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課程收益

深刻認識班組長執(zhí)行力的重要性，在企業(yè)中的角色定位和作用，提升班組長的職業(yè)精神意識和執(zhí)行能力，增強班組長對企業(yè)的責任和使命感；

改善和訓練班組長的心理行為方式，明白什么是執(zhí)行力，掌握打造班組執(zhí)行力的四大步驟；

學習和掌握各項事務，重要事務的執(zhí)行技巧；

課程綱要

班組長的角色認知

一、班組長

1、何為班組長；班組長的定義/使命/任務/精神/角色

2、班組在企業(yè)中的定位、要素和作用；

3、班組長的素質(zhì)要求；

二、班組長的角色認知

1、身為下級-班組長角色認知；

2、身為同級-班組長角色認知；

3、身為上級-班組長角色認知；

4、班組長的自我角色認知；

三、班組長知識角色

1、管理知識

2、法律知識

3、急救知識

四、班組長技能角色

1、學習技能

2、創(chuàng)新技能

3、管理技能

4、應急技能

五、班組長日常管理角色

1、有效輔助上司

班組長的行為規(guī)范

班組長的群體行為規(guī)范

班組長對上司的輔助

2、有效領導下屬

人員管理

自我管理

班組長對下屬的領導規(guī)范

班組長的一日管理

一、班組一日管理的工作原則

1、目標統(tǒng)領原則；

2、利用制度原則；

3、有效分工原則；

4、把握時機原則；

5、忠誠合作原則；

6、講究技巧原則；

二、班組長一日管理工作技能

1、自我時間管理；

2、抓住班組中心工作；

3、分配好班組工作；

4、認真檢查組員工作；

5、從容指導員工工作；

6、抓好班組工作典型；

7、學習管理；

8、創(chuàng)新教育；

三、班組班會、班前會和班后會管理

1、班會的作用；

2、班會召開原則；

3、如果開好班會；

4、什么是班前會；

5、班前會在現(xiàn)場管理中的位置；

6、推行班前會的好處；

7、班前會的內(nèi)容；

8、班前會的主持人；

9、班前會的組織程序；

10、班后會的組織程序；

四、星級班組長的一日管理規(guī)范

1、班前會：一日之計在于晨；

2、班后會：一日三省吾身的《班組問題及對策一覽表》《班組培訓記錄本》；

3、交接班：與人方便、自己方便的《班組交接班記錄本》；

4、信息管理；

5、制度、標準檢查考核的《班組管理記錄本》；

6、進行統(tǒng)計分析，強化班組經(jīng)濟核算；

7、班組長班前注意事項；

8、班組長班后注意事項；

班組長及班組執(zhí)行力

引子案例：購買土豆的故事

討論：小周為什么被升遷，小王卻不能？

啟示：班組長的執(zhí)行力水平導致成功

一、什么是執(zhí)行力

1、執(zhí)行力的精髓；

2、執(zhí)行力的結(jié)構分解；

3、正確認識執(zhí)行力對企業(yè)的重要性；

二、有效執(zhí)行之基石--職業(yè)理念

1、企業(yè)喜歡什么樣的班組長

2、人才的真義

人才評價標準：一是能力，二是態(tài)度

人才坐標系：人才，人材，人財，人裁

四類人CAI的待遇

3、一流職業(yè)理念的特點

擁有良好的心態(tài)和信念

做事先做人

工作目標導向，認真負責

注重潛能開發(fā)

職業(yè)理念和潛能開發(fā)

三、班組長執(zhí)行技巧

1、執(zhí)行基礎：

態(tài)度是執(zhí)行的基礎

我要刨根問底，“大師”你不要隔靴搔癢

執(zhí)行不是觀念問題，執(zhí)行要操作的方法

2、例行公務的執(zhí)行

建立以戰(zhàn)略為導向的執(zhí)行系統(tǒng)

聚焦站略的執(zhí)行體系節(jié)點圖

戰(zhàn)略導向執(zhí)行體系的兩大支撐環(huán)節(jié)

案例分析:小王組長是如何向領導匯報工作的

3、臨時交辦任務的執(zhí)行

臨時交辦任務產(chǎn)生原因的分析

把握命令實質(zhì)的三大天條

報復命的技巧

4、突發(fā)事件處理的技巧

突發(fā)事件

思維致勝——解決問題的思路

案例分析：美國某銀行破產(chǎn)原因分析

5、解決執(zhí)行中的未知問題

管理戒律：工作是想出來的，不是做出來的；

問題是思維出來的，不是行為解決的；

新產(chǎn)品是想出來的，不是設計出來的。

四、如果打造高效班組

1、班組如何進行制度建設；

2、如何營造“有執(zhí)行力”的班組文化；

3、如何打造團隊精神形成超強凝聚力；

4、三分戰(zhàn)略七分執(zhí)行；

5、打造班組執(zhí)行力的三大核心流程；

6、如何提高班組成員的執(zhí)行力；

魏老師

魏剛先生

【學歷及經(jīng)歷】高級精益生產(chǎn)/6S咨詢師、西南大學公關管理碩士(MPA)，西南教育研究院院長、中國首屆企業(yè)高級培訓師證書獲得者，重慶首屆高級培訓師培訓班首席專家評委，重慶培訓師聯(lián)合會理事及專家評委。

【工作及培訓經(jīng)歷】魏剛老師在企業(yè)管理方面有豐富的工作經(jīng)驗和獨特的見解，自行開發(fā)班組管理及創(chuàng)新思維等五個系列、幾十個課程；曾在沈陽（香港）希望教育集團擔任策劃部經(jīng)理、清華紫光市場總監(jiān)，大西洋集團（上市公司）擔任總培訓師；曾在新加坡、馬來西亞等國家接受系統(tǒng)的培訓，培訓課時超過10000小時（1200天以上）；五年生產(chǎn)型企業(yè)工作經(jīng)歷（大西洋集團，生產(chǎn)焊接材料，上市公司600558，期間多次到日本工作學習精益生產(chǎn))，四年生產(chǎn)部門工作中擔任生產(chǎn)管理部部長、組裝部部長、5S事務局局長，并赴日本企業(yè)調(diào)研學習，赴越南企業(yè)指導工作。從事專業(yè)管理咨詢工作七年時間，在企業(yè)精細化管理，精益生產(chǎn)及生產(chǎn)現(xiàn)場管理方面有豐富的工作經(jīng)驗和獨特的見解，在精益生產(chǎn)TPS培訓及咨詢方面有豐富的經(jīng)驗，曾指導過中國兵裝集團下屬公司（長安集團，大江集團）的精益生產(chǎn)（DPS）及儀表行業(yè)、汽車配件等公司的精細化管理、現(xiàn)場管理、6S及現(xiàn)場改善，有豐富的企業(yè)輔導咨詢經(jīng)驗；

【咨詢專長】精益生產(chǎn)、生產(chǎn)現(xiàn)場管理、班組建設......

【培訓風格】語言幽默，案例豐富，實用性強，互動豐富，采取游戲、視頻分析、人物畫像、案例分析、故事解析等多樣的培訓方式，深得學員的喜歡，課堂把握力強，培訓風格獨特，學員滿意度高；

【培訓受益經(jīng)典企業(yè)】

東風悅達起亞汽車、長安汽車、長安跨越汽車、力帆集團、宗申集團、隆鑫集團、望江集團、徐港電子、美的集團、小天鵝洗衣機、 格力電器 、康明斯發(fā)動機、濰柴發(fā)動機、長征重工、川儀集團、鐵馬集團、宜昌鑫冠化工、迅涂機械、潔寶紙業(yè)、四川峨勝水泥集團、天威新能源、福建寧德發(fā)電廠、潮州電廠、廈門電廠、建峰電廠、雪花啤酒自備電廠、鄭州鶴壁供電局、內(nèi)蒙古能源公司、寧夏寶豐能源、海裝風電、長征重工、前衛(wèi)儀表、科凱前衛(wèi)、江津增壓器、重慶齒輪、長江涂裝、衡山機械、玉柴機械集團、成都地鐵、重慶移動、南寧移動、廣元移動、綿陽移動、貴陽移動、海南移動、奉節(jié)移動、淮南移動、廣州移動、寧夏移動、寧波移動、無錫移動、阿里移動、日喀則移動、佛山移動、寧波電信、銅梁電信、樂山聯(lián)通、杭州聯(lián)通、南京移動、正大集團、山東煙草、重慶煙草、雪花啤酒、藍劍集團、航天信息、東電通信、天威新能源、重慶康明斯發(fā)動機動有限公司、 菲尼克斯樂山公司、川儀橫河、中國船舶重工集團公司重慶長征重工有限責任公司 、中國四聯(lián)儀器儀表集團有限公司 、重慶宗申集團等

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