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課程收益

應(yīng)用六大模塊訓(xùn)練每一位項(xiàng)目小組成員成為行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師，具備實(shí)施行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的能力；

通過三個(gè)階段催化出每一個(gè)項(xiàng)目小組的行動(dòng)學(xué)習(xí)成果，踐行知行合一的行動(dòng)落地，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目價(jià)值的產(chǎn)出；

幫助管理者改善組織氛圍，升級團(tuán)隊(duì)文化，優(yōu)化心智模式，激活組織動(dòng)力基因，為組織發(fā)展注入強(qiáng)心針。

課程大綱

第一階段催化師訓(xùn)練大綱

模塊一：大樹框架——行動(dòng)學(xué)習(xí)理論支撐系統(tǒng)

1、學(xué)習(xí)與行動(dòng)的鴻溝

2、行動(dòng)學(xué)習(xí)的4大理論基石

3、行動(dòng)學(xué)習(xí)的框架和構(gòu)成要素

4、行動(dòng)學(xué)習(xí)7大角色和職責(zé)

5、行動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用的3大領(lǐng)域

6、行動(dòng)學(xué)習(xí)的4種項(xiàng)目模式

模塊二：主題和目標(biāo)——行動(dòng)學(xué)習(xí)的價(jià)值開源

1、催化師核心技能1：營造研討氛圍

2、催化師核心技能2：盤觀者姿態(tài)—保持中立

3、問題的3大分類特質(zhì)

4、組織存在大3大障礙

5、項(xiàng)目研討5大基本規(guī)則

6、團(tuán)隊(duì)列名法——主題思考和收集

7、4維矩陣分析法——主題聚焦和界定

8、4維開題法——主題定位分析

9、目標(biāo)界定法——5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求

模塊三：問題與原因——行動(dòng)學(xué)習(xí)的分析之旅

1、催化師核心技能3：傾聽——聽“場”

2、催化師核心技能4：提問——問“心”

3、問題分析的5WHY模式

4、問題的5要素分析法

5、問題的4步分析法

6、WBS／思維導(dǎo)圖——問題的原因分析

7、單一標(biāo)準(zhǔn)定義法——問題的關(guān)鍵原因聚焦

8、系統(tǒng)思考——原因的關(guān)系優(yōu)化和邏輯重構(gòu)

模塊四：智慧與策略——行動(dòng)學(xué)習(xí)的價(jià)值落地

1、催化師核心技能5：觀察——“身、口、意”三合一

2、催化師核心技能6：收集創(chuàng)意——集思廣益

3、創(chuàng)新力——組織發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力

4、過去、當(dāng)下、未來的策略應(yīng)對：創(chuàng)新大道

5、3種創(chuàng)造性四維的組織和應(yīng)用

6、群體四維法——團(tuán)隊(duì)智慧共啟

7、決策模式——3大決策機(jī)制

8、盈利矩陣分析——價(jià)值再聚焦

模塊五：反思和質(zhì)疑——項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的心智優(yōu)化

1、催化師核心技能7：驗(yàn)證假設(shè)——榮耀之路是否正確

2、催化師核心技能8：內(nèi)省——傾聽內(nèi)在的真我

3、心智模式的4大生成機(jī)制

4、心智模式的改善和優(yōu)化

5、3維反思法——思考未來

6、3大質(zhì)疑點(diǎn)——立足當(dāng)下

模塊六：落地與應(yīng)用——知行合一的引擎啟動(dòng)

1、催化師核心技能9：推進(jìn)日程——按計(jì)劃執(zhí)行

2、催化師核心技能10：落地機(jī)制——習(xí)慣成自然

3、知行合一3步走

4、風(fēng)險(xiǎn)分析法——應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備

5、障礙應(yīng)對法——應(yīng)對當(dāng)下的措施

6、行動(dòng)計(jì)劃——立足行動(dòng)的路徑

7、里程碑事件——激勵(lì)前行的法寶

8、模式建立——行動(dòng)學(xué)習(xí)用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的過程，用學(xué)習(xí)來推動(dòng)行動(dòng)的價(jià)值

第二階段項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)

1、組織的問題收集和聚焦——問題型主題

2、組織問題的目標(biāo)轉(zhuǎn)化——目標(biāo)型問題

3、問題的原因分析與聚焦——問題背后的關(guān)鍵問題

4、解決措施和應(yīng)對策略的設(shè)計(jì)——目標(biāo)性的措施

5、問題落地的行動(dòng)計(jì)劃設(shè)計(jì)——目標(biāo)型的方案

第三階段，3天，每次1天，項(xiàng)目輔導(dǎo)和行動(dòng)學(xué)習(xí)新工具學(xué)習(xí)

1、聚焦項(xiàng)目主題

2、聽取小組5-10分鐘等匯報(bào)

3、提出項(xiàng)目中等問題

4、探尋有效等解決方案

5、制定具體等項(xiàng)目改進(jìn)計(jì)劃

6、行動(dòng)學(xué)習(xí)工具分享

第四階段，2天，每次1天，項(xiàng)目匯報(bào)輔導(dǎo)和項(xiàng)目匯報(bào)暨成果展示。

1、項(xiàng)目匯報(bào)技術(shù)訓(xùn)練

2、項(xiàng)目匯報(bào)的準(zhǔn)備

3、項(xiàng)目回顧PPT（項(xiàng)目過程）

4、項(xiàng)目小組成果匯報(bào)

5、評選優(yōu)秀小組

謝老師

資深職業(yè)化訓(xùn)練專家

中國企業(yè)能力建設(shè)工程 特聘講師

山東省經(jīng)信委職教辦 高級講師

中國南方行動(dòng)學(xué)習(xí)聯(lián)盟 創(chuàng)始人

卓越學(xué)習(xí)發(fā)展中心 創(chuàng)始人

格蘭仕集團(tuán) 培訓(xùn)總監(jiān)

授課風(fēng)格：

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，能給企業(yè)帶來有效的解決方案；

實(shí)踐案例深刻，能幫助學(xué)員在案例中掌握知識；

學(xué)習(xí)氛圍輕松，讓學(xué)員在快樂狀態(tài)下提升技能；

敢用效果說話，讓學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后獲得提升。

>> 授課經(jīng)驗(yàn)：

金融業(yè)：蘇州中國銀行、淮安中國銀行、招商銀行、湖北農(nóng)行、廣州交通銀行、四川招商銀行、茂名農(nóng)行、中山建行、中山農(nóng)行、農(nóng)業(yè)銀行佛山分行、工商銀行佛山分行、佛山郵政、廣西郵儲(chǔ)、興業(yè)銀行內(nèi)蒙分行、興業(yè)銀行甘肅分行、清遠(yuǎn)農(nóng)商行、惠州建行、開平農(nóng)信社、南京銀行、寧波銀行；

電力業(yè)：東莞電網(wǎng)、山西國網(wǎng)、廣州電網(wǎng)、貴州國電、華能集團(tuán)、華能汕頭培訓(xùn)中心、山西電力設(shè)計(jì)院、云南電網(wǎng)、廣東電網(wǎng)、深圳能源集團(tuán)、廣西電力、粵電集團(tuán)、臺山核電；

通信業(yè)：佛山移動(dòng)、移動(dòng)佛山中心、中山移動(dòng)、來賓移動(dòng)、廣州移動(dòng)、北京移動(dòng)、茂名移動(dòng)、廣東省移動(dòng)、韶關(guān)移動(dòng)、汕頭移動(dòng)、梅州移動(dòng)、陽江移動(dòng)、深圳移動(dòng)、東莞移動(dòng)、移動(dòng)南方基地、移動(dòng)?xùn)|莞中心、重慶移動(dòng)、云南移動(dòng)、廣西移動(dòng)、蘇州聯(lián)通、中興移動(dòng)、中時(shí)訊、立信集團(tuán)、天音通訊、東莞電信、歐康電子；

其他客戶：白云機(jī)場、南方航空、四川國航、中國氣象局、中國華云集團(tuán)、中電科技集團(tuán)十所、中電科技集團(tuán)十一所、中電科技集團(tuán)二十九所、航盛集團(tuán) ……

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在線報(bào)名：行動(dòng)學(xué)習(xí)—催化師訓(xùn)練營(杭州)

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