招聘系統(tǒng)培訓(xùn)

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招聘系統(tǒng)培訓(xùn)公開(kāi)課

有效的招聘系統(tǒng)及面試技巧上海：2025年05月29日

了解招聘工作中面臨的挑戰(zhàn)以及招聘工作的完整程序；建立系統(tǒng)的思維，學(xué)習(xí)識(shí)別正確的招聘需求以及合適的渠道選擇；學(xué)習(xí)如何正確進(jìn)行工作職責(zé)與任職資格的描述、學(xué)習(xí)高效的簡(jiǎn)歷篩選；實(shí)例討論和演練，幫助掌握具操作性的方法和工具，諸如面試前的準(zhǔn)備和面試過(guò)程的時(shí)間管理、招聘崗位的勝任力分析、行為描述問(wèn)題的面試技巧、錄用決策等，從而提升整......

人力資源戰(zhàn)略實(shí)施及規(guī)劃上海：2025年05月29日

人力資源戰(zhàn)略的制定及規(guī)劃是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要支撐，因此具有重大的意義，也是企業(yè)的人力資源管理者必備的技能。人力資源戰(zhàn)略承接企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略，協(xié)助業(yè)務(wù)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。人力資源規(guī)劃立足于企業(yè)的現(xiàn)狀，著眼于滿足企業(yè)的未來(lái)發(fā)展對(duì)于人才的需求。人力資源規(guī)劃主要通過(guò)建立內(nèi)部及外部的人力配置計(jì)劃，既滿足了職位......

測(cè)評(píng)工具在招聘中的運(yùn)用深圳：2025年05月10日

管理大師戴明博士的“管理14要點(diǎn)”之第8要點(diǎn)是：“ ...使人人都能有效地為公司工作”。20世紀(jì)最偉大的CEO之一，被譽(yù)為“經(jīng)理人中的驕傲”--美國(guó)通用電氣公司總裁杰克•韋爾奇在一次全球前500強(qiáng)經(jīng)理人員大會(huì)上，與同行們進(jìn)行了一次精彩的對(duì)......

關(guān)鍵崗位解碼TM-人才配置與梯隊(duì)培養(yǎng)的利器（版權(quán)課）深圳：2025年06月12日

1、掌握關(guān)鍵崗位解碼™的理論基礎(chǔ)與方法論邏輯框架2、與戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)高層進(jìn)行對(duì)話，輸出問(wèn)題解決焦點(diǎn)3、根據(jù)公司實(shí)際情況，快速識(shí)別出關(guān)鍵崗位4、開(kāi)展工作任務(wù)分析工作坊，輸出工作任務(wù)分析表、關(guān)鍵任務(wù)掃描圖、任職資格標(biāo)準(zhǔn)5、設(shè)計(jì)行為面試題、設(shè)計(jì)和實(shí)施關(guān)鍵人才盤點(diǎn)、設(shè)計(jì)關(guān)鍵人才培養(yǎng)項(xiàng)目、萃取案例、開(kāi)發(fā)關(guān)鍵任務(wù)的課程課程......

招聘系統(tǒng)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

戰(zhàn)略招聘系統(tǒng)管理主講：楊老師

第一章組織目標(biāo)戰(zhàn)略與招聘系統(tǒng)一、招聘系統(tǒng)存在就是為組織戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)二、招聘人員及各級(jí)招人部門必須理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略三、招聘人員務(wù)必熟悉企業(yè)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)四、建立以企業(yè)文化為基礎(chǔ)的人才吸引與使用機(jī)制第二章組織招聘戰(zhàn)略一、建立企業(yè)招聘戰(zhàn)略系統(tǒng)二、企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)三、人才競(jìng)爭(zhēng)策略四、人才競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)五、企業(yè)招聘策略第三章人力資源規(guī)劃一......

六步微課開(kāi)發(fā)速成法主講：鄭老師

企業(yè)內(nèi)部課程的開(kāi)發(fā)趨勢(shì)是從大而全走向小而美的趨勢(shì)，從大道理，到小應(yīng)用，越來(lái)越接地氣。經(jīng)實(shí)踐，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師掌握微課開(kāi)發(fā)技術(shù)，有助于將組織經(jīng)驗(yàn)傳承與發(fā)揚(yáng)?！菊n程目標(biāo)】1.學(xué)員說(shuō)出企業(yè)微課設(shè)計(jì)的價(jià)值；2.學(xué)員能獨(dú)立萃取經(jīng)驗(yàn)，化經(jīng)驗(yàn)為課程；3.學(xué)員能夠基于企業(yè)的組織經(jīng)驗(yàn)和最佳實(shí)踐制作企業(yè)微課【課程對(duì)象】1、職業(yè)講師和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師 ......

TED演講技巧主講：顧老師

有人認(rèn)為TED演講有一個(gè)固定模式：“站在一塊圓形的紅地毯上，分享童年的經(jīng)歷，分享個(gè)人的秘密，最后號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái)。”不是的，我們不該這么來(lái)看待TED演講。實(shí)際上，如果濫用這些手段，只會(huì)給人留下陳詞濫調(diào)，或者心靈雞湯的感覺(jué)。一般情況下，TED類似演講時(shí)間是在18分鐘左右，但是中國(guó)大陸地區(qū)的類似演講......

不做講師也應(yīng)該學(xué)的TTT課程主講：肖老師

在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)中，職場(chǎng)人士需要不斷提升自己的表達(dá)能力、溝通技巧和邏輯思維能力。盡管并非所有人都會(huì)成為專業(yè)的講師，但掌握TTT（Train The Trainer，即培訓(xùn)者培訓(xùn)）的核心技巧，對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都具有不可忽視的價(jià)值。本課程不僅關(guān)注于如何成為一名優(yōu)秀的講師，更側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)，包括語(yǔ)言表達(dá)、......