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職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力導(dǎo)修堂
【課程編號(hào)】:NX02912
職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力導(dǎo)修堂
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天
【課程關(guān)鍵字】:競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)
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培訓(xùn)背景:
《卓然而立職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的四度修煉導(dǎo)修堂》是針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)展職業(yè)素質(zhì)與自我激勵(lì)的專題培訓(xùn)課程。該課程基于職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力四度發(fā)展素質(zhì)模型,設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容鮮活,采用SAVI快速學(xué)習(xí)法和體驗(yàn)式培訓(xùn)方式,卓有成效地提升學(xué)員自我控制、建立關(guān)系、發(fā)展專業(yè)以及成功長(zhǎng)青四大關(guān)鍵領(lǐng)域的才能素質(zhì),深入解高效能人士的十二項(xiàng)才能因子及其對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵發(fā)展領(lǐng)域,是從職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升到卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)的深度訓(xùn)練課程。
課程收益:
了解工作與我的關(guān)系
走入內(nèi)心世界,遇見未知的自己
走出舒適區(qū),喚起追尋卓越的激情
建立“高、寬、深、長(zhǎng)”職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展模型
破解高效能職業(yè)者的十二項(xiàng)才能因子
系統(tǒng)提升團(tuán)隊(duì)成員在自我控制、建立關(guān)系、發(fā)展專業(yè)及成功長(zhǎng)青四大關(guān)鍵領(lǐng)域的才能素質(zhì)
找到實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與組織愿景的最佳結(jié)合點(diǎn)
獲取高效能職業(yè)者才能評(píng)估與發(fā)展的有效工具
課程對(duì)象:
企業(yè)骨干員工、基層員工等(50人以內(nèi))
課程大綱:
第一單元:工作與我
1.職業(yè)理念導(dǎo)引與學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建立
2.視頻分享:《生命之巔》
重獲追尋卓越的激情
3.團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽:“卓越之舞”
4.重新審視工作與我,引發(fā)行動(dòng)聲明
第二單元:遇見未知的自己
1.研討學(xué)習(xí):尤•哈里之窗,遇見未知的自己
2.視頻案例:通過《橄欖球》片段,解讀自我潛能
3.潛意識(shí)冰山與我的昨天、現(xiàn)在與未來
4.職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力四度修煉素質(zhì)模型
第三單元:職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力之自我控制
1.自我控制對(duì)于職業(yè)者的價(jià)值與意義
2.職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力(高度)才能因子之一:成就導(dǎo)向
① 研討:《約翰平凡人的葬禮訃文》
② 工作品質(zhì)=個(gè)人品牌
③ 讓執(zhí)行力成為高效能職業(yè)者的代言
3. 職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力(高度)才能因子之二:知行合一
① 你的夢(mèng)想決定你是誰
② 不是習(xí)慣成就你,就是習(xí)慣毀掉你
③ 案例分享:《一直陪在你身邊的伙伴》
4.職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力(高度)才能因子之三:勇氣
① 個(gè)人自信與自負(fù)
② 自我挑戰(zhàn),做更好的自己
③ 意志力:個(gè)人與事業(yè)成功的關(guān)鍵
第四單元:職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力之建立關(guān)系
1.個(gè)人生活與職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ):建立關(guān)系
2.職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力(寬度)才能因子之四:同理心
① “我看見你,我在這里!”
② 從設(shè)身處地看人際交流的方式
③ 培養(yǎng)自我及對(duì)他人情緒感知能力
3.職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力(寬度)才能因子之五:溝通
① 現(xiàn)場(chǎng)模擬:你能有效溝通嗎?
② 走出溝通的常見誤區(qū)
③ 同理心反饋的五個(gè)步驟
4.職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力(寬度)才能因子之六:平衡情智
① 人際交往的三部曲
② 掌控情緒就是掌控未來
③ 壓力轉(zhuǎn)化技巧:保持平衡
第五單元:職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力之發(fā)展專業(yè)
1.今天的組織需要的是博有專長(zhǎng)的職業(yè)者
2.職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力(深度)才能因子之七:心智模式
① 稻盛和夫的人生哲學(xué):人生事業(yè)方程式
② 改善心智的TWA創(chuàng)造性循環(huán)
③ 激揚(yáng)天賦
3.職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力(深度)才能因子之八:學(xué)以致用
① 視頻研討:如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
② 促進(jìn)職業(yè)者的發(fā)展型經(jīng)歷
③ 個(gè)人才能素質(zhì)發(fā)展行動(dòng)教練計(jì)劃
4.職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力(深度)才能因子之九:專注
① 團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目:“誰比誰高”
② 功敗垂成的關(guān)鍵,要事第一
③ 獲得他人認(rèn)可專業(yè)的不二法門:專注與投入
第六單元:職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力之成功長(zhǎng)青
1.職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力(深度)才能因子之十:主動(dòng)積極
① 問題研討:半瓶可樂與半瓶礦泉水
② 自動(dòng)自發(fā)與自我授權(quán)
③ 吸引力法則:正向聚焦
2.職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力(深度)才能因子之十一:激勵(lì)
① 成功者如何播種夢(mèng)想
② 痛定思痛,厚積薄發(fā)
③ 視頻研討:《Team Hoyt》,自我激勵(lì)的五個(gè)要素
3.職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力(深度)才能因子之十二:自我更新
① 關(guān)于改變的阻力與機(jī)會(huì)
② 人生六大支柱與平衡輪
③ 學(xué)習(xí)總結(jié):為自己出征,做更好的自己
李老師
名課堂高級(jí)培訓(xùn)師
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課程導(dǎo)師
美國(guó)AITA高級(jí)管理咨詢顧問
PTT銀章國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力四度修煉的開創(chuàng)者、資深體驗(yàn)式培訓(xùn)師。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷
李老師歷任大學(xué)心理學(xué)講師、知名連鎖企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、大型醫(yī)藥集團(tuán)HR經(jīng)理、上市公司HR總監(jiān)、管理咨詢機(jī)構(gòu)首席培訓(xùn)師。超過16年人力資源管理和職業(yè)培訓(xùn)背景,培訓(xùn)場(chǎng)次超過300場(chǎng),參訓(xùn)學(xué)員達(dá)8000人次。
咨詢研究領(lǐng)域:
包括:“PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證與企業(yè)TTT課程訓(xùn)練”、“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型”、“企業(yè)員工成長(zhǎng)系統(tǒng)解決方案”、“服務(wù)品牌建設(shè)與服務(wù)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)”等系列方面
專業(yè)專長(zhǎng):
李先生專注團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力研究與訓(xùn)練,倡導(dǎo)內(nèi)外兼修的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展哲學(xué),創(chuàng)立了高效能團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力四度發(fā)展模型,通過對(duì)高深寬長(zhǎng)四個(gè)維度修煉,圍繞十二項(xiàng)才能因子,系統(tǒng)鍛造卓爾不凡的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。
講師編著
編著有 《PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)典教程》 《服務(wù)精英訓(xùn)練讀本》和《營(yíng)業(yè)廳管理》
授課風(fēng)格:
李老師的培訓(xùn)課程構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn),深入淺出,采用SAVI快速學(xué)習(xí)法和體驗(yàn)式培訓(xùn)技術(shù),能夠最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)員在課程的積極性,使學(xué)員在問題中反思;在案例中求證;在體驗(yàn)中成長(zhǎng);訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)知行合一,效果上能夠立竿見影,是不可多得將個(gè)體成長(zhǎng)與組織發(fā)展能夠和諧統(tǒng)一的體驗(yàn)式培訓(xùn)。
主講課程:
《伴你高飛TTT導(dǎo)修堂》
《使眾人行團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)修堂》
《MTP中層管理如何當(dāng)好上司的左右手》
《職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力導(dǎo)修堂》
《卓然而立員工職業(yè)化訓(xùn)練》
《MOT關(guān)鍵時(shí)刻服務(wù)管理研修班》
服務(wù)客戶:
昆明招商銀行、中信銀行信用卡中心、深圳商業(yè)銀行、臺(tái)州銀行、深圳移動(dòng)、云南移動(dòng)、貴州移動(dòng)、泉州移動(dòng)、浙江電信、寧波電信、北京聯(lián)通、廣州聯(lián)通、山西聯(lián)通、深圳太平人壽、深圳平安保險(xiǎn)、珠海證券、巨田證券、上海第一百貨、安利(中國(guó))、中興通訊、特安吶藥業(yè)、華潤(rùn)超市、一致藥業(yè)、友信達(dá)集團(tuán)、馳宏鋅鍺、新綸科技、偉鉑工業(yè)、影兒時(shí)尚、順豐速運(yùn)、中原地產(chǎn)、富通地產(chǎn)、新百麗集團(tuán)、三洋數(shù)碼、小尾羊集團(tuán)、怡亞通、祥鵬航空、云南電網(wǎng)、深圳水務(wù)、白云機(jī)場(chǎng)、農(nóng)夫山泉…
客戶評(píng)價(jià)
“李老師的服務(wù)教練課程將服務(wù)技巧與教練技術(shù)結(jié)合起來,設(shè)計(jì)獨(dú)特、針對(duì)強(qiáng),特別在現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)營(yíng)業(yè)廳服務(wù)方面效果顯著。”
—— 招商銀行昆明分行行長(zhǎng) 張總
“新綸科技與李老師在員工培訓(xùn)方面的合作已達(dá)七年之久,其間進(jìn)行的‘卓然而立’、‘心隨心動(dòng)’、‘雛鷹展翅’等系列培訓(xùn)在提升員工自我領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作諸多方面成效明顯、影響深遠(yuǎn)。”
—— 新綸科技董事長(zhǎng)/總裁 侯總
“我們與李老師在員工服務(wù)技巧提升、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、以及儲(chǔ)備干部訓(xùn)練方面都有合作項(xiàng)目,其間李老師所提供的課程內(nèi)容新穎、實(shí)施嚴(yán)謹(jǐn)、反響熱烈,很受學(xué)員歡迎。“
—— 深圳一致醫(yī)藥連鎖有限公司副總經(jīng)理 曹總
“影兒時(shí)尚歷來重視在員工培訓(xùn)方面的投入,李老師的領(lǐng)導(dǎo)力課程同其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比,李老師的課程很有特色,設(shè)計(jì)新穎,學(xué)員參與度高,能夠引發(fā)心靈共鳴。“
—— 影兒時(shí)尚集團(tuán)總裁 俞總
“李老師的服務(wù)精英訓(xùn)練課程是難得的主題課程,從課程設(shè)計(jì)到培訓(xùn)實(shí)施再到現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo),真正將培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),從而為成功創(chuàng)建中國(guó)聯(lián)通營(yíng)業(yè)廳第一個(gè)國(guó)家級(jí)‘青年文明號(hào)’打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。“
—— 中國(guó)聯(lián)通廣州公司市場(chǎng)部總監(jiān) 張總
“從大客戶經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)建設(shè)到培訓(xùn)師的TTT導(dǎo)修,李的課程都給我留下了深刻的印象。通過培訓(xùn),可以重新審視自我,激發(fā)動(dòng)力,走出舒適區(qū)。“
—— 深圳商業(yè)銀行總行會(huì)計(jì)部總經(jīng)理 方總
“箭的力量在弦上,人的力量在心上。李老師的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練是一門真正激勵(lì)人心、凝聚力量的好課程。毫無疑問,李老師的課程總是團(tuán)隊(duì)最受歡迎的培訓(xùn)課程之一。“
—— 安利(中國(guó))營(yíng)銷總監(jiān) 魏總
“我們?nèi)w專/兼職內(nèi)部培訓(xùn)師分兩期參加了‘伴你高飛’TTT導(dǎo)修堂,收獲巨大,它不僅是培訓(xùn)師專業(yè)素質(zhì)的一次提升,更是一次全員心靈成長(zhǎng)的升華,感謝李老師‘伴你高飛’的系統(tǒng)訓(xùn)練,相信一定能讓我們飛得更高。”
—— 中國(guó)電信寧波公司人力資源部 張總
李老師的課程情理交融、深入淺出,深受公司員工的歡迎。雖然這次課程是關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)修煉,帶給我的感受好像在EMBA的課堂上,既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)體系,又有生動(dòng)的互動(dòng)研討。
—— 富通地產(chǎn)集團(tuán)董事副總裁 陳總
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
職業(yè)技能培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...

葛虹老師
葛虹老師 管理技能提升訓(xùn)練專家 近20年大型企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 11年大型國(guó)企工作經(jīng)歷 4D領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師...
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格執(zhí)行師的培訓(xùn),泰山管理學(xué)院特聘教練,山西培訓(xùn)聯(lián)盟高級(jí)教練,貴...