車間主任培訓(xùn)

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車間主任培訓(xùn)公開(kāi)課

金牌車間主任、班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培訓(xùn)班杭州：2025年05月06日

各企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、車間主任、班組長(zhǎng)。各職業(yè)院校主管機(jī)電類校長(zhǎng)、系主任、教研室主任、專業(yè)帶頭人、實(shí)訓(xùn)中心主任及骨干教師、校企合作主管部門領(lǐng)導(dǎo)及成員等。課程大綱（一）我國(guó)制造業(yè)面臨挑戰(zhàn)1、制造業(yè)面臨嚴(yán)峻形勢(shì)2、制造業(yè)可持續(xù)發(fā)展和途徑（二）精細(xì)化管理1、現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展由來(lái)2、現(xiàn)代生產(chǎn)原則五大要素（1）流暢制造；（2）制造......

全能車間主任實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練北京：2025年05月10日

第一講、科學(xué)管理——方向比努力更重要顛覆習(xí)慣，擺脫傳統(tǒng)問(wèn)題1：學(xué)得多用得少，學(xué)時(shí)易用時(shí)難問(wèn)題2：系統(tǒng)、方法、工具實(shí)踐時(shí)都去哪兒呢？問(wèn)題3：為什么我們總是很忙？問(wèn)題4：為什么只知道加班、加人、加設(shè)備？顛覆管人的糾結(jié)，轉(zhuǎn)向工作的本身問(wèn)題5：管理的核心就是管人是一種誤導(dǎo)？問(wèn)題6：管理的核心必須是研究工......

車間主任效能革命：從救火隊(duì)長(zhǎng)到標(biāo)準(zhǔn)化管理專家廣州：2025年05月16日

作為車間主任，您是否正面臨以下困境？? 每天忙到腳不沾地卻看不到績(jī)效提升? KPI指標(biāo)和日常任務(wù)像兩張皮? 車間主任不能客觀衡量班組長(zhǎng)的勝任度或工作薄弱點(diǎn)? 同一個(gè)崗位，不同人執(zhí)行方法不同，導(dǎo)致有的管理者績(jī)效低下? 后備車間主任培養(yǎng)速度慢，不知道如何有效培養(yǎng)? 班組長(zhǎng)培養(yǎng)速度慢，導(dǎo)致車間主任忙于救火，經(jīng)常跟不上生產(chǎn)需求......

全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練北京：2025年06月14日

企業(yè)廠長(zhǎng)、制造業(yè)生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任及生產(chǎn)制造主管及一線干部課程大綱：第一講、科學(xué)管理——方向比努力更重要顛覆習(xí)慣，擺脫傳統(tǒng)問(wèn)題1：學(xué)得多用得少，學(xué)時(shí)易用時(shí)難問(wèn)題2：系統(tǒng)、方法、工具實(shí)踐時(shí)都去哪兒呢？問(wèn)題3：為什么我們總是很忙？問(wèn)題4：為什么只知道加班、加人、加設(shè)備？顛覆管人的糾結(jié)，轉(zhuǎn)向......

車間主任培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

金牌車間主任、班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練主講：王老師

1、班組長(zhǎng)、車間主任作用與地位1．1企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)最終具體落實(shí)與實(shí)施的組織者1．2企業(yè)執(zhí)行力的最終保證1．3 生產(chǎn)計(jì)劃實(shí)施案例說(shuō)明2、車間主任、班組長(zhǎng)一般工作職責(zé)、權(quán)限2．1什么是工作職責(zé)，什么是權(quán)限；2．2車間主任的一般職責(zé)；2．3車間主任的一般權(quán)限；2．4班組長(zhǎng)的一般職責(zé)；2．5班組長(zhǎng)的一般權(quán)限3、車間主任、班組......

金牌車間主任實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練主講：王老師

提高產(chǎn)品及時(shí)交貨率、產(chǎn)品質(zhì)量明顯改善、車間制造成本明顯下降、現(xiàn)場(chǎng)管理人員的執(zhí)行力明顯提升。課程大綱：1、提升溝通能力訓(xùn)練1．1 溝通及溝通能力的定義1．2 現(xiàn)場(chǎng)管理的幾種溝通方式1．3 現(xiàn)場(chǎng)分組訓(xùn)練2、觀察與分析能力訓(xùn)練2．1 按現(xiàn)場(chǎng)巡視的項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察能力的訓(xùn)練2．2 按現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)常性品質(zhì)異常案例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析能力......

車間主任管理技能訓(xùn)練教程主講：許老師

課程基點(diǎn)：基于成年學(xué)員習(xí)慣設(shè)計(jì)課程定位：實(shí)戰(zhàn)，實(shí)效課程構(gòu)成：理念+方法+工具授課方式：50%理論+40%案例演練+10%點(diǎn)評(píng)總結(jié)課程大綱：第一講、進(jìn)一步理解生產(chǎn)管理的內(nèi)涵1、生產(chǎn)管理的基本內(nèi)涵2、掌握管理工作的循環(huán)法則3、成為合格生產(chǎn)管理者的五個(gè)必要條件第二講、車間主任的角色認(rèn)知和基本要求1、車間主任的管理角色2、車間......

生產(chǎn)主管（車間主任）能力提升集訓(xùn)營(yíng) 主講：王老師

經(jīng)過(guò)30多年的改革，我國(guó)已經(jīng)成為世界的經(jīng)濟(jì)大國(guó)、制造大國(guó)和消費(fèi)大國(guó)。隨著市場(chǎng)的多級(jí)分布和精細(xì)化管理技術(shù)的分工要求。現(xiàn)場(chǎng)主管想做好，但缺乏管理知識(shí)的指導(dǎo)和管理工具的運(yùn)用，最終還是天上飄的云彩美麗但不動(dòng)人，上層領(lǐng)導(dǎo)的管理理念和管理指標(biāo)都是掛在墻上的標(biāo)語(yǔ)，無(wú)法落地生根，從員工到中低層干部都是被動(dòng)式應(yīng)付工作，更嚴(yán)重的都是在應(yīng)付......