企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開(kāi)課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
質(zhì)量管理培訓(xùn)公開(kāi)課
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MSA的靈活運(yùn)用（高級(jí)版）
【課程編號(hào)】：MKT036112
MSA的靈活運(yùn)用（高級(jí)版）
【課件下載】：點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：質(zhì)量管理培訓(xùn)
【時(shí)間安排】：2025年09月26日 到 2025年09月27日4000元/人
2024年10月11日 到 2024年10月12日4000元/人
2023年10月20日 到 2023年10月21日4000元/人
【授課城市】：重慶
【課程說(shuō)明】：如有需求,我們可以提供MSA的靈活運(yùn)用（高級(jí)版）相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【其它城市安排】：上海
【課程關(guān)鍵字】：重慶MSA培訓(xùn)
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課程簡(jiǎn)介
在現(xiàn)代企業(yè)管理中，越來(lái)越廣泛的借助測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行決策。應(yīng)用數(shù)據(jù)來(lái)作出決策所獲得的效益，很大程度上取決于測(cè)量數(shù)據(jù)的質(zhì)量。為了確保應(yīng)用測(cè)量數(shù)據(jù)所帶來(lái)的效益大于
獲得它們所花的費(fèi)用，避免作出錯(cuò)誤的決策，就必須把注意力集中到如何獲得高質(zhì)量的數(shù)
據(jù)上來(lái)。測(cè)量過(guò)程就是一個(gè)制造過(guò)程，它的產(chǎn)品即是數(shù)據(jù)。這個(gè)過(guò)程會(huì)受到諸如人、儀器、
方法、零件等多個(gè)因素的影響，要確保該過(guò)程能穩(wěn)定輸出符合要求的數(shù)據(jù)，就必正確分析
和有效控制測(cè)量系統(tǒng)。為此， QS9000/TS16949 標(biāo)準(zhǔn)中明確提出了應(yīng)用 MSA 的要求，并設(shè)立了獨(dú)立分冊(cè)。
課程收益
1.定義測(cè)量系統(tǒng)、理解測(cè)量系統(tǒng)變差及其來(lái)源；
2.確定測(cè)量系統(tǒng)分析的范圍、資源、人員需求，制訂分析計(jì)劃；
3.具備基本的運(yùn)算能力，以評(píng)價(jià)測(cè)量系統(tǒng)存在的偏倚、穩(wěn)定性、線性、重復(fù)性、再現(xiàn)性準(zhǔn)確度和精確度；
4.通過(guò)測(cè)量系統(tǒng)分析，提高選用、維護(hù)和改進(jìn)測(cè)量系統(tǒng)有效性的能力；
5.滿足 ISO/TS16949 和 MSA 手冊(cè)等的要求
參加對(duì)象
適用于那些直接負(fù) 責(zé)數(shù) 據(jù)收集、控制圖構(gòu) 筑和 監(jiān)控、以及對(duì)產(chǎn)品 和過(guò) 程特性的測(cè)量作統(tǒng)計(jì)分析的人員。
課程大綱
一、測(cè)量系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)
1．測(cè)量系統(tǒng)的定義
2．MSA的背景和獲益
3．為什么要考慮測(cè)量系統(tǒng)變異
4．?dāng)?shù)據(jù)變異的來(lái)源
5．誤差因素的影響
二、測(cè)試系統(tǒng)的分析的理論基礎(chǔ)
1．總變異與過(guò)程變異和測(cè)量系統(tǒng)變異的關(guān)系
2．什么是偏倚？
3．什么是穩(wěn)定性?
4．什么是線性?
5．什么是重復(fù)性?
6．什么是再現(xiàn)性?
三、測(cè)量系統(tǒng)分析判定標(biāo)準(zhǔn)
1．計(jì)量型測(cè)量系統(tǒng)分析判定標(biāo)準(zhǔn)
2．計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分析判定標(biāo)準(zhǔn)
四、計(jì)量型測(cè)量系統(tǒng)分析實(shí)施
1．如何選擇特性
2．如何選擇人員
3．如何選擇樣本
4．具體實(shí)施方法
5．結(jié)果判定
6．Minitab應(yīng)用
7．針對(duì)不合格的系統(tǒng)如何進(jìn)行改善
五、計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分析實(shí)施
1．如何選擇特性
2．如何選擇人員
3．如何選擇樣本
4．具體實(shí)施方法
5．結(jié)果判定
6．Minitab應(yīng)用
7．針對(duì)不合格的系統(tǒng)如何進(jìn)行改善
六、案例分析
侯老師
行業(yè)經(jīng)驗(yàn)
曾先后任職于外資大型企業(yè)，擔(dān)任生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理制造主管和專職六西格瑪黑帶職務(wù)。
教育背景
浙江大學(xué)工商管理碩士
專業(yè)領(lǐng)域
1．中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)六西格瑪黑帶
2．中國(guó)認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會(huì)ISO9001國(guó)家注冊(cè)審核員
3．中國(guó)認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會(huì)ISO14001國(guó)家注冊(cè)審核員
擅長(zhǎng)課題
1.六西格瑪
2.TWI
3.一線主管管理能力提升
4.精益管理
5.TS 16949
6.產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序（APQP&PPAP）
7.失效模式及后果分析（FMEA）
8.測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）
9.統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制（SPC）
10.8D
個(gè)人風(fēng)格
侯老師十多年的制造業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，具有豐富制造現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)，精通精益管理和六西格瑪管理，能有效將管理理論結(jié)合到實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理中。實(shí)踐性為主的教練風(fēng)格，不拘泥于理論，但能將問(wèn)題代入到理論中來(lái)解決。豐富的案例教學(xué)，能根據(jù)學(xué)員的反應(yīng)快速調(diào)整教學(xué)方案。
主要客戶
Siemens, B/S/H, Seuffer, 武漢海爾電冰柜有限公司，上海岡奇電子有限公司，廣運(yùn)科技蘇州有限公司，廣寶集團(tuán)廣州建興光電有限公司無(wú)錫立霸有限公司，上海東巖機(jī)械有限公司，蘇州天燁集團(tuán)，惠州金山線束有限公司，昆山沃金線束有限公司，滁州新江玻璃有限公司。