OHSAS18001培訓

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OHSAS18001培訓公開課

靜電防護管理體系內(nèi)審員深圳：2025年09月29日

企業(yè)內(nèi)部防靜電管理項目經(jīng)理，內(nèi)部協(xié)調(diào)員或者專業(yè)技術(shù)人員執(zhí)行內(nèi)部審核、第二方審核相關(guān)人員執(zhí)行防靜電測試技術(shù)人員課程大綱靜電敏感件識別和評價三種放電模式（HBM/CDM/MM）國際防靜電標準的詮釋和運用防護區(qū)域的識別防靜電設(shè)施認定和驗收要求防靜電接地技術(shù)及要求防靜電包裝技術(shù)和要求常見防靜電標示要求現(xiàn)場常見靜電問題分析和疏導......

內(nèi)審員的高效審核的技巧訓練上海：2025年07月23日

掌握高效的審核及應對審核的技巧規(guī)避負面審核結(jié)論提升企業(yè)質(zhì)量管理水平課程對象企業(yè)的內(nèi)審員、供應鏈審核員、各級管理人員、工程師等，內(nèi)審及迎審相關(guān)人員課程大綱第一部分：如何高效的進行審核一、審核的基本原則1. 什么是審核2. 什么是質(zhì)量審核3. 第一方、第二方、第三方審核的異同點二、有效審核的理論基礎(chǔ)1. 過程方法培訓?......

汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系（IATF 16949:2016）新版內(nèi)審員課程天津：2025年07月14日

2016年10月1日，一項新的國際標準 IATF 16949:2016 正式發(fā)布并取代原有舊版標準 ISO/TS 16949:2009。作為ISO 9001：2015標準的補充和融合，始終保持其與ISO 9001標準持續(xù)的一致性全新版。此項新標準的發(fā)布在于發(fā)展質(zhì)量管理體系，將致力于持續(xù)改進、強調(diào)缺陷預防、涵蓋汽車行業(yè)......

ISO13485醫(yī)療器械質(zhì)量管理體系內(nèi)審員蘇州：2025年07月28日

本課程時長為3天。目前世界上大多數(shù)國家均將ISO13485標準作為醫(yī)療器械質(zhì)量管理體系標準或質(zhì)量體系法規(guī)要求，滿足其要求作為進入到本國市場的必須條件之一。醫(yī)療器械企業(yè)也通常會選擇通過該質(zhì)量管理體系認證，來證實其內(nèi)部質(zhì)量管理水平和產(chǎn)品的合規(guī)性，具備基本的市場準入條件。故建立并持續(xù)保持有效的ISO 13485質(zhì)量管理體系對......

OHSAS18001培訓內(nèi)訓課程

ISO9001：2008質(zhì)量管理體系培訓主講：劉老師

一、質(zhì)量管理體系標準概述1、質(zhì)量管理體系標準的產(chǎn)生與發(fā)展2、什么是ISO9000族標準3、ISO9000族標準的構(gòu)成及特點4、我國應用ISO9000族標準的情況5、ISO9001與其他管理體系標準的比較6、實施ISO9000族標準的意義7、建立質(zhì)量管理體系的要求8、推行體系成功的要項二、質(zhì)量管理體系基礎(chǔ)1、八項質(zhì)量管理......

質(zhì)量管理體系提升訓練主講：溫老師

☆通過培訓了解各部門在質(zhì)量管理體系中承擔的責任；☆通過培訓了解各部門在質(zhì)量管理中所做的貢獻；☆通過培訓全面掌握質(zhì)量管理體系的流程與改進方法；☆通過培訓使各部門配合更加默契，職責更加明確。【培訓對象】☆ 班組長、課長、主任、采購、物控、品管人員、部門經(jīng)理、稽核人員等【培訓內(nèi)容】1、設(shè)計開發(fā)管理系統(tǒng)（3.5H）小組討論：設(shè)......

IATF16949內(nèi)審員主講：王老師

內(nèi)審員、體系專員、品質(zhì)、制造、各部門工程師等希望深入推行審核的人員。（工作2年以上、職位工程師以上。）【課程大綱】第一部分：標準要求講解1.現(xiàn)代企業(yè)趨勢-痛心的代價-企業(yè)趨勢2.質(zhì)量管理模式-質(zhì)量相關(guān)方-PQCDEHMS2-汽車質(zhì)量管理模式AQMS3.標準第0-3章：范圍、引用文件、術(shù)語4.組織環(huán)境4.1理解組織及其環(huán)......

大規(guī)模敏捷框架SAFe授權(quán)認證培訓（Leading SAFe?）主講：鐘老師

沙盤模擬+量身定制+咨詢案例課程亮點：沙盤模擬：本課程采用行動式學習方式，寓教于樂，課堂氣氛活躍，引導進行主動學習，易于消化吸收（學員分組，最多不超過6組，每組至少5人，不超過9人）量身定制：本課程提煉總結(jié)了客戶的常見工作場景，共性痛點問題和業(yè)界最佳實踐咨詢案例：本課程有強烈的“問題解決”咨詢風......