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團隊激勵

【課程編號】:MKT029802

【課程名稱】:

團隊激勵

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團隊建設培訓

【時間安排】:2025年07月16日 到 2025年07月16日2000元/人

2024年07月31日 到 2024年07月31日2000元/人

2023年08月16日 到 2023年08月16日2000元/人

【授課城市】:北京

【課程說明】:如有需求,我們可以提供團隊激勵相關內訓

【課程關鍵字】:北京團隊激勵培訓

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【目標學員】

1、公司高層領導

2、部門經理、主管

3、儲備干部

【課程背景】

今天,經濟在轉型,人在變,團隊管理正面臨前所未有的困境:基本的倫理和價值觀被很多人所拋棄,特質實惠成了唯一訴求;新生代員工更是直白:廢話少說,拿錢來!在這種情況下,團隊激勵成為一道難解之題。

驅動力思維立足于團隊和個體的內驅動心理,從全新角度透視員工的心態和激勵訴求。以驅動力思維為基礎的團隊激勵策略,因應了這個時代的團隊心理特征,多維度引爆團隊和員工個人的積極性和進取精神。以驅動力思維為基礎的管理創新,既是成功實踐的總結,也是一種行之有效的探索。

團隊激勵,換一種思維,收獲你意想不到的結果!

【培訓收益】

1、理解驅動力思維,重構管理價值觀,建立團隊激勵的新理念;

2、學會驅動力激勵,倍增激勵效用,使團隊產生強大的內生能量;

3、獨家研發的3個“秘方”—驅動力管理工具;

【課程特色】

新:以全新視角詮釋管理價值觀、領導藝術和團隊激勵方法;

聚:聚集驅動力,運用驅動力管理理論和實踐,分層剖析團隊激勵心理;

贏:讓領導者輕松,讓員工更有干勁,提升企業可持續發展能力。

【課程大綱】

第一講 驅動力思維:團隊激勵的新視角

案例:某中央空調企業的用人與管理難題……

1、團隊管理的核心任務

團隊建設

目標管理

過程管理

團隊激勵

案例:一個23歲員工的薪資期望……

2、經濟轉型期的管理新課題

經濟轉型期對團隊心理的影響

新生代員工的訴求

傳統激勵方式的困境

案例:從敖包的形成,看管理的真諦……

3、驅動力管理思維

執行力管理的幾個現實問題

驅動力與執行力之比較

什么是驅動力管理

驅動力管理的心理穴位

團隊的驅動力來自于哪里

驅動力對于團隊發展的意義

案例:周總對小孟離職后再回流的處理方式……

4、驅動力激勵的原則

點到為止:基于激勵心理穴位

順勢而為:四兩撥千斤

聯動效應:由此及彼的連鎖反應

第二講 驅動力領導:用心點亮團隊精神

案例:比較王石與趙本山的領導風格,理解輕型領導的本義……

1、驅動力領導的角色定位

重型領導和輕型領導的差別

驅動力領導思維

領導者的驅動力人格

2、精神激勵藝術

對下屬用情到深處

激發自尊意識

將垂直壓力轉化為平面壓力

信任是最好的驅動力

階梯式激勵

持續積累下屬的成就感

案例:沈總用一次長跑激勵斗志……

第三講 驅動力激勵:制度的優化

1、激勵制度的幾種設計思路

完全計量制

基礎目標+臺階制

門檻制

KPI對應制

團隊+個人捆綁制

案例:韋總精心設計的激勵制度不管用……

2、激勵制度的受眾心理

體力勞動者的激勵心理

團隊對比心理

標桿者參照心理

激勵制度的心理誤導

新員工的期望心理

案例:日本那霸機場發年終獎導致罷工……

3、激勵效用

激勵制度的四個盲點

什么是激勵效用

案例:激勵制度的一個小小的變革使業績倍增……

4、基于驅動力思想的激勵制度策略

增強激勵制度的敏感性

提升過程KPI的作用

合理的目標臺階

第四講 驅動力策略:管理實踐的成功探索

1、授權驅動力

如何使授權轉化為正能量

授權的分類

驅動力授權策略

案例:從黃宏生的授權,看管理創新的方式……

2、市場導向的驅動機制

企業管理“鹽堿化”的深層原因

從內循環到外力倒逼的組織機制變革

市場導向的驅動力因素

案例:“管家婆”的區域目標競標……

3、競爭機制

團隊如何獲得持續動力

內競爭策略

外部倒逼競爭策略

案例:某服裝品牌的兩次競賽活動的啟示……

4、管理策略創新

自治小組管理

生物鐘制度設計

痛苦加速器

管理策略創新的設計思路

王老師

實戰背景:21年實戰經驗,帶過11只不同類型的團隊

曾任:省政府秘書、遠東科技市場總監、翰林匯事業部總經理、摩托羅拉政府項目銷售總監、智博科技集團執行總裁等職

培訓資歷:清華、北大總裁班客座教授

用友商學院、華為商學院特聘講師;中國就業培訓技術指導中心《營銷師》主講老師;國內著名實效派培訓師,擅長案例講解、技能提升、診斷式教學

天津商業大學信息工程學士、新加坡瑞勃學院MBA、天津大學組織行為學博士

研究方向:精益營銷、銷售行為學、驅動力管理

授課亮點:

全案例教學 ——2100多個原創案例,從鋪陳、講解到剖析,讓你超值享受;

診斷式教學 ——開放提問,幫助學員厘清問題的本質,提出解決方案,讓你滿載而歸;

學員反饋:

鐘奮強(廣東科密集團董事長 雙博士)——

王老師有功力!本次我們在北大做了五天的培訓,前面有四個老師授課,王老師是最后一個出場。在這種情況下,王老師的課堂氣氛還是排名第一!

周生俊(金夫人集團董事長)——

王浩老師的《創新管理-驅動力》課程給了我很多啟發,例如通過“快樂積分”激發員工和干部的積極性,太妙了!這解決了我多年來的困惑。王老師給我們提供了許多低成本、高效率的管理策略。

藍燁(前方正科技副總裁)——

我聽過的課培訓相當多,包括在聯想和方正。比較而言,王老師的全案例教學是一大亮點。這些案例不僅真實、新鮮,更是給我許多啟發。其中的“過程管理”這部分,屬于銷售管理的疑難雜癥,但王老師給出的方法,操作性強,針對性好。

孫亞軍(北京泰德匯智副總經理)——

王老師講課過程輕輕不失幽默,多個案例分析的很透徹、詳細。老師從自身管理經驗出發,舉了許多案例,在分析案例的基礎上,總結方法與工具,參考價值很高。

崔佳(天津消基化工副總經理)——

本次課程對銷售管理過程進行了系統梳理,思路一下變得很清新。一些管理技巧,以前沒有聽說過,收獲不小。另外,還認識了很多企業界朋友,相互學習一下,挺好!

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