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課程背景：

激勵是一個永恒的職場話題，管理者該如何激勵自己的團隊并凝聚人心？這是當下最為尖銳的管理挑戰(zhàn)。在實際工作中，為激勵員工，管理者付出了很多努力，而當無法獲得預期效果的時候，他們常常陷入深深的困惑之中——

足夠的物質獎勵，為什么他還是提不起勁來？

員工真正的需求是什么？

如何樹立榜樣？

有哪些非物質激勵的方法？

針對以上問題，我們特邀原TCL集團領導力學院副院長、領導力系統提升專家李偉先生，與我們一同分享《激勵領導力——營造高績效組織氛圍的領導藝術》課程。課程源于詹姆斯•庫澤斯和巴里•波斯納的國際版權課程【激勵人心】，圍繞【激勵人心】中提出激勵的七條原則進行詳細解析并練習，幫助學員找到組織行為的基本理念與信條，為他人樹立榜樣，建立團結、合作與信任的氛圍，學會激勵人心的的方法與途徑。

課程收益：

1、找到組織行為的基本理念與信條

2、使自己的行動與共同的理念保持一致

3、激發(fā)他人與自己分享共同愿景

4、建立團結、合作與信任的氛圍

5、增強他人成就卓越的動機

6、學會激勵人心的的方法與途徑

課程對象：

中層管理干部

課程大綱：

一、領導激勵的基礎——信譽與認可

1、信譽是領導的基石

2、什么是正直

3、受人尊重的領導者特質

4、我做得怎樣？

5、領導者四種關鍵品質

6、信譽對組織的影響

7、你了解員工的渴望嗎？

8、推論的階梯

9、了解員工的最佳手段——『探詢』

10、人性的需求

11、激勵人心的核心基礎——關心他人

二、激勵人心的七個要素——案例視頻（七個要素的呈現）

第一個要素：確定明確的標準

1、承諾產生于個人的價值觀

2、價值觀形成信念與理念

3、組織與個體的價值觀矩陣

4、理念集中我們的思想并且塑造我們

5、找尋我們的理念

6、形成組織的行動信條

7、目標加反饋令我們更投入

8、激勵是一種反饋

第二個要素：期望最好的結果

1、高期望產生高績效

2、皮格瑪利翁效應

3、積極的設想創(chuàng)造積極的可能性

4、自尊對所有人都是一種收益

5、描繪你對組織的期望

6、共同愿景

第三個要素：關注所有人和事

1、走動關心

2、釋放積極性

3、把別人放在第一位

4、用你的雙眼和心來傾聽

5、多逗留一會

6、尋找然后你會發(fā)現

第四個要素：使認可個人化

1、了解他們所喜歡的

2、個人化與文化化

3、花些時間考慮

4、找尋機會

5、創(chuàng)意需要用心

6、認可不是個人化就可能起負面影響

第五個要素：講述故事

1、故事就是事實

2、通過故事教育、動員并且激勵

3、優(yōu)秀的領導者也是優(yōu)秀的講故事者

4、如何講好故事

5、關于講故事的技巧

6、練習

第六個要素：一起慶祝

1、慶祝是一種文化

2、親密帶來健康，孤獨導致傷害

3、用慶祝建立大家庭

4、用慶祝強化價值觀

5、培育你的關系網

6、讓別人參與到我們的生活中

第七個要素：樹立榜樣

1、信任的基礎

2、以激勵開始你的早晨

3、領導者先開始

李老師

原TCL集團領導力學院副院長、領導力系統提升專家 李偉

實戰(zhàn)經驗

多年的實戰(zhàn)歷程沉淀出了濃厚的管理底蘊，在任職國內大型跨國企業(yè)集團人力資源部副部長期間，主導創(chuàng)建了領導力學院，并與國際學習型組織創(chuàng)始人彼德.圣吉攜手，在集團內部實施了學習型團隊試點項目，成為中國第一家導入“團隊學習實驗室”企業(yè)項目負責人，在企業(yè)大學創(chuàng)建及大型學習項目的推動方面具有非常資深的經驗。被列入國家人事局高級人才庫備案的培訓專家。

多年的培訓管理經驗，在組織文化創(chuàng)建和領導力培養(yǎng)方面積累頗深，可以幫助企業(yè)規(guī)劃企業(yè)文化、領導力提升、團隊建設等項目，并運用國際認證專利工具，將這些項目在企業(yè)中落地實施。

教練資格（國際認證）

【情境領導】教練（國際行為學大師保羅•赫塞博士認證）；【開發(fā)你的內在領導力】教練（國際影響力大師麥克斯維爾博士認證）;【團隊學習實驗室】教練（國際學習型組織協會主席，國際管理大師彼得.圣吉認證）;【變革的力量－領導力】教練（國際領導力大師約翰科特博士認證）;【領越TM領導力】教練（國際領導力大師詹姆斯.庫澤斯博士認證）

主要課程

魅力領導系統項目、人力資源開發(fā)戰(zhàn)略實務-培訓管理者的系統思考、創(chuàng)建學習型組織-五項修煉、管理效能提升訓練-培育執(zhí)行能力、企業(yè)經營模擬沙盤訓練……

服務客戶

中國電信、中國銀行、美的集團、歌莉婭、德國寶柏……

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