企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計劃
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
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2024年
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
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基于測評的自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
【課程編號】：MKT022204
基于測評的自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
【課件下載】：點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【時間安排】：2025年09月24日 到 2025年09月25日5800元/人
2024年10月09日 到 2024年10月10日5800元/人
2023年10月18日 到 2023年10月19日5800元/人
【授課城市】：上海
【課程說明】：如有需求,我們可以提供基于測評的自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【其它城市安排】：廣州
【課程關(guān)鍵字】：上海領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展培訓(xùn)
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課程介紹
領(lǐng)導(dǎo)力是管理層必備的基本技能。然而個性化的領(lǐng)導(dǎo)技能真的能通過一套通用技能教學(xué)提升嗎？真正的領(lǐng)導(dǎo)力是需要灌注個性特點，而這便需要管理者在了解自我的情況下才能充分發(fā)揮內(nèi)在潛能。領(lǐng)導(dǎo)力是管人管事的能力，只有在知己知彼的雙重條件下才能使領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮最大效能。然而了解自己提升領(lǐng)導(dǎo)力并非容易的事情，許多管理者對此產(chǎn)生很多疑惑——
如何認(rèn)識自我能力水平？
如何識人用人，知己知彼，知人善任？
如何將個人的品質(zhì)和堅定意志相結(jié)合，建立持續(xù)的卓越業(yè)績？
針對以上問題，我們特邀資深領(lǐng)導(dǎo)力與組織發(fā)展專家陳國濤先生，與我們一同分享《高管領(lǐng)導(dǎo)力：基于測評的自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展》的精彩課程，幫助您在全面了解自己的基礎(chǔ)上提升自我在領(lǐng)導(dǎo)商，情商，逆境商和智商上的潛能，識人用人，全面提升工作績效。并運(yùn)用系統(tǒng)性的思維方式，有效地開展工作！
課程收益
描述領(lǐng)導(dǎo)能力的可開發(fā)性、可延展性和可訓(xùn)練性以及局限
運(yùn)用發(fā)揮人才長處、克服致命弱點的途徑
陳述不同特質(zhì)的人在溝通和激勵方式的差異
分析每位學(xué)員的測量量表，講師給出最切實的意見
課程對象
本課程適合具有三年以上工作經(jīng)驗且需要提升領(lǐng)導(dǎo)能力的職業(yè)人士，比如各部門經(jīng)理/主管等
課程大綱
【第一天上午】
一、第一部分：
1、了解什么是領(lǐng)導(dǎo)力？領(lǐng)導(dǎo)力是天生的，還是可培養(yǎng)的？
2、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的核心什么？
3、領(lǐng)導(dǎo)力對團(tuán)隊、組織績效的影響。
4、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的方法。
5、識人用人，知己知彼，知人善任的重要性。
二、第二部分：
1、了解自己與他人的領(lǐng)導(dǎo)潛能，在領(lǐng)導(dǎo)商，情商，逆境商和智商上的潛能。
2、掌握發(fā)揮人才長處，克服致命弱點的途徑。
3、明白人才在可培養(yǎng)性方面的差異。
4、互動與練習(xí)。
【第一天下午】
三、第三部分：
1、了解自己和他人在社會動機(jī)和價值觀上的異同。
2、掌握不同成就動機(jī)，影響動機(jī)，權(quán)力動機(jī)、親和動機(jī)以及價值觀在行為上的表現(xiàn)。
3、發(fā)現(xiàn)激勵他人的方法。
4、個性化分析與點評，問題解答。
【第二天上午】
四、第四部分：
1、了解社會能力與性格特質(zhì)上人的異同。
2、了解在自己和他人的性格特質(zhì)，決策風(fēng)格，能量水平以及在行為上的表現(xiàn)。
3、發(fā)現(xiàn)在工作上自己與他人，按照崗位的要求，調(diào)整的方向和程度，壓力程度和壓力來源，對工作的滿意度以及工作上的心態(tài)，心理耗損的情況，全面了解在管理上人崗匹配，和績效的關(guān)系，以及任務(wù)配置的合理性，發(fā)現(xiàn)管理上的有效之處和無效之處。
【第二天下午】
4、掌握不同特質(zhì)的人，在溝通和激勵方式的差異，有效激勵團(tuán)隊成員的措施。
5、了解績優(yōu)與績差管理者在性格特質(zhì)上的一般傾向。
6、個性化分析與點評，問題解答。
五、第五部分：
1、領(lǐng)導(dǎo)者的個人特征怎樣影響他的管理風(fēng)格，溝通和輔導(dǎo)
2、制定行動計劃
陳老師
資深領(lǐng)導(dǎo)力與組織發(fā)展專家
實戰(zhàn)經(jīng)驗
具有20多年的企業(yè)管理經(jīng)驗，10多年咨詢經(jīng)驗，先后在美世，合益和韜睿咨詢等國際咨詢公司任高級咨詢專家；曾擔(dān)任惠普東南亞區(qū)HR總監(jiān)， Sun MicroSystem亞洲區(qū)HR總監(jiān)， 百事可樂HR副總裁等職位，從事HR工作之前在優(yōu)秀跨國企業(yè)內(nèi)擔(dān)任過10余年財務(wù)總監(jiān)以及銷售、運(yùn)營、市場推廣等高管職位。
專業(yè)背景
人力資源管理和組織發(fā)展專家、高級管理層咨詢專家、高管教練，其主要咨詢領(lǐng)域包括人力資源管理咨詢、領(lǐng)導(dǎo)力評估和發(fā)展、高管人員團(tuán)隊培訓(xùn)、變革管理和組織設(shè)計及架構(gòu)，為跨國和中資企業(yè)實施了上百個管理咨詢項目
服務(wù)客戶
拜耳、默克集團(tuán)、飛利浦公司（亞洲和中國）、箭牌、聯(lián)合利華中國 、惠氏中國、……