企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開(kāi)課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開(kāi)課
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
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行動(dòng)教練?之教練領(lǐng)導(dǎo)力
【課程編號(hào)】：MKT043345
行動(dòng)教練?之教練領(lǐng)導(dǎo)力
【課件下載】：點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【時(shí)間安排】：2025年08月01日 到 2025年08月02日5980元/人
2024年08月16日 到 2024年08月17日5980元/人
2023年09月01日 到 2023年09月02日5980元/人
【授課城市】：深圳
【課程說(shuō)明】：如有需求,我們可以提供行動(dòng)教練?之教練領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【其它城市安排】：上海
【課程關(guān)鍵字】：深圳教練領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
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課程背景
全球領(lǐng)導(dǎo)力大師詹姆斯•M•庫(kù)澤斯和巴里•Z•波斯納(James M•Kouzes & Barry Z•Posner)認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)力就是動(dòng)員大家為了共同的愿景而努力奮斗的藝術(shù)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代組織的管理模式已經(jīng)從傳統(tǒng)企業(yè)對(duì)流水線和組織流程的控制型、教訓(xùn)型管理向激發(fā)員工參與、追求企業(yè)和員工價(jià)值共同實(shí)現(xiàn)的支持型、教練型管理轉(zhuǎn)化。教練型領(lǐng)導(dǎo)力作為新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力利器，在幫助下屬或團(tuán)隊(duì)提升能力、激發(fā)動(dòng)力、清晰愿景、達(dá)成目標(biāo)等方面具有非常卓越的效果。
行動(dòng)教練®之教練型領(lǐng)導(dǎo)力課程旨在幫助管理者通過(guò)掌握基于教練的領(lǐng)導(dǎo)力工具，形成由內(nèi)而外的管理思維，找到快速提升組織績(jī)效和激發(fā)員工潛能的方法，從而做到成果導(dǎo)向，贏得人心。
課程收益
?理解教練型領(lǐng)導(dǎo)力的三項(xiàng)原則，形成教練的思維模式，與他人建立親和、信任、協(xié)作的關(guān)系；
?掌握教練型領(lǐng)導(dǎo)力的核心能力，做到打開(kāi)心扉、啟發(fā)思考并付諸行動(dòng)；
?掌握教練型領(lǐng)導(dǎo)力的工具和流程，做到目標(biāo)清晰、決策高效、激發(fā)潛能、輔導(dǎo)有方；
?初步成為教練型的領(lǐng)導(dǎo)者，在組織內(nèi)部復(fù)制人才并強(qiáng)化積極、正向的企業(yè)文化。
課程特色
簡(jiǎn)單：教學(xué)內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)模塊化和工具化，便于理解和記憶；
實(shí)用：教學(xué)案例全都圍繞真實(shí)的管理情境，便于轉(zhuǎn)化和應(yīng)用；
有效：學(xué)員的實(shí)際問(wèn)題都找到了應(yīng)對(duì)的方法和策略，便于跟蹤和落實(shí)。
課程對(duì)象
企業(yè)中高層管理者
課程大綱
第一單元 從領(lǐng)導(dǎo)力到教練型領(lǐng)導(dǎo)力
? 領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
? 教練型領(lǐng)導(dǎo)力的特點(diǎn)
? 教練型領(lǐng)導(dǎo)力的原則
? 教練型領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)組織的價(jià)值
第二單元 教練型領(lǐng)導(dǎo)力的核心能力
1、深度傾聽(tīng)打開(kāi)心扉
? 深度傾聽(tīng)的關(guān)鍵要素
? 打開(kāi)心扉的關(guān)鍵技術(shù)
? 深度傾聽(tīng)的實(shí)踐演練
2、有力提問(wèn)啟發(fā)思考
? 有力提問(wèn)的關(guān)鍵要素
? HOT提問(wèn)法
? 有力提問(wèn)的實(shí)踐演練
3、有效反饋付諸行動(dòng)
? 有效反饋的關(guān)鍵要素
? 有效反饋的兩種方法
? 有效反饋的實(shí)踐演練
第三單元 教練型領(lǐng)導(dǎo)力的工具和流程
1、績(jī)效提升
? 績(jī)效提升的兩個(gè)思路
? 績(jī)效提升的六個(gè)因素
? 績(jī)效提升的案例研討
2、贏得人心
? 以身作則
? 共啟愿景
? 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
3、問(wèn)題解決
? GROW模型介紹
? 掌握成果導(dǎo)向的對(duì)話流程
第四單元 教練型領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐運(yùn)用
?領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐探討
? 自我教練流程
? 制定行動(dòng)計(jì)劃
? 課程總結(jié)
? 頒發(fā)證書
? 課程評(píng)估
高老師
?國(guó)際行動(dòng)教練協(xié)會(huì)（WIAC）認(rèn)證講師及認(rèn)證教練
?上海大眾領(lǐng)導(dǎo)力系列課程特邀講師
?資深人才測(cè)評(píng)顧問(wèn)、人力資源管理咨詢顧問(wèn)
?復(fù)旦大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)，華東政法、黑馬營(yíng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、上海市就業(yè)服務(wù)專家團(tuán)成員
?人力資源與社會(huì)保障部特邀講師
?中國(guó)教育電視臺(tái)《職來(lái)職往》，星尚頻道《生活侃侃看》等媒體節(jié)目特邀嘉賓
?上海財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理碩士
?上海海洋大學(xué)工學(xué)學(xué)士