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供應(yīng)鏈精細化成本分析與控制
【課程編號】:MKT004147
供應(yīng)鏈精細化成本分析與控制
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:物流管理培訓
【時間安排】:2025年06月07日 到 2025年06月08日3600元/人
2024年06月22日 到 2024年06月23日3600元/人
2023年07月08日 到 2023年07月09日3600元/人
【授課城市】:青島
【課程說明】:如有需求,我們可以提供供應(yīng)鏈精細化成本分析與控制相關(guān)內(nèi)訓
【課程關(guān)鍵字】:青島供應(yīng)鏈成本培訓
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課程介紹
本課程運用細致的供應(yīng)鏈精細化成本分析手法,深刻闡述企業(yè)損益構(gòu)成模式,運用豐富的實際精細化運營管理經(jīng)驗,從供應(yīng)鏈精細化管理改善的角度來控制供應(yīng)鏈成本。企業(yè)只有通過建立全員、全方位、全過程的責任成本管理體系,才能持續(xù)降低運營成本,最終為企業(yè)獲取倍增的利潤。
學員對象
總經(jīng)理、廠長、高層管理者、運營經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、采購經(jīng)理及核心主管、物流經(jīng)理、現(xiàn)場管理干部、供應(yīng)鏈管理相關(guān)人員等。
培訓方式
講師演講+案例分析+互動提問+作業(yè)練習+分組討論+視頻教學
課程大綱:
第一部分: 現(xiàn)代企業(yè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)——企業(yè)為什么要做成本分析與控制
一、制造企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)
1、技術(shù)變革日新月異
2、需求變化無常
3、復雜的供應(yīng)鏈
4、客戶要求不斷提高
5、資本密集度高
6、全球化的市場
二、企業(yè)對成本控制存在的誤區(qū)及其危害
1、傳統(tǒng)企業(yè)成本控制存在的誤區(qū)及其局限性
2、企業(yè)生存的目的
三、企業(yè)如何應(yīng)對面臨的挑戰(zhàn)
1、競爭性戰(zhàn)略問題
2、技術(shù)能力
3、產(chǎn)品策略
4、省人化、無人化、系列化
5、機器工廠與無人公司
6、適應(yīng)電子商務(wù)發(fā)展
四、案例分析:數(shù)據(jù)比較分析,企業(yè)成本控制增加利潤更重要
五、模擬演練:考考你的成本分析能力
第二部分:供應(yīng)鏈精細化成本分析與控制策略——企業(yè)如何認清成本分析與控制
一、精細化成本管理與認知
1、何謂成本
2、成本的分類(從與生產(chǎn)活動有關(guān)因素上分)
3、固定成本與變動成本(從是否與產(chǎn)量而變化上分)
4、先進成本管理原理介紹和分析
二、企業(yè)如何降低成本
1、成本、售價與利潤
2、如何有效進行成本分析
(1)平均成本法
(2)損益平衡法
3、現(xiàn)場人員在精細化成本管理上的責任
三、成本是消耗的集聚體
1、 阻礙效率的7種損耗
2、現(xiàn)場浪費究竟在哪里呢?(找出浪費的根源)
(1)不良的浪費
(2)物料的浪費
(3)人手的浪費
(4)時間的浪費
(5)其它的浪費
第三部分:降低企業(yè)供應(yīng)鏈成本的有效方法——進行成本控制的方法和工具
一、降低成本的原則與步驟
1、 降低成本的基本原則
2、成本降低的種類
3、 降低成本的一般步驟
二、降低成本的實施具體對象
1、材料成本的改善方法
(1)降低材料的單價
(2)降低材料使用量
(3)降低材料管理費
◆ 案例分析:某企業(yè)運用ABC分類法降低物料成本
◆ 案例分析:某企業(yè)的“末日管理”
2、加工成本的改善方法
(1)降低人員加工費用
(2)有計劃人員分流
(3)提高利用率
(4)縮短開動時間
(5)縮短設(shè)備運作時間
(6)降低設(shè)備固定加工費率
(7)降低設(shè)備比例加工費
3、外包加工成本改善方法
(1)降低外包單價
(2)抑制多余的訂購
(3)引入內(nèi)制
(4)減少外包管理費
4、技術(shù)方面的成本改善方法
5、管理費用方面的成本改善方法
6、運輸和倉庫方面的成本改善方法
7、會計方面的成本改善方法
三、降低成本運用的技術(shù)和工具
1、 業(yè)務(wù)改進5W1H檢討法
2、標準化和簡單直接法的運用
3、運用工作改善的方法和技巧
4、開展各種管理活動
5、價值分析與價值工程
四、案例分析:
◆ 某集團公司運營中心項目成本控制措施
◆ 某公司對鋼材比價采購技術(shù)運用
◆ 某公司外包戰(zhàn)略技術(shù)實現(xiàn)利潤快速增長
第四部分:企業(yè)供應(yīng)鏈精細化成本降低,提高利潤的實踐——降低成本的具體實踐(重點)
一、現(xiàn)場目視管理與減少浪費提高效率
1、如何識別現(xiàn)場中的浪費
2、公司中常見的浪費及控制
3、目視管理在消除浪費中的作用。
4、怎樣讓問題看得出來—目視管理的執(zhí)行
5、怎樣根除現(xiàn)場的各種浪費
◆ 案例分析:現(xiàn)場干部可以改善的8種浪費
二、 降低庫存:減少流動資本
1、 如何降低原材料庫存:“零”庫存企業(yè)運營模式
2、準時化交付(JIT)實施方法
3、供應(yīng)商管理庫存(VMI)定義及實施技巧
4、如何減少半成品庫存:拉動式生產(chǎn)模式在制造業(yè)的運用
5、呆滯物料庫存的防范與處理
6、現(xiàn)代單元化制造模式與“零庫存”管理
◆ 案例分析:某集團公司的VMI/JMI
三、研發(fā)/技術(shù)成本的控制與削減
1、 為什么說前期階段決定80%的成本?
2、技術(shù)成本管理查核表
3、技術(shù)成本的三大誤區(qū)和四大浪費
4、技術(shù)成本控制的原則和四大措施
◆ 案例分析:企業(yè)各部門與利潤的關(guān)系
◆ 案例分析:某企業(yè)研發(fā)階段失效模式和后果分析
四、人力成本分析與風險控制
1、 當代形勢對企業(yè)勞動用工的沖擊
2、勞動力成本的定義及構(gòu)成
3、定單減少情況下勞動力成本對企業(yè)盈利能力的影響
4、如何通過提升效率降低產(chǎn)品單位勞動力成本
5、公司低效率因素及分析
6、控制成本能夠為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營帶來什么
◆ 體驗式案例:通過控制勞動力成本避免企業(yè)虧損
五、設(shè)備設(shè)施成本分析與控制
1、設(shè)備設(shè)施成本在財務(wù)損益表中的體現(xiàn)
2、設(shè)備成本的構(gòu)成因素
3、單位產(chǎn)品的標準設(shè)備加工費用計算方法
4、需求減少情況下的設(shè)備加工費用變動分析與控制
5、整體設(shè)備效率的計算、分析方法(OEE)
6、企業(yè)購入、出售固定資產(chǎn)的前提
7、如何通過出售閑置固定資產(chǎn)協(xié)助渡過危機
◆ 案例分析:某公司實行設(shè)備日常點檢制
◆ 案例分析:持續(xù)改進 5 Why
六、采購成本的控制與削減
1、為什么說“采購管理是工廠的一大利潤來源”
2、為什么從外購成本開始控制與削減
3、怎樣選擇供應(yīng)商
4、如何建立一個好的采購部門
5、怎樣堵住“回扣”的漏洞
6、怎樣向供應(yīng)商“開刀”
7、與供應(yīng)商合作要注意的幾個小細節(jié)
◆ 案例分析:企業(yè)防止采購員私拿回扣等不正當行為的經(jīng)驗
◆ 案例分析:某采購協(xié)會對多家上市公司降低采購成本的方式調(diào)研數(shù)據(jù)分析
七、如何進行品質(zhì)成本的控制和削減
1、品質(zhì)成本種類及重點要求
2、預(yù)防品質(zhì)成本合理化控制措施
3、品質(zhì)鑒定成本的降低方法
4、品質(zhì)失敗成本的防止要注意的問題
◆ 案例分析:品質(zhì)成本的計算與分析
八、如何進行財務(wù)成本預(yù)算與控制
1、利潤表分析
2、現(xiàn)金流量分析
3、資產(chǎn)負債分析
4、呆賬風險分析與控制
5、應(yīng)收賬款風險預(yù)警信號分析
6、應(yīng)收賬款風險防范技巧
7、如何進行成本預(yù)算來進行成本控制
8、預(yù)算的依據(jù)和條件
9、財務(wù)控制成本的職能
◆ 案例分析:某公司應(yīng)收賬款風險的防范措施
第五部分:建立供應(yīng)鏈成本控制體制,加強績效考核,提高企業(yè)核心競爭力——成本機制的建立和評估
一、企業(yè)核心競爭力的打造
1、什么是核心競爭力?
2、培訓員工自覺自發(fā)的創(chuàng)新意識
◆ 案例分析:如何培訓員工自覺自發(fā)的創(chuàng)新意識
二、如何建立成本管理的機制
1、建立成本體制的因素和要求、步驟
2、成本體制的建立問題點分析
3、好的成本體制的建立流程和特點
三、成本績效考核的要求
1、關(guān)鍵成本績效考核的對象、項目和權(quán)重
2、如何設(shè)立績效指標,如何考核
3、考核要注意什么問題
4、如何讓考核持續(xù)改進
5、如何運用考核的結(jié)果
◆ 案例分析:某公司績效管理系統(tǒng)分析
第六部分、學員互動交流,解決實際問題
李老師
28年聚焦采購/供應(yīng)鏈/精益生產(chǎn)運營管理的實踐/咨詢和培訓;
中國改革開放第一代采購供應(yīng)鏈管理引航者和開拓者;
17年集團公司采購/物流/供應(yīng)鏈經(jīng)理/總監(jiān)職務(wù);
11年專職管理咨詢顧問和培訓授課經(jīng)驗;
連續(xù)10年年平均授課/咨詢量超過230天講師;
中國供應(yīng)鏈管理聯(lián)盟高級顧問;
中國十強采購物流供應(yīng)鏈管理講師;
中國采購供應(yīng)鏈管理品牌專家;
中國培訓界采購供應(yīng)鏈領(lǐng)域人氣最佳的“培訓鐵人”講師。
【核心價值】
李老師作為中國改革開放以來第一代(始于1990年)采購物流供應(yīng)鏈管理者,他擁有17年外企、港企、臺資、日企、大型民企公司采購/物流/供應(yīng)鏈/PMC生產(chǎn)管理一線現(xiàn)場實戰(zhàn)管理經(jīng)驗,曾任固特集團采購供應(yīng)鏈總監(jiān),三星電子,東聚集團、大東集團精益生產(chǎn)管理經(jīng)理,華科集團采購/PMC/供應(yīng)鏈高級經(jīng)理,步步高集團運營副總經(jīng)理。90年代中期,作為深圳外資企業(yè)早期供應(yīng)鏈管理代表派往韓國三星本部,學習高效領(lǐng)先的供應(yīng)鏈管理和現(xiàn)場精益生產(chǎn)管理技術(shù)。
李老師擁有11年的專職培訓咨詢經(jīng)驗,曾幫助多家國有企業(yè),外資企業(yè),中小型民營企業(yè)做過80多個整體的采購與供應(yīng)鏈及JIT精益現(xiàn)場管理和改善咨詢案,多年的現(xiàn)場咨詢成功項目,為李老師授課,提供了大量的落地實戰(zhàn)案例。
28年以來,李老師最早將企業(yè)采購與供應(yīng),訂單預(yù)測分析,柔性生產(chǎn)計劃管理,立體化智能化倉庫管理、精益物流管理、精益生產(chǎn)運營管理整合成企業(yè)供應(yīng)鏈集成管理,將企業(yè)組織、上下游客戶和供應(yīng)商融合成一個實現(xiàn)增值流的整體,從而找到一條將企業(yè)和員工、供應(yīng)商和客戶間創(chuàng)造神話般雙贏的根源。最早將《精益供應(yīng)鏈集成管理》作為一個行業(yè)培訓領(lǐng)域,推向全國!作為中國第一代精益采購與物流供應(yīng)鏈管理的引領(lǐng)者、開拓者、播種者和實踐者,他培訓行程全國31個省、自轄市和自治區(qū),每年均授課量230多天/年,年授課量居全國講師同行中前列,被業(yè)界同行推崇為采購供應(yīng)鏈領(lǐng)域人氣最佳的“培訓鐵人”!接觸過的企業(yè)家、企業(yè)高管無數(shù)。多年來,他努力引導企業(yè)改變傳統(tǒng)的采購模式、計劃模式和生產(chǎn)運營方式,通過對企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)間上下游的精益生產(chǎn),供應(yīng)鏈模式轉(zhuǎn)型、聯(lián)盟融合、協(xié)同,快速降本,實現(xiàn)增值。
李老師原創(chuàng)12大王牌采購供應(yīng)鏈系列課程:《供應(yīng)鏈集成管理》、《供應(yīng)鏈成本管理》、《采購成本與談判模擬》、《采購流程優(yōu)化與供應(yīng)商管理》、《采購審計與腐敗預(yù)防和查處》、《采購供應(yīng)商信用和風險管理》、《采購合同和法務(wù)管理》、《采購招投標與案例》、《立體化倉庫管理與庫存控制》、《現(xiàn)代物流技術(shù)與管理》、《柔性生產(chǎn)計劃與物料控制PMC》、《MRO備品配件管理實務(wù)》等成為行業(yè)的標桿和經(jīng)典課程,多年來被中國三航企業(yè)(航天、航空、航海)、中國環(huán)保能源、長江三峽、中海油、中石化、廣鐵集團、中國移動、寶山鋼鐵、新希望集團、東方電氣集團、伊利集團、中國冶金集團、聯(lián)想集團、華為科技、日立集團、新都化工、振東藥業(yè)、以領(lǐng)藥業(yè)、一汽大眾集團、GE通用電氣、中國神華神東等中外名企作為內(nèi)訓課程的首選!這些經(jīng)典課程雖被后來者效仿和復制,但從未見其超越!
多年來李老師也獲得了多項榮譽稱號,2012年、2013年、2014、2015年連續(xù)4年獲得中國名師網(wǎng)、中國講師網(wǎng)、中華講師網(wǎng)“采購與供應(yīng)鏈管理第一人”,“生產(chǎn)物流領(lǐng)域10強講師”,“中國著名采購物流與供應(yīng)鏈管理實戰(zhàn)派專家”稱號,并被多家大學:清華大學、上海交大、西北大學、中山大學、深圳大學、廣東外語外貿(mào)大學特邀為《采購與供應(yīng)鏈管理》客座教授。李老師愿同企業(yè)的精益供應(yīng)鏈開拓者們一道,為企業(yè)的精益生產(chǎn)運營,供應(yīng)鏈集成轉(zhuǎn)型升級、供應(yīng)鏈管理一體化、供應(yīng)鏈的成本降低和風險控制保駕護航!
【授課風格】
李老師培訓主張“三不”(不忽悠、不虛假包裝、不吹棒)和講究“三實”(實干、實料、實用),在培訓中以實戰(zhàn)案例開眼,意識入手開刃,解決實際問題見長。理論與實際相結(jié)合,輔以小游戲,管理視頻,小組討論,情景模擬等培訓方式,通俗易懂,詼諧幽默,深受企業(yè)和學員喜愛和極高評價。