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做一名卓有成效的管理者

【課程編號】:NX16277

【課程名稱】:

做一名卓有成效的管理者

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓

【培訓課時】:2天(6小時/天)

【課程關(guān)鍵字】:卓有成效管理者培訓

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課程背景

情景互動教學,讓課程充滿快樂 運用實效工具,讓工作事半功倍

踐行學習改進,讓績效快速提升 聚焦實際問題,讓管理創(chuàng)造價值

【課程特色】

團隊挑戰(zhàn):本課程借助樂高、紙牌、沙盤等形式展開,激發(fā)聽眾參與性與趣味性

實景案例:運用實際的管理場景與案例進行實戰(zhàn)模擬;

實用工具:透過管理工具解析與運用,達到實際問題解決;

問題共創(chuàng):模型引導(dǎo)及問題共創(chuàng),透過案例啟發(fā),激活管理思維

戰(zhàn)術(shù)復(fù)盤:充分運用聽、說、學、做、改等一系列學習手段,總結(jié)、點評與行動演練,

持續(xù)課程效果并轉(zhuǎn)化落地,對所學內(nèi)容形成深度團隊記憶

【培訓背景】

管理者是企業(yè)文化建設(shè)的傳揚者,是企業(yè)運營過程的監(jiān)管者,是績效團隊建設(shè)的教練者

1、營造和諧的工作環(huán)境,注重加強團隊成員的溝通

2、率先垂范、鼓舞士氣,以身作則使團隊保持旺盛的戰(zhàn)斗力

3、注重團隊協(xié)作意識的培養(yǎng),打造積極的團隊文化

但從大多企業(yè)管理者的現(xiàn)狀來看:

80%的人,在成為管理者之前,通常意識不到成為管理者后要做什么

80%的人,在成為管理者之后,也不清楚該如何做,才能夠更加優(yōu)秀

這使得企業(yè)管理問題凸顯、管理成本加大,所以管理者的培訓與培養(yǎng)變得極為重要

如何為各層級管理者賦能,以適應(yīng)管理需求?

【培訓目標】

激活個體 管理賦能 運營推進 效果落地 績效提升

我們希望通過本堂課程中提出的思路或已經(jīng)踐行的解決方案、創(chuàng)新的管理形式與工具,

打破原有傳統(tǒng)體系的框架思維,提出了管理者應(yīng)當具備四種“新思維”:

平臺思維、運營思維、領(lǐng)導(dǎo)思維、游戲思維為管理者賦能。

幫助管理者們解決:從培訓對象、管理工具、管理形式、管理思維、管理理論等諸多困惑

【課程對象】

企業(yè)高、中、基層管理者,儲備干部

【培訓大綱】

開篇:管理面臨的巨大大挑戰(zhàn)

1、時代變化

2、組織發(fā)展

3、個體崛起

第一章:新時代下管理者的角色認知

第一單元 個體與組織的關(guān)系

1、四種不同的角色劃分

2、團隊構(gòu)成的5P要素

3、組織文化的力量

4、成就卓越的三環(huán)理論

5、新時代下管理者的角色轉(zhuǎn)變

收獲成果:角色認知與重新定位、組織文化的重燃、管理認知賦能

工具運用:團建5P模型、角色定位模型、三球模型

第二單元 管理的概念與變革

1、管理的起源與發(fā)展

2、管理的起因、形式、功能、內(nèi)容、實質(zhì)、過程

3、衡量管理好壞的標準

4、管理遵循三法

5、傳統(tǒng)文化說管理

6、管理的道、法、術(shù)、勢、器

收獲成果:管理認知的普及

工具運用:角色漫畫解析、經(jīng)典文化解讀

第二章:玩轉(zhuǎn)管理。游戲化及游戲化思維對管理的重要性

第一單元 關(guān)于游戲化與游戲思維

1、企業(yè)管理中為什么要引入游戲化:新生代員工是在游戲中成長起來的

2、游戲化不是游戲,游戲思維來設(shè)計職場規(guī)則

3、游戲化的三個概念

4、游戲需要具備一套成形的規(guī)則

情景體驗:《別人眼中的你》

收獲成果:管理思維拓展,游戲化思維建立

第二單元 象游戲設(shè)計師那樣去思考管理的過程

一、究竟是什么使游戲令人著迷,工作也可以象玩游戲一樣

1、游戲化的核心在于“找到樂趣”

2、游戲玩家存在著四種不同的樂趣

3、游戲元素DMC金字塔

二、管理中游戲化設(shè)計的三個入門要點:

1、如何吸引“玩家”員工進入游戲?

2、如何將游戲化元素導(dǎo)入管理過程?

3、如何帶來全新的體驗,導(dǎo)入樂趣?

三、管理游戲化設(shè)計的四個基本的原則:

1、目標性

2、人本主義

3、保持創(chuàng)新與分析之間的平衡

4、重復(fù)地工作

情景體驗:《大挑戰(zhàn)》

收獲成果:突破思維局限、管理游戲化思路、游戲元素工具箱

工具運用:案例解析、DMC金字塔、GAME模型、情境模擬

第三章:新時代下管理鐵三角

第一單元 勢以立人

1、管理者影響力的來源:權(quán)力影響力、非權(quán)力影響力

2、員工反感的十四種管理行為

3、領(lǐng)導(dǎo)力的第一法則:獲得下屬的追隨

4、建立非權(quán)力影響力的九項修煉

5、積極贏得人心的方法

6、老子、孔子、曾國藩的修身之道

7、管理者的:精氣神

收獲成果:管理者的自我成長核心內(nèi)容與方法

工具運用:經(jīng)典文化解讀、權(quán)力模型、漫畫解析

第二單元 管理者的大人力資源觀

1、用人原則

2、真正滿足員工的內(nèi)心需求:

3、人性管理之:五維管理模型

4、人性管理的四步驟

5、激勵與贊美的技術(shù)

6、用人與育人的策略

情景體驗:《角色扮演》

收獲成果:掌握用人的原則、方法與策略、五維模型的實際運用

工具運用:經(jīng)典文化解讀、五維模型推演、案例解讀

第三單元 結(jié)果導(dǎo)向的過程管控

1、管理首先要建立標準

2、計劃管理的四個明確

3、計劃實施的三個歸位

4、核查要做的三個關(guān)鍵

5、改進立足的三個方面

情景體驗:沙盤扮演

收獲成果:過程管理的關(guān)鍵落地

工具運用:四三模型、案例解讀、職場公式S=R-E

第四單元 向下管理的七項修煉:

1、定標準: 建立工作標準:一書、一圖、一表

2、會授權(quán):授權(quán)三部曲:“授”、“權(quán)”、“能”

3、給任務(wù):工作部署的目的、宗旨、條件、步驟

4、善溝通:有效溝通的四個“核武器”

5、巧激勵:激勵的原則與步驟

6、助成長:有效輔導(dǎo)的TOPSA模型、七步輔導(dǎo)地圖

7、拿結(jié)果:提升執(zhí)行力的4C模型

情景體驗:《管理畫布》

收獲成果:授權(quán)的步驟、建立標準的三個工具、TOPSA模型落地、七步輔導(dǎo)的實踐、

執(zhí)行力4C模型演練

工具運用:案例解讀、模型實踐、情景重現(xiàn)

第四章:管理者的職業(yè)表達與有效溝通

第一單元:管理者的職業(yè)表達

1、職業(yè)表達的三個關(guān)鍵

2、職業(yè)表達的三個要決

3、職業(yè)表達的四種形式

4、職業(yè)表達的邏輯

第二單元:管理者的有效溝通

1、向上溝通的四要訣

2、橫向溝通的四要訣

3、向下溝通的四要訣

4、有效溝通的“核武器”

第五章:課程復(fù)盤

一、繪制《管理畫布》

二、成果檢驗

認知賦能---管理者的角色準確定位

思維賦能---管理者游戲化思維建立

能力賦能---管理者的管理能力提升

工具賦能---管理工具、模型的運用

牛老師

【專業(yè)資質(zhì)】

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓師

國家注冊企業(yè)培訓師

樂高情景式教學培訓師

《管理鐵三角》版權(quán)人

專注于企業(yè)管理培訓18年

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

曾任:公司總經(jīng)理、商學院院長

現(xiàn)任:交大安泰、復(fù)旦、同濟等多家商學院、培訓機構(gòu)特聘培訓師

【擅長領(lǐng)域】

用創(chuàng)新的管理改進工具幫助企業(yè)團隊戰(zhàn)略落地、提升績效、解決問題,實現(xiàn)組織健康發(fā)展

【課程特色】

課程前期運用咨詢式的方法進行調(diào)研,更加準確的把握培訓需求,讓課程更具針對性

課程中幽默風趣的講解與演繹告別枯燥的聽課形式,寓教于樂、寓教于思、學完即用。

使學員輕松、快樂地認知到思維盲區(qū)及限定性觀念,激發(fā)深度思考,找到新的成長突破點

通過講師引導(dǎo)+問題解析+沙盤演練+案例分析+工具運用+角色扮演+創(chuàng)新的管理方式

游戲化的思維+實效性的工具+傳統(tǒng)經(jīng)典與現(xiàn)代管理相結(jié)合,使內(nèi)容由淺入深、層層推進

幫助企業(yè)培養(yǎng)各級管理者提升管理能力,從而提升組織績效、解決實際問題、實現(xiàn)組織健

康發(fā)展。

課程好評率高達95%以上

課程后期根據(jù)企業(yè)需求進行落地跟蹤與輔導(dǎo),將知識轉(zhuǎn)化為績效

內(nèi)容均以提高實際操作能力為主導(dǎo),打破傳統(tǒng)的培訓模式,使其真正做到知行合一

【系列課程】

管理能力提升系列:

1、品牌課程《用人成事》

2、《管理落地—工具化的團隊管理與引領(lǐng)》

3、《新生代員工管理與迎領(lǐng)》

4、《有效的下屬輔導(dǎo)與激勵》

5、《管理者的職業(yè)表達與工作部署》

6、《組織文化與管理智慧》

職場必修系列:

1、《高效時間與目標管理》 2、《高效能溝通》

3、《職業(yè)化塑造》 4、《組織溝通—打破部門墻的9把大錘》

【培訓過的部分企業(yè)】

制造:

可口可樂(山東、湖南、貴州、新疆)、輝瑞制藥、美的集團、復(fù)地集團、錦江集團

櫻花廚具、巴斯夫(中國)、 皖北煤電、上海匯眾集團、寶鋼團委、氯堿化工

黃河啤酒集團、大眾儀征、上海外高橋造船廠、埃斯得瑞建材、彭浦機器廠、晶澳太陽能、日歷電梯、好孩子用品、紀州噴碼技術(shù)、徐州羅特艾德、長興島造船長、長和實業(yè)、

上柴動力、銀峰鑄造(中國)、上海凱士比泵、福興工業(yè)、宏全企業(yè)(蘇州)有限公司

臺光電子、合力叉車。。。

金融:

建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、農(nóng)商行、工行信息中心、湖北工商銀行、廣東工商銀行、

浦發(fā)銀行、寧波銀行、浙江余姚農(nóng)行、興業(yè)銀行、浙商銀行

融昊金融投資、證券交易所、車盟保險、太平人壽、泰康人壽、生命人壽。。。

電力:

江蘇電力、宿遷供電局、宿州供電局、寧夏電力、桐廬供電局、貴州興義供電局、

貴州安順供電、貴州貞豐供電局、云南迪慶供電局、云南文山供電局、云南昭通供電局

四川省電力公司、浙江新昌供電局。。。

科技:

三星電子、用友軟件、華碩電腦、上海電信(中區(qū))、宇揚電子、大唐移動、微科電子

揚州移動、浙江電信。。。

其他:

中通快遞、中建深圳實業(yè)有限公司、虹橋賓館、上海醫(yī)保局、上海船舶設(shè)計院、

通州國稅局、亞萌房產(chǎn)、豫園房產(chǎn)、資生堂、南寧教育局、南寧二十中學、南寧職校

浙江永康醫(yī)院、美樂家保潔用品有限公司、上海亞新生活廣場、聯(lián)合船代、中良海運等。。。

我要預(yù)訂

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