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財務(wù)BP職能及業(yè)財融合轉(zhuǎn)型建設(shè)
【課程編號】:MKT040337
財務(wù)BP職能及業(yè)財融合轉(zhuǎn)型建設(shè)
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:財務(wù)管理培訓
【時間安排】:2025年06月07日 到 2025年06月07日2980元/人
2024年06月15日 到 2024年06月15日2980元/人
2023年07月01日 到 2023年07月01日2980元/人
【授課城市】:濟南
【課程說明】:如有需求,我們可以提供財務(wù)BP職能及業(yè)財融合轉(zhuǎn)型建設(shè)相關(guān)內(nèi)訓
【課程關(guān)鍵字】:濟南業(yè)財融合培訓
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課程背景
數(shù)字智能時代,一切業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)化,一切數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)化。面對當今復雜的經(jīng)營環(huán)境、更加激烈的市場競爭,企業(yè)管理變革從財務(wù)能力模型轉(zhuǎn)型與升級入手。從低頭拉車不抬頭看路的傳統(tǒng)“核算型”、“執(zhí)行型”、“管控型”,到深入?yún)⑴c企業(yè)戰(zhàn)略,為企業(yè)發(fā)展添磚加瓦的“管理型”、“賦能型”、“決策型”,是企業(yè)和財務(wù)自身迫在眉睫所要突破的瓶頸。業(yè)務(wù)和財務(wù)進行有效融合,加入信息技術(shù),多視角、重判斷、精計算,先將數(shù)字變成數(shù)據(jù),再將數(shù)據(jù)變成信息,信息才是提供給決策者的最大價值。本課程帶您從開闊全局視野、深入精通業(yè)務(wù)、掌握分析技巧、創(chuàng)造財務(wù)價值等方面全力火開提升自我,助力企業(yè)更好地應(yīng)對變革挑戰(zhàn),實現(xiàn)真正意義上的業(yè)財融合轉(zhuǎn)型及價值創(chuàng)造。
課程目標
【開闊視野】從拓展戰(zhàn)略思維能力、豐富運營知識、學習全新商業(yè)模式、洞察市場的瞬間變化,全面培養(yǎng)自身視野,提升視野的全局觀。
【精準決策】運用大數(shù)據(jù)的財務(wù)分析方法,提高企業(yè)決策質(zhì)量,降低決策風險,在數(shù)據(jù)中找問題,在問題中找方法
【案例實操】通過案例結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀,展示如何做好財務(wù)運營分析與內(nèi)控管理,通過實際經(jīng)典案例,學會多維度思考管理
培訓對象
企業(yè)各層級管理者、投資人、企業(yè)高管、財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)管理人員、財務(wù)負責人、財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)主管、會計相關(guān)人員。
培訓內(nèi)容
第一講:開闊全局視野支持企業(yè)決策
一、企業(yè)經(jīng)營分析的“兩大法器”
1.“顯微鏡法”見微知著
1)層層深入,刨根問底
2)“五個為什么”分析法
A.背景來由
B.場景應(yīng)用
舉一反三轉(zhuǎn)化應(yīng)用:企業(yè)利潤為什么下降了?
舉一反三案例剖析:存貨分析所折射的實際管理問題
A.通過數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)實際管理問題
B.深挖問題背后的真正原因;
C.對癥下藥,提出解決辦法及管理措施
D.進行效果檢驗,優(yōu)化與完善管理過程
案例總結(jié):財務(wù)運營分析的PDCA四步曲
思考啟示:從結(jié)構(gòu)優(yōu)化到范式轉(zhuǎn)移,突破常規(guī)財務(wù)思維模式
深度思考:一個企業(yè)保持低庫存有什么好處?
思考啟示:財務(wù)運營分析從不同維度折射分析出怎樣的實際管理問題
工具展示應(yīng)用:庫存測算分析模型
2.“望遠鏡法”登高望遠
1)對比行業(yè)財務(wù)價值,找到自身差距
對標管理“靈魂三問”:
A.行業(yè)對標數(shù)據(jù)從哪來?
B.對標的對象需要注意哪些問題?
C.對標的效果有哪些?
案例分享:通過數(shù)據(jù)的對標分析激發(fā)員工的源動力
2)跳出財務(wù)看企業(yè),看懂行業(yè)盈利模式
透徹理解商業(yè)世界思維
A.巴菲特的選股理論
B.透過ROE理解企業(yè)賺錢的商業(yè)之道
C.杜邦分析法拆解三種商業(yè)模式
D.杜邦分析法的四大核心指標
E.簡易理解IRR(內(nèi)部投資收益率)
案例講解:某企業(yè)的反其道而行,突破常規(guī)財務(wù)思維
案例講解:定價策略背后的底層邏輯
3)借鑒波特五力分析模型從行業(yè)的5個角度看企業(yè)
案例講解:透過五力模型分析企業(yè)的戰(zhàn)略風險
二、透過財務(wù)數(shù)據(jù)的表象,看清企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)
1. 財務(wù)報表分析的現(xiàn)象與本質(zhì)
1)貨幣計量的報表不能反映非財務(wù)信息
2)警惕財務(wù)指標表象背后的假象
2. 財務(wù)報表分析的量變與質(zhì)變
1)量變到質(zhì)變的4種財務(wù)分析啟示
A.關(guān)注異常變化
B.分析演變趨勢
C.預測未來風險
D.警鐘長鳴
案例講解:警惕財務(wù)指標表象背后的假象
案例講解:察覺企業(yè)由盛轉(zhuǎn)衰的蛛絲馬跡
第二講:深入精通業(yè)務(wù)創(chuàng)造財務(wù)價值
一、業(yè)財融合之資金使用籌劃
1.時刻警惕莫陷“一分鐘難倒英雄漢”的困境
2.導致企業(yè)資金鏈斷裂的五大核心因素
3.“現(xiàn)金流”生意經(jīng):日常經(jīng)營之舉
案例講解:某上市企業(yè)資金鏈斷裂的前因后果
案例講解:做資金使用管理的“指揮官”而非“消防員”
案例講解:謹防業(yè)財之間資金籌劃嚴重脫節(jié)
案例探討及管理工具展示
4.“現(xiàn)金流”生意經(jīng):長期規(guī)劃之措
1)多元化互補
2)低負債理念
3)未雨綢繆
案例講解:某商業(yè)奇才的圭臬商業(yè)理念
5. 企業(yè)的“跑”、“冒”、“低”、“漏”亂象有哪些
6. 如何亮出“查”、“記”、“勤”、“改”尚方寶劍
案例講解:真實案例為內(nèi)控管理現(xiàn)身說法
結(jié)束前:總結(jié)及答疑互動交流(Q&A)
文老師
文老師 清華大學 EMBA;中國財政科學研究院內(nèi)控管理委員會委員、國內(nèi)資深財務(wù)管理實戰(zhàn)專家;曾任國內(nèi)某知名集團公司總經(jīng)理/財務(wù)總經(jīng)理、曾任國內(nèi)某著名集團公司總經(jīng)理/集團財務(wù)總監(jiān)、曾任國內(nèi)某集團財務(wù)總監(jiān)/運營總監(jiān)/董事長助理;
文老師有著20多年的企業(yè)高管經(jīng)歷,曾擔任集團公司財務(wù)總監(jiān)、總經(jīng)理、集團業(yè)務(wù)督導等職務(wù),對企業(yè)財務(wù)部門與業(yè)務(wù)部門各項實務(wù)都有深刻理解,緊跟企業(yè)管理“業(yè)財融合”的發(fā)展趨勢,擅于幫助企業(yè)建設(shè)業(yè)財融合團隊,協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)部門和財務(wù)部門緊密協(xié)作。 文老師憑借豐富的財務(wù)管理經(jīng)驗和扎實的理論基礎(chǔ),被特聘為中國財政科學研究院(財政部直屬單位)內(nèi)控管理委員會委員&教材編寫組成員,曾參與編制《流程優(yōu)化與績效管理》、《各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)業(yè)務(wù)流程規(guī)范制度》等書籍。
擅長領(lǐng)域:財務(wù)BP職能、業(yè)財融合管理、財務(wù)運營、財務(wù)分析、企業(yè)內(nèi)控與風險管理、全面預算與績效管理、非財務(wù)人的財務(wù)管理等。