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課程介紹

作為一家擁有17萬員工的中國標(biāo)桿企業(yè)，華為的戰(zhàn)略與執(zhí)行、團(tuán)隊激勵體系建設(shè)，一直被業(yè)界稱道，并引發(fā)強烈的向華為學(xué)習(xí)熱潮。

提高員工積極性，打造高績效團(tuán)隊，是確保企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行到位的基礎(chǔ)。但是，激勵考核體系建設(shè)是很多企業(yè)的難點。那么，

如何把考核指標(biāo)和激勵機制進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計？

如何根據(jù)公司戰(zhàn)略規(guī)劃，制定關(guān)鍵績效指標(biāo)，既體現(xiàn)公司戰(zhàn)略要求，又能牽引各部門在業(yè)務(wù)流程中有效跨部門協(xié)作？

如何輔導(dǎo)知識型員工，如何對不同項目、不同專業(yè)人員或者不同項目中相同的專業(yè)人員進(jìn)行公正公平的評價？

如何理清矩陣結(jié)構(gòu)中的考核關(guān)系，是否應(yīng)當(dāng)實行考核結(jié)果的強制分布和末位淘汰？

如何針對不同需求動機的人員制定激勵措施，人力資源部門與其他部門在激勵體系工作中承擔(dān)什么角色？

如何領(lǐng)會華為激勵體系建設(shè)精髓，帶給我們哪些啟示和借鑒？

培訓(xùn)受眾

企業(yè)董事長、總經(jīng)理、行政副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、其他與人力資源相關(guān)工作的主管等

課程收益

?學(xué)習(xí)華為考核與激勵體系；

?學(xué)習(xí)企業(yè)的目標(biāo)設(shè)計方法；

?學(xué)習(xí)激勵體系的設(shè)計思路，

?學(xué)習(xí)激勵指標(biāo)的量化方法；

課程大綱

一、激勵體系導(dǎo)入

1.員工激勵調(diào)研報告數(shù)據(jù)分析

2.視頻欣賞（兩種激勵的比較）

3.研討：

1)您所在的組織/團(tuán)隊，在激勵方面存在哪些問題或挑戰(zhàn)？

2)什么樣的激勵，才是有效激勵？

4.激勵是個過程，要找準(zhǔn)靶心

5.激勵的本質(zhì)、激勵的目的

6.激勵體系四原則

激勵體系效果類型及建設(shè)類型

二、激勵體系理念

1.畫餅-組織目標(biāo)

2.分餅-華為人力資源管理戰(zhàn)略框架

3.分餅原則-價值鏈循環(huán)

4.分餅原則-激勵總體政策導(dǎo)向

5.分餅實施-支撐總體政策導(dǎo)向的關(guān)鍵措施

分餅實施-激勵作為HR重要方案保障戰(zhàn)略執(zhí)行

三、華為激勵體系實踐

1.激勵的目的是為了業(yè)績的提升，持續(xù)增長的收入為激勵注入更大的動力和挑戰(zhàn)

2.知識型員工的特點

3.不同群體的需求分析與激勵措施

4.物質(zhì)激勵花了很多錢，激勵效果到底怎么樣？

5.薪酬激勵管理架構(gòu)

6.應(yīng)對問題與挑戰(zhàn)的政策導(dǎo)向

7.調(diào)整激勵資源結(jié)構(gòu)配比，增加短期激勵，將長期激勵保持在適當(dāng)?shù)乃?/p>

8.調(diào)整員工薪酬結(jié)構(gòu)，提高工資競爭力，讓獎金真正彈起來

9.獎金激勵體現(xiàn)責(zé)任、績效和貢獻(xiàn)，多勞多得

10.獎金從上而下“分配制”到自下而上“獲取分享

11.薪酬包與經(jīng)營相掛鉤，實現(xiàn)自我約束，自我管理

12.分灶吃飯，導(dǎo)向沖鋒，落實‘減員、增效、漲工資

13.小結(jié)：物質(zhì)激勵

14.非物質(zhì)激勵：除了錢，員工還需要什么？

15.在我們身邊，曾發(fā)生過這些讓人遺憾的現(xiàn)象

16.在我們身邊，也有這些讓人溫暖的小事兒

17.你可能不知道的員工心聲

18.華為過去三年組織氣氛調(diào)查結(jié)果顯示

19.非物質(zhì)激勵的認(rèn)識誤區(qū)

20.非物質(zhì)激勵政策導(dǎo)向

21.支撐非物質(zhì)激勵政策導(dǎo)向的具體措施

22.基于ERG理論，加大非物質(zhì)激勵在激勵中的占比

23.完備的人才培養(yǎng)體系是激發(fā)員工的必要前提

24.通過人崗匹配、干部在崗管理，激發(fā)員工、干部活力

25.激勵體系要能體現(xiàn)核心價值觀

26.愿景激勵、認(rèn)可激勵，讓個人目標(biāo)追趕組織目標(biāo)實現(xiàn)

27.樹立標(biāo)桿，榜樣的力量無窮大

28.以終為始，不以物小而不為

29.關(guān)注“內(nèi)驅(qū)力”，設(shè)置合適的激勵政策

小結(jié)：非物質(zhì)激勵

林老師

林安 華為公司戰(zhàn)略顧問、華為公司原東歐地區(qū)部總裁。

職業(yè)經(jīng)歷： 15年華為工作經(jīng)驗，歷任羅馬尼亞國家代表，東歐地區(qū)部總裁兼東歐獨聯(lián)體地區(qū)部總裁助理，交通行業(yè)系統(tǒng)部總裁，電力行業(yè)系統(tǒng)部總裁，戰(zhàn)略預(yù)備隊指導(dǎo)員，流程與變革西歐區(qū)及中國區(qū)客戶關(guān)系流程經(jīng)理等職。17年內(nèi)部退休后，被返聘為華為技術(shù)有限公司戰(zhàn)略顧問。長期的企業(yè)管理與市場運作經(jīng)驗，林老師非常熟悉歐美區(qū)域市場及文化，對華為企業(yè)文化、市場營銷、業(yè)務(wù)變革等領(lǐng)域有深刻的理解。在戰(zhàn)略管理、目標(biāo)管理、績效管理、領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)、高績效團(tuán)隊建設(shè)、客戶關(guān)系管理等領(lǐng)域有很好的積累。

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