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TPM改善專家訓練營

【課程編號】:MKT035662

【課程名稱】:

TPM改善專家訓練營

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:設備管理培訓

【時間安排】:2025年04月28日 到 2025年04月30日4500元/人

2024年05月13日 到 2024年05月15日4500元/人

【授課城市】:上海

【課程說明】:如有需求,我們可以提供TPM改善專家訓練營相關內訓

【課程關鍵字】:上海TPM培訓

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課程介紹

理念:理解TPM的目標、原理,和方法論

實踐:組織部門、團隊,設立試點區域,結合TPM部門戰略進行展開TPM實踐

傳承:將學到的理論、方法、意識和體驗到的精髓在部門內展開培訓和普及工作,擔當教練角色

推動:能結合組織/部門的目標,整體推動部門TPM計劃和戰略,讓TPM改善深入日常管理工作

課程收益

1.WHAT: TPM的理論原理,邏輯關系 (30%)

2.HOW: TPM推行的步驟(30%)

3.DO: 課堂模擬實踐-將知識轉化為實踐 (40%)

教授TPM變革管理知識

監督改善活動進程,確保達成改善成果

訓練團隊合作

4. 培訓結果體現在改善實踐結果中!

5. 推行:每個階段課程結束后,每個學員在本公司試點區域建立TPM活動

課程大綱

訓練營模型活動階段

第一階段-1:TPM原理

1. TPM原理

了解TPM的背景,內涵,現況

對本企業的特點進行分析,確立TPM推行的條件

學習TPM推行展開的步驟策略

2. 學習方法

回顧,討論,案例,TPM小組構建

3. 學習內容

①TPM在精益中的地位

②TPM誕生的背景

③JIPM對TPM的詮釋

④TPM的發展現況

⑤TPM的1個本質/2大體質/3大階段/4大目標/5大支柱

⑥TPM與TQM TPS之間的關系

⑦TPM的推行的效果

⑧TPM推行的12個步驟

⑨KMS之TPM的戰略紓解

第一階段-2:個別改善

1. 個別改善

學習生產系統的16大LOSS損失

學習計算設備系統的OEE計算邏輯

基于OEE的戰略部署展開

突發性損失的問題解決法

管理者的生產系統目視管理體系

2. 學習方法

討論,計算,基于模擬設備的實踐體驗

3. 學習內容和收益

①制造系統16大LOSS

②設備8大LOSS 與 人員4大LOSS

③設備及人員OEE的計算與改進

④OEE 構成數據統計體系

⑤8大LOSS的改善方向

⑥OEE的戰略部署

⑦問題分析和解決

第一階段-3:自主保全

1. 自主保全

學習習生產人員如何對持有的使用的設備進行保養,維護,管理的方式

轉變是誰使用,誰保養的理念

通過通過TPM7個步驟活動培養生產人員為設備專家

2. 學習方法

討論,基于模擬設備完成前三個階段體驗

3. 學習內容

①自主保全7階段理解

②2S(整理整頓)的全面提升

③學會組織TPM小組

④設備安全預防

⑤清掃工具的開發

⑥清掃,注油,檢查MAP制作

⑦清掃標準書制訂

⑧設備5大不合理認知及檢出

⑨核心5大不合理 聚焦

⑩KOWN-WHY分析

4. 學習收益

①困難點發生源的 MAP分析

② WHY-WHY 分析

③消除困難點和發生源對策

④創建清掃/潤滑/鎖緊的標準書

⑤ 油品管理

⑥ 標準執行的目視化

第二階段-1:計劃保全

1. 計劃保全

掌握設備專業技術人員如何三位一體確立預防管理體系

掌握故障發生的物理性原因和對策

學習專業性的計劃保全5個階段

如何培養真正的設備保全和改善專家

2. 學習方法

討論,基于模擬設備完成前三個階段體驗

3. 學習內容

①設備的廣義概念

②保養發生的發展理解

③設備等級的管理運作

④設備暫時保全的標準作業

⑤MTBF的延長

⑥MTTF的縮短

⑦自主保養的后續支援

⑧建立故障分析的體系

⑨設備不合理改善機制

⑩設備基本條件整備

4. 學習收益

①設備的X-MATRIX

②設備主要故障“0“化

③設備零部件的7大使用條件

④設備零部件級的臨時保養

⑤設備的保養標準系統化

⑥電算化系統保養管理

第二階段-2:初期管理和MP設計

1. 初期管理和MP設計

學習好設備從何而來

知道設備生命周期的成本

學習MP保全預防的設計法則

2. 學習方法

討論,互動,試點設備的實踐練習

3. 學習內容和收益

①設備生命周期成本

②直升機與噴氣機的效率對比

③設備的理想狀態

④MP設計

⑤設備初期流動管理的步驟

第二階段-3:教育訓練和分任組活動

1. 教育訓練

了解教育訓練是TPM的基礎保障

理解TPM的終極意義是培養人才

學會建立教育訓練的體系和步驟

建立TPM小組的方法和活動

2. 學習方法

討論,互動,實踐練習

3. 學習內容和收益

①教育訓練的基本結構

②技能的5個水平

③編制訓練手冊

④教育訓練的5個步驟

⑤教育訓練的OJT法

⑥OPL在TPM中的應用

⑦學習TPM分任組的構成

⑧成功的分任組長的特質

⑨分任組的運營管理

第三階段:TPM推行評審和指導

獲得TPM改善專家的要求:

培訓-出勤要求:參加3天的培訓課程和模擬任務要求

考試-考試成績都要高于80分

項目

•學員每次完成一個階段課程都要在本公司進行TPM試點區域的小組活動將學到的知識應用于實踐中

專家老師

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