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新任經(jīng)理人全面技能訓(xùn)練
【課程編號】:MKT021356
新任經(jīng)理人全面技能訓(xùn)練
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:團隊建設(shè)培訓(xùn)
【時間安排】:2025年07月11日 到 2025年07月11日2080元/人
2024年07月26日 到 2024年07月26日2080元/人
2023年12月23日 到 2023年12月23日2080元/人
【授課城市】:蘇州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供新任經(jīng)理人全面技能訓(xùn)練相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:蘇州新任經(jīng)理培訓(xùn)
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課程背景:
剛獲晉升的新任主管或經(jīng)理們猶如蟬脫蛹,從優(yōu)秀員工變成管理者,從做(好自己的)事轉(zhuǎn)向管人,通過別人來共同完成組織績效,實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。他們面臨著從團隊成員向團隊領(lǐng)導(dǎo)的艱難過渡,個人的視角也必須從執(zhí)行任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)榇_保他人完成工作。如何及時調(diào)整自己以適應(yīng)工作角色的轉(zhuǎn)換,對于他們而言至關(guān)重要。
老師將從如何樹立正確的管理理念、形成富有成效的領(lǐng)導(dǎo)風格,如何通過有效的溝通、激勵和授權(quán)來建立高績效的團隊等切入點來深入剖析和詮釋管理的真諦,引領(lǐng)大家全面提升自我,一起去探尋開啟卓越管理大門的金鑰匙!
課程收益:
了解職務(wù)提升和管理角色變化之新概念
如何有效地進行自我管理
了解如何運用溝通建立共識
熟練運用激勵、授權(quán)的有效技巧
學(xué)會如何通過別人達成業(yè)績目標
培訓(xùn)受眾
企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)干部、新晉升干部等。
課程大綱
第一單元:新官上任三把火
一、晉升前后的角色變化
二、從專家到管家:專家做事,管家做人
三、新任經(jīng)理要做的幾件事
四、如何處理人際關(guān)系樹立威信
第二單元:管理入門ABC
一、管理基本認知
二、什么是管理?管理的真諦
三、管理的基本原則
四、新任經(jīng)理的基本技能
第三單元:新任經(jīng)理的五把金鑰匙
一、鑰匙一:效能管理(管事)
1.效率低下的十大殺手
2.計劃你的時間
3.提高效率的技巧
4.案例:新任經(jīng)理牛大的一天
二、鑰匙二:與下屬進行溝通(通氣)
1.為什么溝而不通
2.溝通三原則
3.提出批評的五步法
4.案例:馬丁的故事
三、鑰匙三:培育和教導(dǎo)下屬(帶兵)
1.教練式主管具備特征技能
2.有效輔導(dǎo)六步驟
3.培育與教導(dǎo)部屬的方法
4.案例:鷹的飛行
四、鑰匙四:進行有效激勵(鼓勁)
1.什么是激勵
2.充分利用激勵因素
3.激勵的五要素
4.案例:業(yè)績說話
五、鑰匙五:如何委派工作(派活)
1.委派工作認知
2.走出委派工作的誤區(qū)
3.委派工作六步驟
第四單元:執(zhí)行力
一、執(zhí)行力的理解
二、執(zhí)行力弱的六大原因
三、企業(yè)執(zhí)行力的四維結(jié)構(gòu)
四、不同層面人員的執(zhí)行力結(jié)構(gòu)
第五單元:團隊建設(shè)
一、建設(shè)團隊的阻力:組織、管理層、員工3種障礙
二、建設(shè)團隊的4種途徑
三、最后的挑戰(zhàn);“看看你出什么牌?
周老師
深圳管理咨詢協(xié)會管理專家;中國企業(yè)聯(lián)合會顧問;美國AITA認證國際職業(yè)培訓(xùn)師;歐洲SKP機構(gòu)高級管理顧問;企業(yè)家協(xié)會特聘培訓(xùn)講師;卡耐基教育集團高級簽約咨詢師;
周老師多年從事企業(yè)高層管理與咨詢工作經(jīng)驗,在蒙牛集團、三星電子等大型集團公司及管理顧問公司歷任培訓(xùn)經(jīng)理、行政總監(jiān)、營銷總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、副總經(jīng)理等職位。同時,周老師擁有5年銷售經(jīng)驗,13年培訓(xùn)、管理經(jīng)驗。多年來潛心研究企業(yè)培訓(xùn)體系的建立,高績效的中高層管理設(shè)計,人力資源6大模塊項目推進。
對企業(yè)管理、客戶服務(wù)、品牌管理、企業(yè)文化等具有良好的培訓(xùn)與咨詢經(jīng)驗;不僅具有深厚的理論知識,而且具備豐富的實踐操作能力;注重對企業(yè)管理問題的分析和解決、講求實效性和適用性。
周老師課程特色:
周老師善于解答學(xué)員疑問,上課形式多樣,風趣幽默,深入淺出,充分互動,現(xiàn)身說法,實例分析研討,注重實戰(zhàn)指導(dǎo)、情景化教學(xué)。
周老師倡導(dǎo)通過診斷和分析等咨詢手段,準確定義企業(yè)核心問題所在,清晰界定問題點,然后協(xié)助企業(yè)由點及面的整體改善。通過幫助企業(yè)調(diào)查、分析、指導(dǎo),采用具有針對性的方案,從而為企業(yè)創(chuàng)造出真實的效益。