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課程介紹

本課程時長為2天。

現(xiàn)代技術(shù)的進(jìn)步以及各行各業(yè)特別是制造產(chǎn)業(yè)界的變化令人震驚，為了適應(yīng)日新月異的工作和生產(chǎn)上的變化。在中國尤其是制造業(yè)高速發(fā)展的環(huán)境下，如何快速提升一線主管的管理技能是所有公司,制造型企業(yè)面臨的迫切問題。對一線主管的技能培訓(xùn)問題已經(jīng)成為公司、企業(yè)能否盈利，能否生存與發(fā)展的核心工作。

作為一線主管的各位，要順利開展自己的工作業(yè)務(wù),生產(chǎn)任務(wù)，就有必要不斷地掌握新的知識及技能，進(jìn)行創(chuàng)意思維，走在時代變化之前。越是在這樣的時代，一線主管就越有必要完全掌握 TWI 的工作技能，因為它是作為基層管理者出發(fā)的基本點和基本工作技能。

一切的進(jìn)步都是建立在熟練掌握基本原則并在不斷實踐的基礎(chǔ)之上，正因為是在變化激烈的現(xiàn)在，我們才更有充分的理由強(qiáng)調(diào)，一線主管必須完全掌握TWI所傳授的工作技能。

TWI 詞義簡介：

Training 訓(xùn)練 培訓(xùn)；Within 在內(nèi)部；Industry 企業(yè)；(For Supervisors) 英文原意為在企業(yè)內(nèi)部（不脫產(chǎn)）的培訓(xùn)。對象是一線主管。日本根據(jù)課程內(nèi)容譯為：監(jiān)督者技能訓(xùn)練中國依據(jù)日文譯為：一線主管技能培訓(xùn)

TWI 一線主管技能培訓(xùn)的基本理念是：

① 尊重人性，即承認(rèn)世間每一個人的存在價值及尊嚴(yán)。

② 用科學(xué)的方法；領(lǐng)導(dǎo)班組團(tuán)隊，正確指導(dǎo)工作，消除生產(chǎn)中的浪費。

TWI 一線主管技能培訓(xùn)的課程特征是：

① 定型化，標(biāo)準(zhǔn)化。

② 通過學(xué)員自身工作的案例討論與實際練習(xí)來進(jìn)行的。

③ 比知識更重視技能，比應(yīng)知更重視應(yīng)會。

④ 講座進(jìn)展淺顯易懂，把工作的管理技能歸結(jié)一張四階段法的卡片，一線主管手持卡片易懂易做易，通過實踐運用能迅速形成工作技能工，有速效性。

培訓(xùn)受眾:

企業(yè)基層干部及現(xiàn)場班、組長、課長及儲備干部。

課程收益:

JI 是為了能使一線主管掌握一套（4 階段法）正確，安全，有效地指導(dǎo)員工作業(yè)的技能。員工不遵守標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是現(xiàn)場的一大難題，一線主管必須掌握一套正確指導(dǎo)的技能讓員工能在理解的基礎(chǔ)上嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。使用 4 階段法進(jìn)行正確的指導(dǎo)又需掌握并能運用[作業(yè)分解]來解決指導(dǎo)中的不規(guī)范性的錯誤，能使自己在今后的指導(dǎo)工作時形成指導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)到正確地指導(dǎo)工作，并能讓部屬迅速領(lǐng)悟工作，并且不出差錯的進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。運用指導(dǎo)的技能，能在短時間內(nèi)對現(xiàn)場的不良，返工，設(shè)備故障，工具損壞等，具有立竿見影之功效。

課程大綱:

第一天：(9:00-17:00)

TWI沿革簡介及課程介紹

一線主管的含義

生產(chǎn)與問題

一線主管必備的5個條件

訓(xùn)練的必要性

不完善的指導(dǎo)方法示范（2例）

正確的指導(dǎo)方法示范

4階段法的確立；卡片分發(fā)與說明

學(xué)員演練1；對志愿演練1的點評

作業(yè)分解的導(dǎo)入：打燈頭結(jié)的作業(yè)分解

學(xué)員演練的作業(yè)分解

主要步驟及要點的說明

作業(yè)分解自問法的練習(xí)

組裝作業(yè)的作業(yè)分解的實習(xí)（全學(xué)員）

作業(yè)分解的總結(jié)

2個準(zhǔn)備事項與演練的說明

訓(xùn)練預(yù)定表的制定方法;訓(xùn)練預(yù)定表的練習(xí) （全學(xué)員）

學(xué)員演練2；對志愿演練2的點評

第二天 (9:00-17:00)

訓(xùn)練預(yù)定表的發(fā)表 （1-2名）

學(xué)員指導(dǎo)方法的演練（3名）

學(xué)員演練中的作業(yè)分解的分享（1例）

學(xué)員指導(dǎo)方法的演練-續(xù)（3名）

學(xué)員演練中的作業(yè)分解的分享（1例）

學(xué)員指導(dǎo)方法的演練-續(xù) （2名）

學(xué)員演練中的作業(yè)分解的分享（1例）

演練小結(jié)

特殊指導(dǎo)方法

學(xué)員感想

總結(jié)（怎樣開展和推動TWI）：

工作指導(dǎo)課程給與一線主管的指導(dǎo)的意識理念是：員工沒有掌握 是指導(dǎo)者沒教好!

怎樣理解和運用 JI 卡片： 四階段法十八條，五四四五要記牢。輕松氛圍第一步，教三練四勿急躁。

開放提問很重要，判斷合格不放掉。跟蹤確認(rèn)需及時，良好習(xí)慣要養(yǎng)好!

韓老師

由知名專家講授，運用眾多實戰(zhàn)案例，深入淺出剖析難點問題，欲了解老師更多詳情，敬請致電咨詢。

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