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研發(fā)關(guān)鍵人群的培養(yǎng)發(fā)展

【課程編號】:MKT026223

【課程名稱】:

研發(fā)關(guān)鍵人群的培養(yǎng)發(fā)展

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓(xùn)

【時間安排】:2025年08月21日 到 2025年08月22日3600元/人

2024年09月05日 到 2024年09月06日3600元/人

2023年09月21日 到 2023年09月22日3600元/人

【授課城市】:杭州

【課程說明】:如有需求,我們可以提供研發(fā)關(guān)鍵人群的培養(yǎng)發(fā)展相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【課程關(guān)鍵字】:杭州關(guān)鍵人群培訓(xùn)

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課程背景

現(xiàn)代公司之間競爭是人才之間的競爭,誰擁有領(lǐng)先的人才梯隊(duì),誰就會立于不敗之地。擁有領(lǐng)先的技術(shù),充沛的資金,只能保證一時的優(yōu)勢,并不能確保基業(yè)長青。想成為百年老店,必須要能夠把暫時的技術(shù)優(yōu)勢、資金優(yōu)勢等快速轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢,建立起一個高效的人才培養(yǎng)和發(fā)展的管理體系。

當(dāng)前各研發(fā)型公司存在的最大問題就是沒有建立起一個能夠有效識別與培養(yǎng)的人才管理體系。

(1)管理人才隊(duì)伍

沒有一個能夠真正理解公司理念,能夠有效貫徹公司決策的干部隊(duì)伍,也缺乏一個有效培養(yǎng)與發(fā)展干部的管理體系。

(2)技術(shù)人才隊(duì)伍

沒有一個能夠真正理解客戶需求,并且能夠快速開發(fā)出有市場競爭力的技術(shù)人才隊(duì)伍,也缺乏一個有效培養(yǎng)與發(fā)展技術(shù)人才的管理體系。

1.研發(fā)部門缺乏合理有效分工和專業(yè)化,需要產(chǎn)品開發(fā)人員掌握設(shè)計(jì)、測試、工藝、物料等“十項(xiàng)全能”,極難招聘和培養(yǎng);

2.中試業(yè)務(wù)和技術(shù)能力缺乏積累,進(jìn)步很慢,影響中試工作的效率和質(zhì)量。

課程目標(biāo)

對中試工作的績效考核不合理,中試員工工作熱情不高。幫助學(xué)員理解和掌握打造出一支能夠有效整合公司資源、高效運(yùn)作團(tuán)隊(duì)的管理人才隊(duì)伍,和一支能夠快速向市場提供有競爭力的產(chǎn)品的研發(fā)技術(shù)人才隊(duì)伍的理念和方法。

參加對象

公司總經(jīng)理、研發(fā)副總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)部門經(jīng)理、研發(fā)部門主管、研發(fā)骨干人力資源副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源相關(guān)部門經(jīng)理、人力資源相關(guān)專員

課程大綱

1、研發(fā)團(tuán)隊(duì)面臨的問題與挑戰(zhàn)

(1)業(yè)務(wù)問題

無法確保快速高質(zhì)量向市場交付有競爭力的產(chǎn)品。

(2)組織問題

員工工作能力不夠強(qiáng),工作不夠積極主動。

團(tuán)隊(duì)技術(shù)積累不夠深厚,凝聚力不夠強(qiáng),士氣不夠高。

沒有形成人才梯隊(duì),缺少技術(shù)專家與骨干。

(3)管理問題

管理者沒有真正理解本崗位的角色職責(zé),沒有抓住工作重點(diǎn),沒有合理分配時間,沒有掌握高效運(yùn)作團(tuán)隊(duì)、激活員工的關(guān)鍵技能。

2、人才培養(yǎng)的基本理念與方法

(1)企業(yè)經(jīng)營基本理念

戰(zhàn)略規(guī)劃:市場洞察、戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)新焦點(diǎn)

戰(zhàn)略執(zhí)行:組織、人才、氛圍

(2)關(guān)鍵人才的價(jià)值

案例分析:華為憑什么成功

(3)人才培養(yǎng)的基本理念

-學(xué)習(xí)模型

-3E理論

-PARR

(4)人才培養(yǎng)的基本方法

-培訓(xùn)課程

-自我學(xué)習(xí)

-工作實(shí)踐

-研討交流

-導(dǎo)師輔導(dǎo)

案例:華為公司在人才培養(yǎng)的優(yōu)秀實(shí)踐

3、產(chǎn)品開發(fā)管理及對人員的要求

(1)產(chǎn)品開發(fā)管理

以市場為導(dǎo)向、以客戶為中心的跨部門合作的產(chǎn)品開發(fā)管理體系。

(2)產(chǎn)品開發(fā)關(guān)鍵活動

(3)人員要求

理解產(chǎn)品開發(fā)管理的核心理念

有效執(zhí)行關(guān)鍵角色的崗位職責(zé)

4、研發(fā)管理人才培養(yǎng)與發(fā)展

(1)研發(fā)干部管理體系

-干部標(biāo)準(zhǔn)

干部使命與責(zé)任

干部標(biāo)準(zhǔn)

干部能力模型

-干部管理:選、用、育、留

選:干部的選拔與任命、干部繼任管理、后備干部的培養(yǎng)

用:干部的考核與使用,不合格干部調(diào)整,“干部要能上能下”

育:干部是選拔出來的,不是培養(yǎng)出來的;干部是自我能力提升的責(zé)任主體;適當(dāng)培養(yǎng)也是需要的,角色認(rèn)知培養(yǎng)是干部培養(yǎng)的關(guān)鍵。

留:以工作和合理回報(bào)留人。

-管理團(tuán)隊(duì)

職責(zé):本組織干部管理

組成:組織負(fù)責(zé)人、下級部門負(fù)責(zé)人、人力資源負(fù)責(zé)人

案例:華為公司的干部管理體系

(2)研發(fā)組織結(jié)構(gòu)

(3)研發(fā)干部的角色模型

-研發(fā)組長

-研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理

-研發(fā)專項(xiàng)經(jīng)理

-研發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理

-研發(fā)產(chǎn)品開發(fā)部部長

-研發(fā)產(chǎn)品線總裁

(4)研發(fā)干部的關(guān)鍵能力

-理解力

-洞察力

-決斷力

-人際連接力

(5)研發(fā)干部的培養(yǎng)方法

-角色認(rèn)知培訓(xùn)課程

-角色認(rèn)知案例研討

-角色認(rèn)知診斷輔導(dǎo)

-角色認(rèn)知導(dǎo)師輔導(dǎo)

(6)研發(fā)后備干部的識別與培養(yǎng)

-后備干部標(biāo)準(zhǔn)

-后備干部管理

-后備干部培養(yǎng)

后備干部識別

后備干部培養(yǎng):課程培訓(xùn)、導(dǎo)師輔導(dǎo)、管理實(shí)踐、研討交流、自我學(xué)習(xí)

案例:華為公司后備干部培養(yǎng)優(yōu)秀實(shí)踐

5、研發(fā)技術(shù)人才培養(yǎng)與發(fā)展

(1)產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)關(guān)鍵活動

(2)研發(fā)技術(shù)人才梯隊(duì)

領(lǐng)域設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、模塊設(shè)計(jì)師、模塊工程師

(3)關(guān)鍵研發(fā)技術(shù)人才、職責(zé)與關(guān)鍵能力

-研發(fā)設(shè)計(jì)師

-研發(fā)系統(tǒng)工程師

-研發(fā)架構(gòu)設(shè)計(jì)師

(4)研發(fā)技術(shù)人才管理

-技術(shù)人才管理結(jié)構(gòu)

-技術(shù)人才管理團(tuán)隊(duì)

-技術(shù)人才管理:選、用、育、留

選:技術(shù)人才的選拔與任命、技術(shù)人才的繼任管理

用:技術(shù)人才的考核與激勵

育:新上崗技術(shù)專家轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)、技術(shù)專家工作述職、技術(shù)人才培養(yǎng)

留:以工作和回報(bào)留人

案例:華為公司專家管理優(yōu)秀實(shí)踐

(5)研發(fā)技術(shù)人才的培養(yǎng)方法

-角色認(rèn)知培訓(xùn)課程

-角色認(rèn)知案例研討

-技術(shù)研討分享大會

(6)研發(fā)后備技術(shù)人才的識別與培養(yǎng)

后備技術(shù)人才識別

后備技術(shù)人才培養(yǎng):培訓(xùn)課程、導(dǎo)師輔導(dǎo)、工作實(shí)踐、自我學(xué)習(xí)、研討交流

6、總結(jié)

明確角色認(rèn)知

澄清關(guān)鍵活動

識別關(guān)鍵技能

劉老師

研發(fā)人力資源管理專家

研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理專家

原華為公司干部與人才管理專家

原華為公司金牌講師

原華為公司講師導(dǎo)師(PLDP和MDEDP)

專業(yè)背景

十四年的研發(fā)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理、人力資源管理工作經(jīng)歷,有豐富的服務(wù)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),對團(tuán)隊(duì)管理理論理解深刻,對團(tuán)隊(duì)問題和需求認(rèn)識透徹,能夠使用業(yè)務(wù)人員的語言和案例,深入淺出的引導(dǎo)學(xué)員理解和掌握課程內(nèi)容;能夠提供專業(yè)的解決方案和服務(wù),幫助團(tuán)隊(duì)更好更快的發(fā)展。

在華為期間,曾任干部與人才管理專家、LMDP(部門經(jīng)理發(fā)展項(xiàng)目)、PLDP(開發(fā)組長發(fā)展項(xiàng)目)、MDEDP(技術(shù)骨干發(fā)展項(xiàng)目)專職講師,培養(yǎng)了大量的管理及核心人才,同時也為華為培養(yǎng)了一批教練型講師,是一名卓有成就的人才管理專家。

講授的課程和提供的服務(wù)基于華為公司二十多年的積累,由華為公司課程開發(fā)專家、團(tuán)隊(duì)管理方案設(shè)計(jì)專家、團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀管理者共同打造而成,并歷經(jīng)多年實(shí)踐和優(yōu)化,實(shí)用有效。

擅長領(lǐng)域

人力資源管理,包括績效管理、任職資格、薪酬管理、干部管理等。

人才培養(yǎng)與輔導(dǎo),包括高層、中層、基層管理者的培養(yǎng)與輔導(dǎo),關(guān)鍵人群的培養(yǎng)與輔導(dǎo)。

核心課程

《華為優(yōu)秀實(shí)踐:戰(zhàn)略性人力資源管理》、《研發(fā)績效管理與員工激勵》、《研發(fā)任職資格管理與職業(yè)化》、《研發(fā)薪酬管理與員工保留》、《干部管理:打造卓越干部隊(duì)伍》、《從技術(shù)走向管理》、《后備干部:理解團(tuán)隊(duì)管理》、《新上崗干部:成功轉(zhuǎn)身之旅》、 《在崗干部:從合格到優(yōu)秀》、《模塊設(shè)計(jì)師:成為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)者》、《研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)提升》、《研發(fā)人員職業(yè)發(fā)展通道與規(guī)劃》、《教練式輔導(dǎo)》、《情境領(lǐng)導(dǎo)》等。

部分客戶

艾默生網(wǎng)絡(luò)能源、烽火通信、美的電器、三一重機(jī)、歐珀移動通信(OPPO)、三花集團(tuán)、禾苗通信、國云科技、萬國思迅軟件、傲天通信、視源電子、佳都新太科技、創(chuàng)騰科技、航天泰瑞捷、銀星智能科技、拓邦股份、京信通信、今天國際、新國都技術(shù)、比亞迪汽車電子、全志科技……

我要報(bào)名

在線報(bào)名:研發(fā)關(guān)鍵人群的培養(yǎng)發(fā)展(杭州)

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