng)驗(yàn),課程中融合真實(shí)改善案例進(jìn)行講解,并擅于幫助學(xué)員解決實(shí)際工作中的問(wèn)題,課程內(nèi)容飽滿,課程實(shí)用性高。