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課程介紹

隨著信息社會(huì)的到來(lái)，人力資本的重要性提高，企業(yè)培訓(xùn)管理作為經(jīng)營(yíng)人力資本的重要手段而倍受企業(yè)重視。有人甚至認(rèn)為，21世紀(jì)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是一場(chǎng)技能戰(zhàn)爭(zhēng)，打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)在很大程度上要靠培訓(xùn)。

對(duì)于企業(yè)而言，培訓(xùn)是加強(qiáng)企業(yè)知識(shí)的沉淀、管理、傳播和創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，提高企業(yè)生產(chǎn)力與工作效率，增加員工凝聚力的有效途徑。它可以使企業(yè)以更低成本了解更多知識(shí)、更快地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高員工的個(gè)人業(yè)務(wù)能力和企業(yè)人員的綜合素質(zhì)。

可是由于我國(guó)企業(yè)培訓(xùn)管理起點(diǎn)低，存在著種種管理落后的問(wèn)題，嚴(yán)重阻礙著企業(yè)培訓(xùn)水平的提高，因此認(rèn)識(shí)與克服這些問(wèn)題，對(duì)于加強(qiáng)企業(yè)人力資源管理具有十分重要的意義，有助于提高人力資本投資水平。

鑒于此名課堂聯(lián)合國(guó)內(nèi)知名培訓(xùn)管理師資，面向國(guó)內(nèi)企業(yè)推出本課程，旨在幫助企業(yè)理順培訓(xùn)管理工作，掌握科學(xué)的培訓(xùn)管理工具，改變過(guò)去因?yàn)閷?duì)于培訓(xùn)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)而導(dǎo)致的培訓(xùn)效果差強(qiáng)人意、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化率低的狀況，使企業(yè)真正把培訓(xùn)當(dāng)成一項(xiàng)系統(tǒng)工程,建立科學(xué)的培訓(xùn)理念和機(jī)制，使企業(yè)培訓(xùn)真正發(fā)揮促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的應(yīng)有作用。

培訓(xùn)對(duì)象

1、各企（事）業(yè)單位高層管理者、戰(zhàn)略決策人

2、企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理等人力資源管理者

3、企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、主管等涉及培訓(xùn)管理工作的人員

4、企業(yè)商學(xué)院校長(zhǎng)及涉及培訓(xùn)管理的相關(guān)人員

5、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師等涉及培訓(xùn)工作的具體實(shí)施人員

課程大綱

第一章：認(rèn)知企業(yè)培訓(xùn)工作

1、培訓(xùn)管理關(guān)鍵詞

2、培訓(xùn)管理操作思路

3、培訓(xùn)管理整體分析

4、項(xiàng)目化運(yùn)作要點(diǎn)

第二章：培訓(xùn)體系構(gòu)建實(shí)質(zhì)

1、什么是培訓(xùn)體系

2、培訓(xùn)體系構(gòu)建圖

3、培訓(xùn)體系構(gòu)建內(nèi)容

4、培訓(xùn)體系的作用

5、如何確定培訓(xùn)方向（培訓(xùn)師親自操作的多個(gè)咨詢(xún)項(xiàng)目凝練出的精品案例講解）

6、關(guān)于管理、生產(chǎn)類(lèi)課程的編排 （培訓(xùn)師親自操作的多個(gè)咨詢(xún)項(xiàng)目凝練出的精品案例講解）

7、流水線型培訓(xùn)體系構(gòu)建口訣

8、管理、技術(shù)、行政能力培訓(xùn)的設(shè)計(jì)

9、三大類(lèi)學(xué)分的設(shè)計(jì)與操作

10、未來(lái)培訓(xùn)管理的發(fā)展方向

第三章：培訓(xùn)管理實(shí)用技能

1、培訓(xùn)課程采購(gòu)的要點(diǎn)

2、如何獲得管理層的支持

3、如何創(chuàng)造性地滿足培訓(xùn)需求 （培訓(xùn)師親自操盤(pán)的精品案例講解）

4、員工職業(yè)生涯的培訓(xùn)支持（培訓(xùn)師親自操作的咨詢(xún)項(xiàng)目凝練出的精品案例講解）

第四章：培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)與轉(zhuǎn)化

1、一句話講清楚評(píng)價(jià)的要點(diǎn)

2、培訓(xùn)評(píng)估的實(shí)質(zhì)

3、培訓(xùn)的投入與產(chǎn)出分析

4、如何制定訓(xùn)前目標(biāo)

5、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的先決條件

6、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的普通操作

7、實(shí)戰(zhàn)案例講解:管理技能類(lèi)培訓(xùn)如何做成果轉(zhuǎn)化（培訓(xùn)師拿最難評(píng)估的《管理技能類(lèi)培訓(xùn)》作為案例，將給予可實(shí)操的方案）

第五章：內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的塑造與管理

1、內(nèi)訓(xùn)師的職能

2、做訓(xùn)練就別演戲

3、內(nèi)訓(xùn)師的層級(jí)

4、內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)圖

5、把關(guān)三件事情

6、別忽視后續(xù)支持

7、做培訓(xùn)課程就是做幕后英雄

8、培訓(xùn)內(nèi)容注重三個(gè)要點(diǎn)

9、培訓(xùn)內(nèi)容的主輔明暗

10、被忽視的時(shí)間與技巧

第六章：年度培訓(xùn)計(jì)劃的編制

1、年度計(jì)劃編制的優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)

2、編寫(xiě)年度計(jì)劃的要點(diǎn)

3、培訓(xùn)師拿自己做的年度計(jì)劃作為案例，全面講解編制年度計(jì)劃。

4、培訓(xùn)預(yù)算的要點(diǎn)

劉老師

劉 勇 高級(jí)培訓(xùn)管理師。曾任職世界500強(qiáng)知名企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源副總等職務(wù)，并曾任職國(guó)內(nèi)知名企業(yè)商學(xué)院培訓(xùn)管理部長(zhǎng)、副院長(zhǎng)等職務(wù)。對(duì)于企業(yè)如何構(gòu)建培訓(xùn)體系具有十分豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他的課程形式生動(dòng)、案例豐富、工具實(shí)用、深受廣大學(xué)員歡迎。

邵 杉 人力資源顧問(wèn)，國(guó)內(nèi)著名體驗(yàn)式授課專(zhuān)家。邵老師擁有15年的跨國(guó)集團(tuán)、國(guó)內(nèi)上市公司及知名民營(yíng)企業(yè)的人力資源高級(jí)經(jīng)理的工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于人力資源工作所涉及的各個(gè)方面有深厚的理論功底和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。她的體驗(yàn)式教學(xué)法，以讓學(xué)員親身實(shí)踐，自我啟發(fā)思考，從而主動(dòng)總結(jié)解決方法為授課形式，倍受學(xué)員推崇。

王 偉 ATTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)授權(quán)教練，國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師。曾任國(guó)內(nèi)多家知名上市公司培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、高級(jí)人力資源總監(jiān)職務(wù)，有近10年大型國(guó)有企業(yè)、央企及集團(tuán)化公司的運(yùn)營(yíng)與管理的經(jīng)驗(yàn)。

（每次培訓(xùn)從以上專(zhuān)家中選配，以實(shí)際通知到會(huì)專(zhuān)家為準(zhǔn)）

我要報(bào)名

在線報(bào)名：卓越的培訓(xùn)管理——企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建、培訓(xùn)計(jì)劃編制、培訓(xùn)效果有效性評(píng)價(jià)與內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍管理高級(jí)培訓(xùn)班高級(jí)培訓(xùn)班(海口)

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