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一線管理者現(xiàn)場管理技能提升訓練(TWI)
【課程編號】:NX02204
一線管理者現(xiàn)場管理技能提升訓練(TWI)
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:生產(chǎn)管理培訓
【培訓課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關鍵字】:一線管理者培訓,TWI培訓
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課程背景:
一線管理者承擔著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任,其管理技能高低直接影響著企業(yè)的效益與發(fā)展,然而一線管理者經(jīng)常面臨以下問題:
計劃及安排不當,任務不能準時完成,影響交付期
現(xiàn)場物料亂堆、亂放、混放,需要的找不到,不需要的遍地是
目標界定不明確,導致結(jié)果與目標差距很大
同樣的問題和事故重復發(fā)生率高
員工工作熱情不高,團隊缺乏士氣,一線管理者束手無策
員工隊伍不穩(wěn)定,一線管理者常常處于救火的狀態(tài)
針對以上問題,張老師開設《一線管理者現(xiàn)場管理技能提升訓練(TWI)》課程,幫助企業(yè)搭建現(xiàn)場管理者的“黃金屋”,協(xié)助企業(yè)打造一支鋼鐵般牢固的基層隊伍。
課程目的:
本課程深入剖析一線管理者角色認知模糊及職責范圍不清等的問題及其產(chǎn)生根源,分別從一線管理者的角色認知、工作教導能力、交流溝通能力、現(xiàn)場改善能力等方面入手,向一線管理者傳授解決問題的方法與技巧,旨在幫助企業(yè)一線管理者全面提升個人現(xiàn)場管理技能。
課程特色:
實戰(zhàn)型講師授課,提供全面的解決方案;模擬、演練、研討、實戰(zhàn)案例剖析等新奇的教學方式,易學易懂;廣征博引,深入淺出,輕松之中啟迪思考;個性化問題的現(xiàn)場指導。
課程受益:
掌握現(xiàn)場改善及安全管理的方法、技巧與工具;系統(tǒng)學習工作教導的技巧與方法,并真正落實到位;提升現(xiàn)場管理者的執(zhí)行能力,溝通協(xié)調(diào)能力,真正實現(xiàn)說到做到;培養(yǎng)分析解決問題的能力,將所學內(nèi)容直接融入日常管理中;體會激勵與溝通的實質(zhì),提升人員管理的能力。
課程對象:
生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、設備管理、技術管理、倉儲管理、班組長等一線管理者
課程大綱:
第一章 JI工作教導
一.TWI簡介與督導人員的職責
二.工作教導的理念與原則
三.工作教導前的準備
四.工作教導的實施
五.工作教導后的實際操作
六.多技能工的工作教導方式
七.工作教導的檢討與改進
1.工作教導方法的自我反省表
2.工作教導與作業(yè)標準化的同步改善
3.工作教導的同中求異到異中求同
第二章 JM工作方法
一.改善應有的理念與原則
二.現(xiàn)場改善四階段法
三.工作改善四階段法
1.第一階段:工作分解
2.第二階段:自問檢討
3.第三階段:展開新方法
4.第四階段:實施新方法
5.工作改善分解表的應用
四.制品工程分析與改善
五.作業(yè)者工程分析與改善
六.員工提案改善方法
七.工作改善方法案例發(fā)表
1.課末作業(yè)與習作準備
2.工作改善發(fā)表注意事項
第三章 JR工作關系
一.管理人員的工作關系
二.增進工作關系的基本原則
視頻案例:員工沖突發(fā)生的原因
三.工作問題處理四步驟法
四.掌握部屬情緒的面談方法
五.贏得同事合作的談話技巧
六.人際風格溝通技巧
七.與上下級高效的溝通技巧
八.工作中的人際沖突管理
第四章 JS工作安全
一.工作安全意識
二.安全事故災害連鎖分析
三.工作安全四階段法
1.第一階段:思考事故原因
2.第二階段:慎思決定對策
3.第三階段:實施對策
4.第四階段:檢查結(jié)果
四.安全預防與管理
五.課程總結(jié)與課后布置作業(yè)
張老師
顧問資質(zhì)
名課堂特聘專家
江蘇阿波羅復合肥有限公司質(zhì)量總監(jiān)
美國SBTI認證六西格瑪黑大師帶、高級顧問、高級培訓師
精益專家、現(xiàn)場生產(chǎn)管理精細化管理專家
遠東控股集團生產(chǎn)管理學院特聘常年專家
北科大特聘講師
主要特長:
☆ 超過20年的跨領域從業(yè)經(jīng)歷,通曉諸多行業(yè)知識和現(xiàn)場處理技能。同時具有良好的企劃、溝通能力,特別擅長從戰(zhàn)略高度把握工作的思路和深度,提出綜合性的企業(yè)解決方案。能在短時間內(nèi),實現(xiàn)行業(yè)與專業(yè)技術鴻溝的跨越,快速融入所服務的企業(yè)之中。特別擅長從企業(yè)全局觀把握工作的思路和深度;從客戶角度來完善企業(yè)運營流程的績效考核指標;從客戶需求與抱怨來轉(zhuǎn)化、糾正企業(yè)指標的執(zhí)行標準偏差;并通過六西格瑪?shù)膶嵨飪r值鏈課題,得到相應的流程指標邏輯體系地圖,找到其中影響主要流程指標的對應規(guī)律,從而得到流程關鍵輸入因素的最佳控制范圍,進而改變企業(yè)流程管理模式,使預防缺陷的發(fā)生,在一般企業(yè)由夢想變?yōu)楝F(xiàn)實!
特別是質(zhì)量的管理和成本的控制有了獨到的見解,六西格瑪方法論和工具讓我對各個“珍珠”的有效“串接”,和發(fā)現(xiàn)Y=F(X)、運用Y=F(X)、創(chuàng)造Y=F(X)更是在解決實際問題上有了更系統(tǒng)的方案。
具備企業(yè)品質(zhì)管理和成本管理能力。具有深厚的企業(yè)全面質(zhì)量管理系統(tǒng)專業(yè)知識:其中對供應商的品質(zhì)管理與物料的品質(zhì)保證、對產(chǎn)品的設計品質(zhì)保證、產(chǎn)品制造品質(zhì)保證等具有豐富的實戰(zhàn)工作經(jīng)驗。擅長邏輯系統(tǒng)地分析問題和改善問題。
☆ 擅長六西格瑪項目的現(xiàn)場思路、實施輔導,具有深厚的專業(yè)知識和現(xiàn)場工作能力,并能綜合把握項目的實施進程與管理推動。長期的企業(yè)實踐造就了本人生動、靈活、詼諧、深入的獨特咨詢風格,能由淺入深、由表及里、理性、系統(tǒng)、專業(yè)、耐心地進行咨詢培訓及輔導,深受客戶及專業(yè)人士好評。
☆ 具備人力資源管理和部門間溝通、協(xié)調(diào)、有效銜接、流程梳理等方面的豐富經(jīng)驗。在部隊、企業(yè)、銀行工作多年,特別對于人員培養(yǎng)、績效管理、團隊建設、營銷等軟性工作有很強的實踐技巧。
經(jīng)典課程:
☆《車間主任/作業(yè)長/班組長系統(tǒng)培訓》、《精益理念》、《六西格瑪與質(zhì)量管理》、《因果矩陣和PFMEA》、《標準化作業(yè)》、《QC》、《TWI》、《質(zhì)量管理》、《質(zhì)量成本管理實務》、《5S與目視化管理》、《精細化管理》、《生產(chǎn)問題分析與解決》、《團隊執(zhí)行力訓練》、《服務業(yè)服務質(zhì)量管控》等
服務過知名企業(yè)☆佳木斯電機股份有限公司、多多集團、中國銀行、華菱湘鋼、漣鋼、興澄鋼鐵、首都鋼鐵、太鋼、中國鋁業(yè)、無錫華亞化纖、無錫江陰圓方機械、無錫遠東控股集團、常州有則科技、無錫金鑫美萊克、北京亞都集團、吉利汽車、哈軸、劍邦集團、民生銀行、中國移動北京分公司、弘歷軟件公司等。
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2025年
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名課堂培訓講師團隊
田開軍老師
名課堂特聘專家; 任職經(jīng)歷: 曾就職于阿迪達斯、日本馬自達大型OEM企業(yè),任職的崗位有操作工、五大員、班組長、車間主任、生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、生管經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、...
施榮偉老師
實戰(zhàn)型資深培訓師 精益六西格瑪大師 ASQ認證黑帶 工商管理學碩士 30年企業(yè)經(jīng)營管理及咨詢公司經(jīng)驗,歷任生產(chǎn)組長、生產(chǎn)、品質(zhì)及工程部經(jīng)理、技術總監(jiān)/副總等職,...