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如何成為優(yōu)秀的管理者
【課程編號】：MKT016283
如何成為優(yōu)秀的管理者
【課件下載】：點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)|執(zhí)行力培訓(xùn)
【時間安排】：2023年12月23日 到 2023年12月24日3200元/人
2023年01月07日 到 2023年01月08日3200元/人
【授課城市】：廣州
【課程說明】：如有需求,我們可以提供如何成為優(yōu)秀的管理者相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】：廣州優(yōu)秀管理者培訓(xùn),廣州職業(yè)化心態(tài)培訓(xùn)
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課程背景：
當(dāng)今管理學(xué)界和管理實踐中都存在一個令人發(fā)人深省的現(xiàn)象，一位成功的企業(yè)家和管理者，可以不具備名校的學(xué)位，可以不具備顯赫的地位，但他只要獲得成功，就必須具備一項不可或缺的力量，這個力量就是領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力。
許許多多的成功案例，一再表明一個道理，企業(yè)家和管理者之所以能夠帶領(lǐng)這家企業(yè)走向輝煌，就是因為他能夠振臂一呼、應(yīng)者云集，他能夠把自己的意志傳達到每一位員工身上，從而使人們心甘情愿的付出努力，這種魔力來源于領(lǐng)導(dǎo)所具備的管理能力。只要具備這種能力，企業(yè)家和管理者就可以創(chuàng)造由小到大、由弱到強的奇跡。
領(lǐng)導(dǎo)干部管理能力修煉培訓(xùn)課程是劉大洋博士根據(jù)中國管理實踐的特點，結(jié)合西方現(xiàn)代管理理論，融匯中國博大精深的領(lǐng)導(dǎo)智慧所創(chuàng)新的一門新型課程。
劉博士在課程中會從領(lǐng)導(dǎo)干部的基礎(chǔ)管理能力講起，通過大量耳熟能詳?shù)墓芾戆咐糜哪溨C的談吐，深入淺出的引導(dǎo)，旁征博引的表達，舉重若輕的思考，洞若觀火的剖析，將歷史悠久的東方管理智慧與精確演繹的西方管理理論完美集合，以中體西用為宗旨，以學(xué)貫中西為原則，對案例教學(xué)、情景授課、心靈啟迪精準把握游刃有余，使受訓(xùn)學(xué)員既學(xué)習(xí)了邏輯嚴密的推理，也體會到醍醐灌頂?shù)膯l(fā)，更領(lǐng)悟到縱橫人生的大道。
讓學(xué)員從管理技巧的學(xué)習(xí)開始，提高到管理理論的全面掌握，最后提升為人生的境界、胸懷、眼光、能力。通過對國學(xué)智慧的深刻啟迪，細致入微、抽絲剝繭來幫助學(xué)員找到領(lǐng)導(dǎo)力的密碼。
課程大綱：
第一講 什么能力是領(lǐng)導(dǎo)者的必備能力？
孔茨、奧唐奈、韋里奇認為，領(lǐng)導(dǎo)是一種影響力，是對人們施加影響的藝術(shù)和過程。
劉大洋博士會通過大量啟發(fā)性案例，結(jié)實古今中外成功領(lǐng)導(dǎo)者的案例，講解成功的秘密，分享成功的樂趣。
第二講 管理到底是什么？
1.管到底是什么意思？
2.理到底是什么意思？
3.管理到底是什么意思？
劉博士從這三個發(fā)問中，與學(xué)員一起探討國學(xué)中管理的實質(zhì)含義，從而告訴我們，管理能力的真諦。
第三講 如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力？
1.我們常說的權(quán)力來自哪里？權(quán)利來源模式的五種管理能力。
2.認識權(quán)利的來源
3.使用二維法鍛煉管理能力的技巧
4.了解領(lǐng)導(dǎo)五力模型的奧秘，打造屬于自己的管理能力
第四講 品德修養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)魅力
1.國學(xué)品德的修養(yǎng)
2.國學(xué)性善論對領(lǐng)導(dǎo)力的養(yǎng)成
3.現(xiàn)代情商理論與領(lǐng)導(dǎo)魅力的養(yǎng)成
4.六項必修的積極情商
6.六項必須克服的消極情商
7.領(lǐng)導(dǎo)力品格修煉的六力模型
第五講 正確的激勵方法提高管理能力
1.現(xiàn)代西方管理理論的五個激勵模式
2.實施懲罰的技巧
3.正確平衡獎勵與懲罰關(guān)系的技巧
第六講 領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式
1. 領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的五大思維模式
2. 領(lǐng)導(dǎo)者思維定勢產(chǎn)生管理能力的三個重要步驟
第七講 領(lǐng)導(dǎo)的溝通
1.溝通是領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)格局與境界的必備能力
2.溝通的影響力技巧
3.溝通的親和力技巧
4.領(lǐng)導(dǎo)有效溝通的五個原則
5.領(lǐng)導(dǎo)有效溝通的六個步驟
6.改善溝通的四大技巧
第八講 識人與用人
1.領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備識人的基本本領(lǐng)
2.判斷下屬的四個維度
3.觀察一個員工的九條鐵律
4.用人的境界與技巧
第九講 領(lǐng)導(dǎo)的控制與授權(quán)
1.控制模型的五個基本內(nèi)容人員
2.控制關(guān)鍵點的選擇是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
3.三類控制模型的分析
4. 推薦學(xué)員掌握的領(lǐng)導(dǎo)力控制模式
5.授權(quán)的優(yōu)點與特點
6.授權(quán)的原則
劉老師
經(jīng)濟學(xué)學(xué)士，傳播學(xué)碩士，管理學(xué)博士。
國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧的開拓者，
中國式雙贏談判理論的創(chuàng)始人，
中國特色危機管理的開拓者，
中國職業(yè)商數(shù)理論與實踐的領(lǐng)導(dǎo)者。
中山大學(xué)管理學(xué)院EDP特邀講師，
廣州市市政府培訓(xùn)中心特邀講師，
長期從事新聞媒體采編及管理工作，曾擔(dān)任深圳市知名商會專職副會長兼秘書長，并擔(dān)任央企高管，在內(nèi)地與香港從事管理工作。
完善的學(xué)歷結(jié)構(gòu)，豐富的職業(yè)歷練，深入的獨立觀察，廣泛的社會交往，豐沛的知識積累，宏觀的戰(zhàn)略眼光，造就了不可多得的管理理念與素養(yǎng)，培養(yǎng)了難能可貴的培訓(xùn)方法與技巧。
幽默詼諧的談吐，深入淺出的引導(dǎo)，旁征博引的表達，舉重若輕的思考，洞若觀火的剖析，將歷史悠久的東方管理智慧與精確演繹的西方管理理論完美集合，以中體西用為宗旨，以學(xué)貫中西為原則，對案例教學(xué)、情景授課、心靈啟迪的精準把握游刃有余，使受訓(xùn)學(xué)員既學(xué)習(xí)了邏輯嚴密的推理，也體會到醍醐灌頂?shù)膯l(fā)，更領(lǐng)悟到縱橫人生的大道。
讓學(xué)員從技巧的學(xué)習(xí)開始，提高到到理論的全面掌握，最后提升為人生的境界、胸懷、眼光、能力。
主講課程：
國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧、團隊管理能力提升、中國式雙贏談判、中國特色危機管理、中國職業(yè)商數(shù)提升等。
服務(wù)過的部分客戶：
廣東電信、廣東移動、廣東農(nóng)業(yè)銀行、深圳能源集團、香港林立電子、日立電梯、聯(lián)合證券、南方航空、深圳芭堤雅酒店、深圳四川大廈、東莞虎門港管委會、佛山聯(lián)通、華展物流、中聯(lián)地產(chǎn)、亞洲國際酒店、安徽商旅、廣州富力地產(chǎn)、合生創(chuàng)展、浙江新柴控股、浙江聯(lián)達化纖、奇勝電器、廈新電子、中國石化、許繼電氣、工商銀行、民生銀行、廣州聯(lián)眾、德爾福派克等。