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研發(fā)崗位薪酬與績效管理方案設(shè)計
【課程編號】:MKT058633
研發(fā)崗位薪酬與績效管理方案設(shè)計
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:績效管理培訓(xùn)|薪酬管理培訓(xùn)
【時間安排】:2025年08月21日 到 2025年08月21日2980元/人
2025年04月17日 到 2025年04月17日2980元/人
2024年12月21日 到 2024年12月22日2980元/人
【授課城市】:上海
【課程說明】:如有需求,我們可以提供研發(fā)崗位薪酬與績效管理方案設(shè)計相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【其它城市安排】:北京
【課程關(guān)鍵字】:上海薪酬設(shè)計培訓(xùn),上海績效管理培訓(xùn)
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課程背景:
在當(dāng)今競爭激烈的科技市場,研發(fā)崗位作為企業(yè)的核心競爭力,其薪酬與績效管理方案的設(shè)計對于吸引、激勵和保留人才至關(guān)重要。隨著技術(shù)的快速迭代和市場需求的不斷變化,如何科學(xué)合理地設(shè)計研發(fā)崗位的薪酬與績效管理體系,以激發(fā)研發(fā)人員的創(chuàng)新潛能,提升團(tuán)隊整體效能,成為企業(yè)亟需解決的關(guān)鍵問題。本課程旨在通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)與實踐,幫助學(xué)員掌握研發(fā)崗位薪酬與績效管理方案設(shè)計的核心技能,為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新提供有力支撐。
《研發(fā)崗位薪酬與績效管理方案設(shè)計》課程是一門專為人力資源管理者、研發(fā)部門負(fù)責(zé)人及企業(yè)中高層管理者設(shè)計的實戰(zhàn)型課程。本課程結(jié)合最新的市場趨勢與先進(jìn)管理理念,通過理論講解、案例分析、小組討論和實戰(zhàn)演練等多種形式,深入剖析研發(fā)崗位薪酬績效方案設(shè)計的關(guān)鍵要素與實施策略,幫助學(xué)員掌握構(gòu)建高效薪酬績效體系的方法,促進(jìn)研發(fā)團(tuán)隊的持續(xù)成長與創(chuàng)新能力的提升。
課程收益
1、掌握核心技能:學(xué)會如何根據(jù)研發(fā)崗位的特點設(shè)計科學(xué)合理的薪酬與績效管理體系
2、提升實戰(zhàn)能力:通過案例分析與實踐練習(xí),提升解決研發(fā)崗位薪酬績效問題的能力
3、洞察市場趨勢:了解研發(fā)崗位市場薪酬狀況與趨勢,為制定薪酬策略提供依據(jù)
4、優(yōu)化人才管理:構(gòu)建強(qiáng)有競爭力的研發(fā)人才薪酬與績效機(jī)制,支撐企業(yè)長期發(fā)展
培訓(xùn)對象:
研發(fā)崗位團(tuán)隊管理者;人力資源從業(yè)者
課程大綱:
模塊一:課程介紹與目標(biāo)設(shè)定
1.介紹課程背景、目標(biāo)、日程安排
2.分組與團(tuán)隊建設(shè)活動
3.個人分享:你對研發(fā)人員的薪酬績效了解多少
模塊二:研發(fā)崗位薪酬績效方案設(shè)計框架
1.研發(fā)崗位人才畫像剖析
2.研發(fā)崗位的工作內(nèi)容與職責(zé)
3.研發(fā)崗位職業(yè)發(fā)展與成長路徑
4.研發(fā)崗位市場薪酬狀況與趨勢
5.案例分析:某知名科技公司的薪酬績效體系
模塊三:研發(fā)崗位薪酬與激勵方案設(shè)計
1.薪酬體系構(gòu)成與設(shè)計策略
2.研發(fā)崗位評估與職級匹配
3.薪酬架構(gòu)設(shè)計
中位值定點
技能級差與寬帶
最大值、最小值
重疊度
4.研發(fā)崗位激勵方案設(shè)計
短期激勵(項目獎金)
中長期激勵(股票期權(quán)、利潤分紅)
5.練習(xí):設(shè)計研發(fā)崗位的薪酬結(jié)構(gòu)
模塊四:研發(fā)崗位績效管理方案設(shè)計
1.研發(fā)崗位績效管理方案設(shè)計原則
2.研發(fā)崗位績效管理體系的基本構(gòu)成
3.研發(fā)崗位績效評估方法與流程
4.研發(fā)崗位績效考核體系設(shè)計
考核周期
考核指標(biāo)
考核主體
考核等級
結(jié)果應(yīng)用
5.科技大廠研發(fā)崗位績效管理案例解析
6.研發(fā)崗位績效反饋技巧與策略
7.練習(xí):軟件研發(fā)工程師的績效考核方案設(shè)計
8.案例:績效評估的失敗案例分析
模塊五:課程總結(jié)與問答
1.回顧課程重點
2.解答學(xué)員疑問
青老師
15年教育培訓(xùn)、物流和人力資源等行業(yè)服務(wù)經(jīng)驗
10 年以上團(tuán)隊管理和培訓(xùn)實施經(jīng)驗,
曾任:中通集團(tuán)(千億級上市500強(qiáng)) 高管
曾任:51Testing(上市公司) 企業(yè)培訓(xùn)講師
曾任:某科技公司 執(zhí)行總裁兼HRVP
擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力、人才培養(yǎng)、培訓(xùn)體系、企業(yè)大學(xué)搭建等
授課風(fēng)格
重實踐:引入情境化案例供學(xué)員分析和討論,使學(xué)員能夠更直觀地理解管理理論在實際操作中的應(yīng)用。組織模擬實戰(zhàn)活動,學(xué)員們分組扮演不同的角色,在情境中做出決策,從而加深學(xué)員對管理知識的理解和應(yīng)用。分享一線管理經(jīng)驗,讓學(xué)員從實際的管理挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對和解決問題。
重互動:組織學(xué)員進(jìn)行小組討論,鼓勵分享觀點和經(jīng)驗。增強(qiáng)學(xué)員之間的互動,提高課堂的活躍度。每堂課都設(shè)有專門的問答環(huán)節(jié),針對學(xué)員的疑惑提供具體的建議和解決方案。通過角色扮演活動讓學(xué)員在互動中學(xué)習(xí)理論知識,更好地理解和應(yīng)用管理技巧,提升實際操作能力。
重思考:引導(dǎo)式問題激發(fā)學(xué)員深入思考,鼓勵學(xué)員從不同角度審視問題,培養(yǎng)批判性思維能力。課堂上鼓勵學(xué)員對所學(xué)知識保持一種審慎和批判的態(tài)度。設(shè)定爭議性的話題,讓學(xué)員從不同角度審視問題,培養(yǎng)批判性思維和獨立見解。每堂課后,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行反思和總結(jié),幫助學(xué)員梳理課堂知識點,并引導(dǎo)與實際工作相結(jié)合。
主講課程
領(lǐng)導(dǎo)力與通用管理
《應(yīng)用型領(lǐng)導(dǎo)力 - 領(lǐng)導(dǎo)者情境管理實戰(zhàn)》
《全局觀與系統(tǒng)思考》
《M-GOST工作法:打造高效敏捷團(tuán)隊》
《善于學(xué)習(xí):面向未來的學(xué)習(xí)力打造》
《問題解決:突破障礙,成為問題解決高手》
《高效決策:關(guān)鍵時刻的科學(xué)選擇》
《轉(zhuǎn)變角色:管理者的角色轉(zhuǎn)身》
人力資源管理
《研發(fā)崗位薪酬與績效管理方案設(shè)計班》
《金牌面試官 - 選人有術(shù)、用人有方》
《非人事經(jīng)理的人力資源管理》
部分客戶見證
中國電子28所、思科系統(tǒng)(中國)研發(fā)中心、中通快遞、江蘇常發(fā)、好美家、博涵財經(jīng)、上海火亮新能源、上海工天下、曜尊飲料(上海)、51Testing、上海灣谷科技園、交通大學(xué)、東華大學(xué)...