鄭州防錯(cuò)應(yīng)用培訓(xùn)

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鄭州防錯(cuò)應(yīng)用培訓(xùn)公開(kāi)課

工廠(chǎng)精細(xì)化生產(chǎn)管理鄭州：2025年07月12日

企業(yè)全體管理人員、生產(chǎn)部相關(guān)人員課程大綱第一講精細(xì)化生產(chǎn)的主角認(rèn)知第二講現(xiàn)場(chǎng)診斷和分析第三講向作業(yè)流程和平面布置要效益第四講向動(dòng)作分析和人機(jī)工程要效益第五講消除瓶頸－關(guān)鍵路線(xiàn)法第六講精細(xì)化生產(chǎn)的6S活動(dòng)第七講質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)第八講精益生產(chǎn)的核心－質(zhì)量管理第九講一團(tuán)亂麻有頭緒第十講生產(chǎn)管理贏(yíng)在思路第......

金牌車(chē)間主任、班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培訓(xùn)班鄭州：2025年07月16日

當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正面臨著一場(chǎng)前所未有的挑戰(zhàn)。產(chǎn)品更新明顯加快；生產(chǎn)成本急劇上漲；客戶(hù)（市場(chǎng)）要求日益增高；企業(yè)（單位）的利潤(rùn)率一降再降，進(jìn)入了“微利時(shí)代”。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)講，這是一個(gè)不可避免的大趨勢(shì)。中國(guó)已進(jìn)入深度工業(yè)化階段。為了抓住當(dāng)前市場(chǎng)機(jī)遇，在行業(yè)中站穩(wěn)腳跟，并實(shí)現(xiàn)企業(yè)成長(zhǎng)所必須的積累。現(xiàn)代企......

如何做好基礎(chǔ)管理，推行6S督導(dǎo)實(shí)戰(zhàn) 鄭州：2025年07月31日

1、各部門(mén)經(jīng)理2、各部門(mén)主管、班組長(zhǎng)3、儲(chǔ)備干部4、班組骨干培訓(xùn)內(nèi)容一．6S的目的、意義、正確理念和推行方法1.6S的起源、含義及其發(fā)展過(guò)程◆6S是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工程◆6S管理八大作用◆ 推行6S的具體目的◆6S與現(xiàn)場(chǎng)管理的關(guān)系◆6S的三大支柱◆6S”改善對(duì)象及目標(biāo)◆6S管理是其它管理體系良好運(yùn)行的基礎(chǔ)◆......

金牌班組長(zhǎng)管理技能與綜合素質(zhì)提升（升級(jí)版）高級(jí)培訓(xùn)班鄭州：2025年07月31日

第一單元班組長(zhǎng)的作用及其意義(一)什么是一線(xiàn)班組長(zhǎng)(二)一線(xiàn)班組長(zhǎng)的職責(zé)(三)一線(xiàn)班組長(zhǎng)的作用(四)一線(xiàn)班組長(zhǎng)對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用(五)班組長(zhǎng)一天的工作(六)班組長(zhǎng)日常管理(七)班組長(zhǎng)的類(lèi)型第二單元員工培訓(xùn)管理(一)員工培訓(xùn)，都培訓(xùn)什么1、員工培訓(xùn)，主要是進(jìn)行S，技能的培訓(xùn)2、員工需求的來(lái)源3、A，K方面作為輔助培訓(xùn)(......

向華為學(xué)習(xí)：集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)IPD管理體系深圳：2025年08月22日

集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)（IPD Integrated Product Development）來(lái)源于PACE（Product And Cycle Excellence，即產(chǎn)品周期優(yōu)化法，為全球領(lǐng)先的研發(fā)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)PRTM公司提出的研發(fā)管理模式），是經(jīng)過(guò)IBM等領(lǐng)先企業(yè)的實(shí)踐，總結(jié)出來(lái)的一套先進(jìn)、成熟的研發(fā)管理思想、模式和方法。在美......

金牌班組長(zhǎng)核心能力提升訓(xùn)練上海：2025年08月07日

生產(chǎn)、質(zhì)量、維修、物料部門(mén)等一線(xiàn)主管、班組長(zhǎng)、相關(guān)人員及其骨干員工等。課程大綱第一部分：班組長(zhǎng)的使命和職責(zé)一：班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀1.常見(jiàn)的8種班組長(zhǎng)類(lèi)型2.你屬于那種類(lèi)型的班組長(zhǎng)？二：班組長(zhǎng)的地位界定三：班組長(zhǎng)的角色定位1.班組長(zhǎng)管理者扮演的多種角色面對(duì)下屬員工面對(duì)高層管理者面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)評(píng)級(jí)同事四：班組長(zhǎng)的工作使......