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精益供應(yīng)鏈與物流管理提升
【課程編號】:MKT017057
精益供應(yīng)鏈與物流管理提升
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:物流管理培訓(xùn)
【時間安排】:2025年08月02日 到 2025年08月03日4380元/人
2025年03月26日 到 2025年03月27日4380元/人
2024年11月25日 到 2024年11月26日4380元/人
【授課城市】:蘇州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供精益供應(yīng)鏈與物流管理提升相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:蘇州供應(yīng)鏈管理培訓(xùn),蘇州物流管理培訓(xùn)
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課程背景
本課程讓學(xué)員了解并掌握供應(yīng)鏈管理的構(gòu)成要素及其管理方法,從現(xiàn)
代物流管理思想到產(chǎn)品市場預(yù)測、產(chǎn)能規(guī)劃、物料供應(yīng)與控制、渠道
庫存管理,并抓住供應(yīng)鏈管理要素之一,信息的目標(biāo)定向和程序環(huán)節(jié)的
有效運行,以供應(yīng)鏈系統(tǒng)精益管理方法,從供應(yīng)鏈戰(zhàn)略管理目標(biāo)出發(fā), 降低企業(yè)運營成本,在提高企業(yè)利潤率的同時加大企業(yè)對市場的響應(yīng)
速度,擴大企業(yè)的生存空間和競爭優(yōu)勢。 課程收獲
1、掌握供應(yīng)鏈實施有效工具和幫助企業(yè)正確的理解物流與供應(yīng)鏈管理系統(tǒng);
2、學(xué)習(xí)到當(dāng)今企業(yè)先進的物流與供應(yīng)鏈管理理念和實用方法;
3、了解安全設(shè)定庫存方法和如何選擇不同的供應(yīng)鏈模式;
4、通曉供應(yīng)鏈實施中常見問題及解析。
課程對象
+SCM 經(jīng)理、物流經(jīng)理、主管,生產(chǎn)經(jīng)理、物料和倉儲管理相關(guān)人員;
采購、供應(yīng)商管理人員、關(guān)務(wù)及銷售管理者等。
課程大綱
第一講:現(xiàn)代物流及供應(yīng)鏈管理概述
1、供應(yīng)鏈管理概述
2、供應(yīng)鏈管理與現(xiàn)代物流
1)應(yīng)對小批量,多品種的客戶需求,我們怎么做?
2)精益生產(chǎn)與精益供應(yīng)鏈管理思想
3)精益供應(yīng)鏈管理要實現(xiàn)什么目標(biāo)?
3、供應(yīng)鏈管理的不同階段
1)企業(yè)實現(xiàn)集成化供應(yīng)鏈管理的步驟
4、供應(yīng)鏈管理組織的規(guī)劃與運作
1)SCM 組織架構(gòu)與職能
2)制造型企業(yè)供應(yīng)鏈組織的規(guī)劃設(shè)計--不同供應(yīng)鏈模式下企業(yè)贏利的策略
5、供應(yīng)鏈管理到底管什么?
1)供應(yīng)鏈管理經(jīng)理,他的任務(wù)是什么?
2)供應(yīng)鏈構(gòu)成要素及管理核心
6、供應(yīng)鏈及其網(wǎng)絡(luò)配置
1)物流與供應(yīng)鏈的關(guān)系
7、供應(yīng)鏈及物流系統(tǒng)建設(shè)
8、供應(yīng)鏈環(huán)境下物流五個子系統(tǒng)
1)供應(yīng)物流、生產(chǎn)物流、銷售物流、回收物流
9、供應(yīng)鏈資源整合
1)制造型企業(yè)供應(yīng)鏈環(huán)境下的物流策劃
2)供應(yīng)鏈協(xié)同運作
第二講:企業(yè)物流的作業(yè)系統(tǒng)與信息系統(tǒng)
1、企業(yè)物流概述
1)物流系統(tǒng)(包括子系統(tǒng))的組成:
2)物流作業(yè)系統(tǒng)
3)物流作業(yè)系統(tǒng)設(shè)計的原則
4)物流信息系統(tǒng)
5)物流信息系統(tǒng)設(shè)計的原則
6)信息處理
2、物流配送中心管理--制造業(yè)配送系統(tǒng)建立的方法
3、改善運輸質(zhì)量,降低運輸成本
4、運輸管理對于供應(yīng)鏈庫存成本的影響
1)提高第三方物流服務(wù)運輸質(zhì)量具體措施
5、第三方物流的價值
1)如何比較自有物流與第三方物流成本?
6、現(xiàn)代物流設(shè)施對供應(yīng)鏈影響?ERP 系統(tǒng)有問題?
1)庫存管理的基礎(chǔ)是什么?
2)信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)聯(lián)動應(yīng)具有條件是什么?
--現(xiàn)代供應(yīng)鏈信息系統(tǒng)的組成
3)SAP 在倉儲管理的新模塊帶來了什么?
4)SCM 中 CPFR 的實施
第三講:采購與供應(yīng)物流管理
1、企業(yè)物料供應(yīng)
2、供應(yīng)物流控制
--供應(yīng)商為什么這么不配合?
--交貨延誤是誰的錯?
--采購管理中的 TCA 與 TCO 計算應(yīng)用
3、戰(zhàn)略采購的三塊基石是什么?
1)采購管理立體商務(wù)模式是誰的選擇?
4、現(xiàn)代供應(yīng)物流運營
5、進貨量與庫存量控制技術(shù)
1)供應(yīng)鏈系統(tǒng)性管理問題在庫存過高或缺貨問題中的表現(xiàn)與應(yīng)對方法
2)庫存隨時間變化的案例分析
3)安全庫存的三種設(shè)置狀態(tài)
4)緩沖庫存要解決的問題
6、JIT 供貨原理與方法VMI 合理嗎?
7、供應(yīng)鏈管理環(huán)境下,如何應(yīng)對創(chuàng)新型產(chǎn)品的供應(yīng)要求?
8、供應(yīng)商戰(zhàn)略關(guān)系管理的價值
9、基于供應(yīng)鏈管理采購成本降低
第四講:物料管理與庫存控制
1、供應(yīng)鏈管理的核心節(jié)點
1)為應(yīng)對客戶需求變化實現(xiàn)精益化生產(chǎn)的倉庫角色
2)—倉庫管理組織結(jié)構(gòu)與職能
3)車間領(lǐng)料還是倉庫配送好?
4)倉庫向車間配送怎么做?
5)看板量與補貨點
2、物料入出庫管理的高效途徑
1)--實現(xiàn)供應(yīng)鏈上下游節(jié)點銜接精益管理
2)對待收發(fā)貨的優(yōu)選級方式
3)問題探討
4)提高收貨效率
3、物料儲存規(guī)劃與加快物料流動
1)途徑與方法
4、補貨方式與時機
1)倉庫管理與物料配送案例分析
5、倉儲管理績效指標(biāo)
6、供應(yīng)鏈核心企業(yè)庫存管理
--零庫存本質(zhì)分析
1)需求管理的方法
2)需求管理中信息作用
3)信息價值
4)需求預(yù)測的方法
5)數(shù)學(xué)工具應(yīng)用
6)需求管理中信息的作用
7)需求的三種特征可以幫助我們充分利用
客戶需求的關(guān)聯(lián)信息
8)如何應(yīng)對“無理需求”?
9)庫存分析與控制
10)何為合理庫存?何為額外庫存?
11)控制不合理的庫存
12)實用方法與工具的應(yīng)用
13)什么情況下需要設(shè)置安全庫存?
7、圍繞核心企業(yè)的 VMI 還能維持多久?
VMI 的做法合理嗎?
第五講:面向供應(yīng)鏈的生產(chǎn)物流管理
1、重視在制品成本的控制
1)中間庫存與配套率對生產(chǎn)成本的影響
2)準(zhǔn)時化生產(chǎn)方式與在制品占用量控制
3)“短板效應(yīng)”帶給生產(chǎn)的成本
2、精益生產(chǎn)與看板管理
3、生產(chǎn)計劃中的柔性計劃與均衡生產(chǎn)
4、供應(yīng)鏈價值流分析時間圖
5、工序設(shè)計與布置合理化
第六講:供應(yīng)鏈中的銷售物流管理
1、供應(yīng)鏈的驅(qū)動源
2、銷售物流的快速響應(yīng)機制
3、成品物流管理
4、怎樣獲得資金快速周轉(zhuǎn)?
5、“客戶需求預(yù)測老是不準(zhǔn),銷
售預(yù)測誰來做?怎么做?”
6、“我們?nèi)绾螢槲覀兊目蛻?VMI?”
1)VMI 的制定策略
2)比 VMI 更好的做法是什么?
第七講:供應(yīng)鏈與物流成本管理
1、供應(yīng)鏈成本構(gòu)成管理
1)供應(yīng)鏈績效表現(xiàn)
2、物流成本管理
1)物流成本控制方法
2)運輸費用不斷上漲?
3、衡量庫存服務(wù)水平的方式
1)供應(yīng)鏈管理現(xiàn)實目標(biāo)?如何實現(xiàn)?
第八講:企業(yè)間戰(zhàn)略合作與戰(zhàn)略聯(lián)盟
1、企業(yè)戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的建立
1)是戰(zhàn)略聯(lián)盟還是戰(zhàn)略合作?
2)中國企業(yè)、歐美系企業(yè)、日系企業(yè)的策略比較
2、企業(yè)間戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系集成
1)高效敏捷加低成本的供應(yīng)鏈?zhǔn)钦l選擇?
2)如何進行企業(yè)在供應(yīng)鏈中的定位——供應(yīng)鏈五角分析模型
3)企業(yè)立體商務(wù)模式?jīng)Q定供應(yīng)鏈效力
3、供應(yīng)鏈精益管理
1)供應(yīng)鏈總體成本的降低
4、圍繞核心企業(yè)供應(yīng)鏈管理
1)約束理論(Theory of Constraints)在實際工作中的應(yīng)用
2)解決供應(yīng)鏈管理中的網(wǎng)絡(luò)瓶頸問題
專家老師
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