課程設計培訓

課程設計培訓公開課

課程設計與開發工作坊深圳：2025年05月08日

第一部分：課程設計與開發流程——一門新課程是如何產生的？•課程設計與開發流程的四個關鍵步驟：•清楚課程背景：選擇培訓課題、分析課題背景、設定課程目標•課程邏輯結構：培訓素材、結構框架、梳理內容邏輯•設計教學節奏：教學設計•輸出教學課件：開發教學課......

TTT進階--培訓課程設計濟南：2025年05月08日

企業內訓師具有專業知識、實戰經驗，并有意愿成為內訓師的專業人士、管理人員、公司領導等課程大綱第一天導入：本次課程的學習目標和學習規則第一模塊：確認培訓需求1.識別確認業務問題或績效差距2.確認目標學員3.確認行為差距4.界定業務場景現場實做：擬寫自備內容的培訓需求表第二模塊：設定學習目標1.撰寫符合ABCD原則的學習目......

基于ADDIE的課程設計與開發深圳：2025年05月10日

能理解并闡釋ADDIE課程開發流程和步驟；會運用ADDIE的工具做培訓需求分析和課程內容的提煉；能進行工作任務分析和最佳實踐案例的萃取；會運用教學設計的常用方法和常用教學活動的設計技巧；熟練使用課程內容開發工具和模版；熟練運用教學實施中的技能和教學活動的組織技巧會對課程進行可行性分析評價【課程收益】獲取課程開發應該具備......

課程設計與開發—尚峰老師廣州：2025年05月15日

職業培訓師、企業內部培訓師、及專業培訓課程開發人員課程收益:1、掌握ADDIE課程設計與開發的方法2、學習基于績效改進或行為改變為出發的課程設計理論及方法3、掌握課程開發中課程五件套的撰寫和制作課程大綱:一、培訓正在改變1、培訓在發生哪些改變（1）培訓需求個性化（2）培訓設計項目化（3）培訓結果績效化2、培訓師角色在發......

課程設計培訓內訓課程

TTT3.0-塔思課?精品課程設計與開發主講：陳老師

1.提煉出需求中培訓能夠解決的學習要點2.正確撰寫學習模塊的學習目標3.分解學習目標并對學習內容進行建模4.根據不同的目標選擇相應的教學策略5.運用教學材料開發的流程、工具和方法于實際場景中6.運用《塔思課®精品課程開發工具箱》快速開發課程【參加對象】1.有授課任務的業務專家/技術骨干、一線經理人及內部兼職培訓......

TTT企業內訓師培養七步成課內訓課程設計與開發主講：翟老師

企業內訓師，自由講師，HR相關人員等【課程目標】通過課程中8個模塊，7個步驟，共計23個核心知識點的講解，學員可以快速按流程開發內訓課程。掌握5個以上的引導工具，從開場、內容轉化、激勵、收尾四方面在培訓中落地應用學習“構建學習體驗”和“引導技術”背后的理論依據，掌握引導的......

三步成課精品課程設計開發主講：劉老師

2天時間掌握課程開發的核心技能，讓課程開發變得簡單有效；讓學員掌握課程開發的流程模板，直接套用快速搭建課程框架；搭建課程框架，填充PPT話術和圖文，添加教學策略方法一天搞定；系統學習設計開發的方法、通過工具實操運用并掌握實操方法；通過課堂大量實際操作，快速提升教學效果；【課程特色】多套實用課程開發PPT模板，圖片；矢量......

場景化課程設計與開發主講：虞老師

導入：1.迷你小課開發初體驗2.好培訓的標準3.好課程的標準一、定課：課程定位1.定課題：任務導向定課程題目2.定痛點：痛點挖掘定組織需求3.定對象：對象盤點定學員需求4.定目標：結果要求定教學目標【階段成果】《課程定位表》二、搭課：結構設計1．課程設計的底層邏輯課程結構的前提假設課程設計的原始結構2．課程設計的典型結......