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TTT企業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營

【課程編號】:MKT008371

【課程名稱】:

TTT企業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓(xùn)

【時間安排】:2025年10月30日 到 2025年11月01日6800元/人

2024年11月14日 到 2024年11月16日6800元/人

2023年11月30日 到 2023年12月02日6800元/人

【授課城市】:廣州

【課程說明】:如有需求,我們可以提供TTT企業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【課程關(guān)鍵字】:廣州TTT培訓(xùn),廣州企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)

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課程介紹

TTT是英文“Train The Trainer”的縮寫,意為“企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)”,是美國國際訓(xùn)練協(xié)會職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程,世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。劉大海老師以國際通用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),結(jié)合自身多年海外留學(xué)、從業(yè)的經(jīng)驗,加之其獨到精深的講解呈現(xiàn)和訓(xùn)練點評的專業(yè)實力,對企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行科學(xué)、專業(yè)、先進(jìn)的系統(tǒng)化訓(xùn)練。為您提供從理念到技能的全面訓(xùn)練,幫助您提高培訓(xùn)專業(yè)技巧,增加課程亮點,提升表達(dá)影響力和公眾魅力,加強(qiáng)培訓(xùn)管理及團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力!

培訓(xùn)目標(biāo)

一、通過深入淺出的講解,挖掘企業(yè)培訓(xùn)的核心價值

二、通過有效有趣的互動,傳承企業(yè)培訓(xùn)的實用方法

三、通過實戰(zhàn)情境的演練,掌握企業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)技能

培訓(xùn)對象

企業(yè)高管、企業(yè)大學(xué)校長、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、律師等具備良好的知識素養(yǎng)或豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的職場精英

課程大綱

PART1學(xué)習(xí)型組織的行為邏輯

1、基于組織績效的產(chǎn)品思維

一、怯場壓力的破解辦法:

1、生理舒緩法 2、壓力轉(zhuǎn)換法 3、預(yù)演成功法 4、自我解脫法 5、身心投入法

二、肢體語言運用技法十二種:

溝通、拒絕、致意、警示、區(qū)分、指明、組合、延伸、號召、否定、鼓舞、決斷

三、表情語言運用技法六種:

高度關(guān)注、一般注意、觀察反饋、平等交流、表示尊重、顯示權(quán)威

四、語言運用技法五種:

1、吸引 2、明晰 3、強(qiáng)化 4、激動 5、感動

五、培訓(xùn)師站坐走姿規(guī)范:

1、站姿:重心平均分配雙腿,雙手放開

2、坐姿:頭正身直,雙腳平行, 手放桌面

3、走姿:動作舒緩,重心均衡,T字路線

六、演講者的七大禁忌:

1、延時輕諾 2、與學(xué)員爭執(zhí)不休 3、自我陶醉 4、強(qiáng)以不知為知之 5、進(jìn)行人身攻擊 6、無原則取悅學(xué)員 7、牽涉政治、宗教、色情等敏感問題

七、培訓(xùn)師風(fēng)格選型:

1、教士風(fēng)格 2、學(xué)院風(fēng)格 3、演義風(fēng)格 4、教練風(fēng)格5、風(fēng)格選型的原則

綜合演練:《手勢、出場、語言》

第三章 培訓(xùn)師職業(yè)話術(shù)訓(xùn)練

一、五種自我介紹話術(shù)訓(xùn)練:

1、拆字法 2、情境法 3、事件法 4、名人法 5、理念法

二、閃亮開場5項技法:

1、懸念法 2、數(shù)據(jù)法 3、事件法 4、演示法 5、引言法

三、開場白禁忌:

1、偏離式開場 2、自殺式開場 3、自夸式開場

開場主題演練:1分鐘命題課程開場呈現(xiàn)

四、完美收結(jié)5項技法:

1、提煉法 2、呼應(yīng)法 3、綜述法 4、激勵法 5、懸念法

五、結(jié)束語禁忌:

1、矛盾式結(jié)尾 2、倉促式結(jié)尾 3、冗長式結(jié)尾

收結(jié)主題演練:1分鐘命題課程結(jié)尾呈現(xiàn)

六、五種組織主體段落的方法:

1、時空法 2、因果法 3、題解法 4、對比法 5、遞進(jìn)法

七、課程亮點的顛峰體驗四元素:

1、新知元素呈現(xiàn) 2、哲理元素呈現(xiàn) 3、情感元素呈現(xiàn) 4、幽默元素呈現(xiàn)

綜合演練:3分鐘命題MINI課程呈現(xiàn)

第四章 學(xué)習(xí)特性解析與四種經(jīng)典教學(xué)模式

一、四種學(xué)員類型解析:

1、感受型學(xué)員特點 2、反思型學(xué)員特點 3、理論型學(xué)員特點 4、實用型學(xué)員特點

二、體驗式教學(xué)法:

1、聽覺感受:語言的生動性 2、視覺感受:課程的觀賞性 3、感覺感受:內(nèi)容的參與性

演練:體驗式教學(xué)法應(yīng)用《工作漏洞出在哪?》

三、啟發(fā)式教學(xué)法:

1、注重啟發(fā)性 2、給以思考余地 3、鼓勵探索質(zhì)疑

演練:啟發(fā)式教學(xué)法應(yīng)用《誰該委以重任?》

四、互動式教學(xué)法:

1、邏輯線條清晰 2、總結(jié)概括必不可少 3、無需過多舉例 4、幫助擴(kuò)展知識體系

演練:互動式教學(xué)法應(yīng)用《工作重要性排序?》

五、沙盤式教學(xué)法:

1、理論討論無需過長 2、實務(wù)性內(nèi)容必不可少 3、以對策性設(shè)計激發(fā)興趣4、指導(dǎo)達(dá)成學(xué)習(xí)成果

演練:沙盤式教學(xué)法應(yīng)用《績效魔方發(fā)現(xiàn)工作問題》

綜合演練:3分鐘命題Mini課程呈現(xiàn)

第五章 經(jīng)典培訓(xùn)教學(xué)方法訓(xùn)練

一、說明-現(xiàn)場演示法:

1、操作設(shè)計簡易 2、防止出現(xiàn)歧義 3、深刻揭示本質(zhì)

案例:圖形結(jié)構(gòu)化說明《人才的素能》

二、啟發(fā)-案例分析法:

1內(nèi)容引導(dǎo) 2、劃分小組 3、提供案例 4、宣布規(guī)則5、討論分析 6、激勵引導(dǎo) 7、總結(jié)升華

現(xiàn)場辯論:Mini案例分析《人性化管理與制度化管理》

三、趣味-游戲帶動法:

1、破冰類游戲 2、啟示類游戲 3、承載類游戲 4、游戲法四項原則 5、課堂游戲軟件使用

游戲體驗:經(jīng)典課堂游戲〈同心順〉

四、操作-六步教練法:

1、測選 2、預(yù)熱 3、培訓(xùn)4、評教 5、習(xí)慣 6、創(chuàng)新

綜合演練:3分鐘命題Mini課程呈現(xiàn)

第六章 培訓(xùn)師臨場能力訓(xùn)練

一、課堂提問技巧:

1、整體式 2、特定式 3、開放式 4、封閉式 5、修飾式

二、課堂應(yīng)答技巧:

1、直接式 2、描述式 3、符合式 4、拒絕式 5、反問式

三、精彩點評技巧:

1、總體概括 2、價值分享 3、提升空間 4、現(xiàn)場示范 5、小結(jié)期許 6、點評三原則

演練:《就職演說現(xiàn)場點評》

四、培訓(xùn)現(xiàn)場應(yīng)變技巧:

1、內(nèi)容錯漏怎么辦 2、氣憤沉悶怎么辦 3、課堂混亂怎么辦 4、高手出場怎么辦

5、遭遇挑釁怎么辦 6、問題學(xué)員辨識與應(yīng)對 7、課堂突發(fā)事件的處理

研討:《人性熱鍵的識別》

五、現(xiàn)場掌控的五種方法:

1、團(tuán)隊組織 2、現(xiàn)場控制 3、行為激勵 4、溝通協(xié)調(diào) 5、過程指導(dǎo)

研討:《學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)創(chuàng)新方法》

第七章 課程設(shè)計與開發(fā)能力訓(xùn)練

一、四層課程設(shè)計原理:

1、結(jié)構(gòu)層 2、知識層 3、反應(yīng)層 4、呈現(xiàn)層

二、課題聚焦原理:

1、課題的績效期待 2、課題的知識范圍 3、課題的針對受眾 4、課題的表現(xiàn)形式

三、四大經(jīng)典課程結(jié)構(gòu):

1、并列結(jié)構(gòu) 2、偏正結(jié)構(gòu) 3、遞進(jìn)結(jié)構(gòu) 4、復(fù)合結(jié)構(gòu)

五、課程素材應(yīng)用:

1、圖形素材應(yīng)用

演練:圖形素材的分類與使用

2、案例素材應(yīng)用

演練:案例的剪裁與應(yīng)用

3、游戲素材挖掘與應(yīng)用

演練:互動游戲設(shè)計

4、影音素材制作與應(yīng)用

演練:培訓(xùn)音樂使用

六、課程設(shè)計五線譜:

1、時間線 2、內(nèi)容線 3、方法線 4、資源線 5、目的線

討論設(shè)計:自選課題五線譜制作

七、課程開發(fā)4+1模式:

1、主課件 2、推薦包 3、教案包 4、演練包 5、測試包

綜合演練:五分鐘畢業(yè)作品呈現(xiàn)

收結(jié):從優(yōu)秀講師到卓越培訓(xùn)師的跨越:1、經(jīng)驗層 2、技術(shù)層 3、藝術(shù)層

劉老師

英國曼徹斯特大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)博士

中國培訓(xùn)師訓(xùn)練頂尖級教練

中英文商務(wù)演講教練

十六年職業(yè)培訓(xùn)師

2萬小時以上培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗,場均評分95分以上

美國國際訓(xùn)練學(xué)會PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練導(dǎo)師

國內(nèi)首批國際注冊管理咨詢師CMC

安利(中國)、騰訊、百度、平安、中國移動、保利地產(chǎn)、國信證券等

知名企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練指定導(dǎo)師

ICMCI(國際管理咨詢協(xié)會理事會)前主席、英國著名管理學(xué)家 拜瑞.科諾教授 曾這樣評價劉大海老師:“從他的身上,我感受到了中國培訓(xùn)師的專業(yè)化、職業(yè)化和國際化”。

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