職位管理培訓

職位管理培訓公開課

TTT-培訓師的培訓2天上海：2025年07月11日

組織受益1. 從目標到內容：把業務中碰到的難題顯現為課程2. 從理論到方法：聚焦“內容多，時間少”的平衡原理3. 從知識到落地：參考運用智能體系，優化迭代課程內容學員收益1 :一顆初心 + 一套系統的課程設計方法2: 培訓師的兩大核心能力3: 培訓師的“三架馬車&rdquo......

TTT—成為企業金牌內訓師青島：2025年06月07日

個人：收獲完整的課程開發設計理論及方法論，開發出基于經驗萃取的個人專家課程。組織：將員工的知識、技能以及工作態度留在企業組織中，并以此來強化組織的核心競爭力。而能長期有效地提升組織競爭力，提升組織經驗傳承及績效結果。課程大綱模塊一：理清學習需求1.誰來學習2.為何而學3.學習什么模塊二：牢記學習目標1.目標為誰服務......

勞動合同訂立、變更調崗調薪與有效解雇辭退、違紀員工處理技巧北京：2025年06月21日

《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》、《勞動爭議調解仲裁法》、《社會保險法》及《最高人民法院關于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋（三）》的頒布實施，加上世界金融海嘯、經濟危機的沖擊與加劇，國內大部分企業均受到了不同程度的影響，可以說廣大企業內外交困，高層人士內憂外患、茫然不知所措！不少企業聘請不熟悉人力資源管理......

新常態下的企業用工風險管控與員工關系管理特訓班呼和浩特：2025年07月29日

1、您可以選擇適合您的用工形式，做好成本籌劃，避免負擔過重；2、掌握一套正規、完善、可行的用人管理工具，規范用人制度，直接有效的減少用工成本浪費；3、依法節約100%的勞動糾紛賠償金，依法規避承擔100%的勞動法風險；4、掌握合理有效的薪酬設計方案，將工資成本合法轉化，讓成本用在“刀刃”上；5、......

職位管理培訓內訓課程

五步成課—場景化課程設計與開發主講：趙老師

很多企業每年投入巨大的人力、物力和財力去組織培訓，耗費了大量的時間精力，看似熱鬧，卻往往收效甚微。為什么？很大程度上是過于依賴外部的師資和課程。雖然外來的和尚好念經，但真正發揮作用還得靠員工自己去悟，去解決問題，外部的優秀經驗不一定適合自己。而組織內很多真正基于業務問題的最佳實踐和具有豐富經驗的業務骨干卻沒有被很好的激......

Z世代下的員工輔導主講：塞老師

”Z世代“指1995—2009年間出生的一代人。Z世代新員工成長于數字時代，對待職場、市場、消費、人性都有著獨特的看法。如今，Z世代新員工正逐步邁入職場，這群銳意創新、意氣風發的新生代力量，在進行日常管理中，我們可能會遇到：TA的表現不能達到我的的要求，應該怎么辦？一年只有幾次正式的......

雙向式培訓師賦能（初級TTT）主講：江老師

現代企業內部，為了能把企業知識經驗傳承傳遞，并且沉淀成系統的知識庫，形成知識傳遞、講師培養的良性循環。一個企業對培訓的重視程度，往往在某種程度上標志著企業的成熟度。而在其中，內訓師傳道授業解惑的功能不容小覷，尤其是初級內訓師的培訓培養尤為重要。企業的初級內訓師來自于兩個渠道：內部業務骨干兼職內訓師、HR培訓師。如何讓初......

打造活力課堂—— 內訓師之授課技巧訓練主講：張老師

上篇講師呈現課程導入：成為內訓師的利與弊1、成為內訓師的好處2、內訓師應該做什么一、好講師的標準是什么二、課堂呈現的邏輯三、講臺氣場塑造1、專業的狀態2、自信的神態3、親和的姿態4、積極的心態四、講師專業風范1、身法三字訣：正、穩、展2、口法三字訣：清、情、變3、手法三字訣：準、力、頻4、眼法三字訣：聚、動、誠5、步法......