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與大數(shù)據(jù)同行——大數(shù)據(jù)背景下的客戶視圖與客戶行為辨識(shí)
【課程編號(hào)】:MKT033010
與大數(shù)據(jù)同行——大數(shù)據(jù)背景下的客戶視圖與客戶行為辨識(shí)
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:客戶服務(wù)培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年07月11日 到 2025年07月12日3980元/人
2024年07月26日 到 2024年07月27日3980元/人
2023年08月11日 到 2023年08月12日3980元/人
【授課城市】:上海
【課程說明】:如有需求,我們可以提供與大數(shù)據(jù)同行——大數(shù)據(jù)背景下的客戶視圖與客戶行為辨識(shí)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:上海客戶行為分析培訓(xùn)
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課程背景:
互聯(lián)網(wǎng)+的年代,客戶中心的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)變化明顯,團(tuán)隊(duì)管理也越發(fā)隨著業(yè)務(wù)模式的變化和團(tuán)隊(duì)人員的群體變化而凸顯挑戰(zhàn)。如何能夠真正打造一個(gè)簡單、快樂、高績效的團(tuán)隊(duì)非常關(guān)鍵!因?yàn)楝F(xiàn)代成功學(xué)表明,管理者的成功=20%的IQ+80%的EQ。而EQ不同于IQ,它并非與生俱來,它可以通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,得以逐步提升。
另外,隨著國內(nèi)呼叫中心日趨成熟化,怎樣合理利用資源,達(dá)到成本與收益最優(yōu)化,如何提升呼叫中心的效益和效率?如何提升呼叫中心的執(zhí)行力?呼叫中心有效管理體系如何建立?如何管理好下屬團(tuán)隊(duì)?如何做激勵(lì)?如何降低中心員工的流失?以上都已經(jīng)成為呼叫中心運(yùn)營管理研討的焦點(diǎn)!
本課程將通過把心理學(xué)的內(nèi)容和呼叫中心運(yùn)營特色緊密結(jié)合,提升所有從業(yè)者的軟性能力,從而做到在呼叫中心的從業(yè)中“知己解彼,與人共贏”,通過對(duì)“心”的把握,能夠帶出一支卓越的團(tuán)隊(duì)。
培訓(xùn)對(duì)象:
客戶中心各個(gè)層級(jí)的運(yùn)營管理者
課程大綱
一、大數(shù)據(jù)環(huán)境與客戶行為研究
1.生活在大數(shù)據(jù)時(shí)代
2.顧客行為分析的目的與作用
3.以顧客為導(dǎo)向的企業(yè)經(jīng)營
4.全面顧客視圖
5.顧客行為分析的主要方法
6.挑戰(zhàn):數(shù)據(jù)從何而來
二、從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)行為規(guī)律和異常特征
1.小案例:異常是怎么產(chǎn)生的
2.沒有比較,就沒有結(jié)論
3.發(fā)現(xiàn)行為異常的三個(gè)思路
1)占比異常
2)增幅異常
3)分布異常
4.樣本對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的影響(假設(shè)檢驗(yàn))
5.小案例:異常是怎么產(chǎn)生的
三、顧客歸類
1.顧客屬性歸類的原則
2.客戶行為屬性的合理分類
3.簡單的聚類分析
4.SPSS實(shí)現(xiàn)聚類分析計(jì)算
5.應(yīng)用案例:區(qū)別顧客屬類,提供區(qū)別化服務(wù)
四、相關(guān)與關(guān)聯(lián)
1.相關(guān)的基本概念——兩種因素之間存在關(guān)聯(lián)嗎?
2.線性相關(guān)的原理和計(jì)算
3.相關(guān)性分析案例
4.關(guān)聯(lián)度:另外一種相關(guān)
5.關(guān)聯(lián)度計(jì)算
1)支持度
2)可信度
3)提升度
6.案例:發(fā)現(xiàn)交叉營銷的機(jī)會(huì)
五、決策樹和決策模型
1.小案例:什么樣的客戶會(huì)流失
2.顧客“屬性”與“行為”的對(duì)應(yīng)研究
3.復(fù)雜環(huán)境對(duì)顧客行為決策的影響
4.決策樹模型建立
5.SPSS決策樹計(jì)算舉例
六、趨勢(shì)預(yù)測
1.長期預(yù)測和短期預(yù)測
2.預(yù)測的誤差分析評(píng)價(jià)
3.多元線性回歸預(yù)測
4.指數(shù)平滑預(yù)測
5.周期性波動(dòng)的影響
6.介紹一種“自適應(yīng)”的財(cái)務(wù)預(yù)測模型
七、分析結(jié)論的可視化
1.好的圖表是不需要解釋的
2.靜態(tài)圖表和動(dòng)態(tài)圖表
3.包含地理信息的三維圖表舉例
4.包含年齡信息的三維圖表舉例
1)發(fā)現(xiàn)異常:數(shù)量,比例,趨勢(shì)… …
2)分類和聚類
3)相關(guān)與關(guān)聯(lián)
4)決策樹
5)趨勢(shì)預(yù)測
6)備用:分析結(jié)論可視化
王老師
中國著名的實(shí)戰(zhàn)派呼叫中心專家,最受歡迎的呼叫中心講師之一。長期研究客戶聯(lián)絡(luò)中心投訴相關(guān)的內(nèi)容,品牌課程《投訴規(guī)避與輿情管理》、《投訴處理的第八個(gè)極限》。
1992年畢業(yè)于西安交通大學(xué),后留學(xué)新加坡南洋理工大學(xué),獲工商管理碩士MBA學(xué)位;
曾就職于IBM中國公司,歷任服務(wù)部高級(jí)服務(wù)代表,藍(lán)色快車西南分公司總經(jīng)理,藍(lán)色快車調(diào)度長;
曾擔(dān)任太維資訊公司培訓(xùn)總監(jiān)兼高級(jí)咨詢顧問,以呼叫中心業(yè)務(wù)和顧客關(guān)系管理為核心,向行業(yè)顧客提供咨詢、培訓(xùn)服務(wù)。
曾供職于戴爾中國公司,任技術(shù)支持部質(zhì)量控制經(jīng)理。
八年的在職工作經(jīng)歷,六年的項(xiàng)目咨詢和培訓(xùn)經(jīng)歷,對(duì)呼叫中心運(yùn)營管理、數(shù)據(jù)分析、質(zhì)檢、現(xiàn)場與排班管理、投訴處理與危機(jī)公關(guān)等方面有深刻的研究和見解。
王旸老師詼諧幽默的授課風(fēng)格為行業(yè)同仁贊許,其深邃的文化底底蘊(yùn)和扎實(shí)的運(yùn)營及項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)為呼叫中心行業(yè)定制多個(gè)實(shí)用工具,為行業(yè)人所欽佩。