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【課程導讀】

本課程從組建高績效團隊所需要素開始入手，逐條分解操作行為，與企業(yè)的實際管理問題與現(xiàn)象高度接軌，充分體現(xiàn)了團隊當中各成員的心理與現(xiàn)狀，深刻描繪了在組織當中團隊合作的階段與過程，課程生動，實效。得到各著名團隊的認可與贊賞。

【適合對象】

企業(yè)中高層管理者等；

【課程大綱】

第一部分：高績效團隊perform模型

1、什么是真正的團隊？有意義的目標、共同的處事原則、利益共同體

2、優(yōu)秀團隊的特征與外在行為表現(xiàn)

3、弗倫奇團隊四要素

4、賦能團隊三大關鍵步驟

5、Perform團隊模型

6、激活團隊的七步驟

第二部分:在團隊建設的過程中激活你的團隊

1、建設團隊的四個關鍵環(huán)節(jié)

2、招人對團隊建設的價值與意義

3、如何甄選辨別合適的隊員（何謂適合的員工）

4、培養(yǎng)人才的三種方式與操作運用建議

5、激勵與留人的路徑圖

6、激勵留人的方式方法

第三部分：角色分工與問題員工的管理

1、團隊成員的九種角色

2、不同類型團隊成員的優(yōu)點與弱點

3、何謂問題員工?基于工作的問題員工分類描述

4、問題員工對于管理工作的危害

5、團隊當中8種常遇到的問題員工分析

6、小組討論：問題員工的管理

7、8種問題員工的管理方法—講解

第四部分：團隊的發(fā)展階段與發(fā)展需求

1、團隊領導的三項技能

2、影響團隊績效的二把尺子—生產(chǎn)力、士氣

3、高績效團隊衡量的兩大指標分解

4、團隊成長的四個階段與描述-組建\激蕩\規(guī)范\執(zhí)行

5、小組討論:團隊發(fā)展不同階段的需求與管理思維

第五部分：加速團隊發(fā)展的武器--團隊情境領導力

1、團隊領導的兩大職能

2、領導者的指導職能與團隊職能

3、領導者的二維領導行為

視頻學習：卡特教練的指導行為

視頻學習：最后一球的支持行為

4、四種不同的領導力模型-指令\教練\支持\授權

5、團隊發(fā)展階段：實戰(zhàn)案例訓練1—感覺差異

6、團隊發(fā)展階段：實戰(zhàn)案例訓練2—漸入佳境

7、團隊發(fā)展階段：實戰(zhàn)案例訓練3—純熟默切

張老師

張習寧 資深實戰(zhàn)派培訓師

曾任世界500強施樂（中國）華中大區(qū)經(jīng)理、德國萊茵管理改進中心高級經(jīng)理。

美國宇航局版權課程〈4D卓越團隊〉®認證導師、教練；美國領導力研究院認證講師。

北大博雅、清華研究院、人民大學等高校EMBA特聘講師，海爾集團、伊利集團、中國移動、中建三局等企業(yè)長期指定培訓師。

歷任聯(lián)想集團、世界500強施樂（中國）區(qū)域經(jīng)理，華中大區(qū)經(jīng)理。負責區(qū)域市場的團隊重建、培育與管理運營，憑借突破創(chuàng)新傳統(tǒng)管理的理念，多次帶領團隊打破業(yè)績紀錄。擁有豐富的人員激勵、培養(yǎng)與團隊激活的管理經(jīng)驗，深受隊員擁護。

10余年企業(yè)內訓、公開課培訓經(jīng)驗，與學員互動性強，全程思維碰撞，激發(fā)學員潛在能力。

服務的企業(yè)有：中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國移動、中國石化、中國石油、中國人壽、融創(chuàng)地產(chǎn)、碧桂園、美的、TCL、揚子江藥業(yè)等。

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