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員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、輔導(dǎo)與管理
【課程編號】：MKT013770
員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、輔導(dǎo)與管理
【課件下載】：點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)
【時間安排】：2025年07月25日 到 2025年07月25日2500元/人
2024年08月09日 到 2024年08月09日2500元/人
2023年08月25日 到 2023年08月25日2500元/人
【授課城市】：上海
【課程說明】：如有需求,我們可以提供員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、輔導(dǎo)與管理相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】：上海職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)
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課程背景
組織在人才培養(yǎng)與保留方面，往往會遇到以下問題：
?職業(yè)發(fā)展僅僅等同于升職與加薪嗎？
?由于環(huán)境和資源受限，如何平衡員工未來的期待？
?關(guān)鍵人才的職業(yè)發(fā)展，如何做到與組織共識？
?如何幫助關(guān)鍵員工設(shè)定職業(yè)發(fā)展目標，發(fā)展輔導(dǎo)他們？
人才戰(zhàn)略并非只是簡單地給予培訓(xùn)、職與加薪等，在此之前 ，如果缺失職業(yè)發(fā)展對話與輔導(dǎo)這個重要的環(huán)節(jié)，常常會是徒勞。領(lǐng)導(dǎo)者需要通過了解人才的真實需求，結(jié)合組織的資源與機會，創(chuàng)造新的發(fā)展路徑，可以把最好最適用的人才用來發(fā)展和實現(xiàn)業(yè)務(wù)目標上。
課程對象:
各級主管經(jīng)理
課程大綱:
1職業(yè)生涯發(fā)展全新定義
1）不確定的世界，正在影響我們的生涯 （環(huán)境、組織、人才）
2）職業(yè)生涯發(fā)展定義
3）人才職業(yè)發(fā)展的組織價值
4）員工通常提出的職業(yè)發(fā)展困惑
5）組織中開展職業(yè)發(fā)展對話的主要挑戰(zhàn)
2管理者開展職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)的1+2+3
1個核心理念
?助人成長的態(tài)度
?管理者的角色和定位
3管理者開展職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)的1+2+3
職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)框架-3個關(guān)鍵步驟
1）第一步：內(nèi)在探索——探尋內(nèi)在的驅(qū)動力，明確意義感
?工作的意義
?八種內(nèi)在職業(yè)驅(qū)動力
?明確優(yōu)勢和擅長， 建立自信
2）第二步：明確目標——設(shè)定職業(yè)目標和能力提升目標
?職業(yè)發(fā)展目標設(shè)定
3）第三步：踐行成長——累積關(guān)鍵經(jīng)驗
?踐行成長法則
4管理者開展職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)的1+2+3
職業(yè)發(fā)展對話的2個關(guān)鍵技能
1）建立信任
?建立信任的基礎(chǔ)
?建立信任的行為
?破壞信任的行為
2）打破局限
?通過有力提問，探尋內(nèi)在職業(yè)驅(qū)動力
5回顧與總結(jié)?課程的收獲
?個人行動計劃
蘭老師
?上海師范大學(xué)人力資源管理專業(yè)
?十八年的培訓(xùn)咨詢公司與外企工作經(jīng)驗，先后在培訓(xùn)咨詢公司擔(dān)任咨詢顧問，先后在醫(yī)療、化工行業(yè)公司擔(dān)任學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理、人才招聘與人力資源業(yè)務(wù)伙伴
?既深諳外資企業(yè)運作流程，也熟悉國內(nèi)企業(yè)的現(xiàn)狀。擁有管理咨詢顧問、外資企業(yè)員工培訓(xùn)發(fā)展、企業(yè)培訓(xùn)師三合一實戰(zhàn)經(jīng)驗
?擅長企業(yè)文化融入實踐、跨文化溝通、新管理生/新晉大學(xué)生訓(xùn)練營、新任管理者領(lǐng)導(dǎo)力培育、中基層經(jīng)理發(fā)展訓(xùn)練營、行動學(xué)習(xí)、人才測評分析輔導(dǎo)、人才發(fā)展與繼任者項目、團隊診斷與效能提升工作坊、領(lǐng)導(dǎo)力反饋工作坊等領(lǐng)域
專業(yè)資質(zhì)：
?國家勞動部人力資源管理師 （中級）
?成功人士的七個好習(xí)慣認證講師
?五維教練領(lǐng)導(dǎo)力
?DISC行為風(fēng)格與激勵因子人才施測師與認證講師
?MBTI 人才分析師
?Harrison行為偏好人才施測師與認證講師
?情商分析師認證
?思維敏銳度與勝任能力施測師與認證講師
?團隊診斷與效能提升引導(dǎo)師
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
蘭馨老師作為員工培訓(xùn)發(fā)展經(jīng)理，充分結(jié)合外資公司先進管理體系經(jīng)驗與本土企業(yè)特點，幫助業(yè)務(wù)部門建立了維修工程師資質(zhì)能力評價發(fā)展系統(tǒng)， 建立職業(yè)發(fā)展路徑，保留發(fā)展關(guān)鍵人才。作為國際演講俱樂部的資深會員(Toastmaster)， 在蘭馨老師的帶領(lǐng)下，在公司內(nèi)建立了企業(yè) Toastmaster 俱樂部，通過推動俱樂部發(fā)展，吸引了大量的員工積極參與，從而提高了員工們的中英文演講與領(lǐng)導(dǎo)能力。
同時，蘭馨老師在十四年的醫(yī)療器械行業(yè)經(jīng)驗中，搭建了行動學(xué)習(xí)項目體系，主導(dǎo)推動行動學(xué)習(xí)項目，并參與到許多項目管理以及人才發(fā)展項目中，通過先進的項目管理以及人員發(fā)展項目（如新任經(jīng)理發(fā)展訓(xùn)練營、中基層主管領(lǐng)導(dǎo)力、人才輔導(dǎo)等），為公司的進一步增長打下了良好基礎(chǔ)，為企業(yè)內(nèi)部挖掘和培訓(xùn)出了大量的優(yōu)秀人才。
授課特點：
蘭馨老師授課風(fēng)格條理清晰，特別講究內(nèi)容的針對與實用性，非常善于從平凡的事例中揭示深刻的道理給人以警醒，同時能夠根據(jù)學(xué)員的實際情況靈活調(diào)整課程。同時蘭馨老師極富親和力，善于聆聽學(xué)員的想法，關(guān)切學(xué)員的感受，以誠意幫助學(xué)員解決工作中碰到的實際問題，與學(xué)員建立長期良好的信任關(guān)系。她擅長結(jié)合游戲、練習(xí)、分享、反饋、故事等，帶給人深刻的認識和正向的能量。同時她堅持快樂學(xué)習(xí)的理念，培訓(xùn)形式靈活多樣，風(fēng)趣幽默，善于引導(dǎo)及啟發(fā)學(xué)員思考。內(nèi)容和方法不僅在課堂上有啟發(fā)、有收獲，更能在課程之后有效地運用于生活和工作中，帶來期望的變化。
主要客戶：
三菱電機上海機電電梯，中國郵政儲蓄銀行上海分行，上海農(nóng)商銀行靜安支行，杭州銀行股份有限公司官巷口支行，三星貿(mào)易（上海）有限公司，三星工程建設(shè)（上海）有限公司，三星物產(chǎn)建設(shè)(上海）有限公司， 樂高玩具（上海）有限公司，中國石化煉油銷售有限公司，國家電網(wǎng)，上海浦東新區(qū)公共交通有限公司，中國核電集團，上交所，法格里靄德蘭汽車配件（昆山）有限公司，正官莊六年根商業(yè)（上海）有限公司，實達，DHL, 立邦涂料，金利來（中國）服飾皮具有限公司，卜內(nèi)門太古漆油（上海）有限公司，奇華頓，惠氏，云朵網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，右安信息技術(shù)有限公司，閃鑄三維科技有限公司，光通天下網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司，天證財務(wù)咨詢有限公司，浙江齊聚科技有限公司，浙江智者科技有限公司， 森田機電有限公司，東方縱橫，江蘇末石互動科技，阿納克斯，星諾奇